资源简介

2.2　创新永无止境
【教学目标】
一、情感、态度和价值观目标
1.理性看待我国科技创新发展的现状,自觉提高创新的主动性和自觉性。
2.感受“大众创业,万众创新”的时代氛围,自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
二、能力目标
在日常生活中逐步培养创新精神,提高创新能力。
三、知识目标
1.了解我国的科技创新发展现状,认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。
2.知道人人皆可创新,人人皆能创新。
3.知道企业是社会创新的重要力量,知道如何尊重和保护知识产权。
【教学重点】
建设创新型国家。
【教学难点】
大众创业、万众创新。
【教学环节】
一、问题导入
【多媒体呈现】 猜猜我国的“新四大发明”
1.出门不用带钱包,就带手机。
2.外卖、快递都很方便。
3.扫码开锁,再也不用为最后一千米发愁。
4.“新兴出行方式”,又快又稳,享誉全球。
提问:通过上述四句话,你能猜出我国的新四大发明是哪些吗 这些发明中有你生活中没体验过的吗 这说明了什么
请同学们列举你所知道的中国科技新成果,这些成果说明了什么
教师点拨:教师呈现下面图片:
这些成就的取得,得益于积极推进科教兴国战略和人才强国战略,得益于创新驱动发展战略的实施。中国在建设世界科技创新强国的征途上正阔步前行!下面我们就来一起了解我国科技现状及建设创新型国家等相关知识。
二、探究新知
(一)创新强国
活动1　合作探究
【多媒体呈现】
材料一　目前,中国在家用电器、建材、铁路和高铁技术、风力涡轮机和电力设备、太阳能电池板和石油天然气设备等领域,已领先于美国;但其他20多项技术领域都差于美国,特别是在商业航空器、半导体、生物机器、特种化工和系统软件等技术领域,和美国的差距仍在 20年至30年左右。
材料二　2021年7月29日晚间,我国某技术有限公司举行旗舰新品发布会,发布手机、音响、智慧屏、手环、无线耳机、平板电脑等新产品。按照往年的惯例,该企业会在每年的春季和秋季分别发布P系列和Mate系列两大旗舰手机产品。但因受美国制裁影响,原定于2021年春季发布的P50被迫延后发布,且全系由5G降级成了4G手机。
问题:(1)材料一中这些科学技术成就的取得说明了什么
(2)这些重大科技成就能否说明我国已经成为创新强国 为什么
(3)材料二说明当前中国科技发展存在什么问题
(4)建设创新强国,党和政府应该如何做
要求:邀请两名学生依次解读材料,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。但从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科学发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。只有实施科教兴国战略和人才强国战略,加快科技创新和教育创新,才能建设社会主义创新强国。
【多媒体呈现】 1.中国的科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
　　(2)我国的科技现状
　　①优势:目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
②劣势:从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科学发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
2.建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略。
活动2　探究分享
【多媒体呈现】
材料一
材料二
问题:(1)材料一说明了什么
(2)国家为什么要高度重视教育事业发展
要求:师生一起解读材料,小组内合作探究达成共识并在班级分享。
教师小结:国家重视科技创新,一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。国家重视教育,重视人才的培养。
【多媒体呈现】 3.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
活动3　合作探究
【多媒体呈现】
材料一　数据显示,从市场规模来看,我国移动支付规模稳居世界第一。某全球知名调研公司称,中国移动支付渗透率高达77%,遥遥领先于美国、欧洲、日本等发达国家和地区。据了解,以支付宝、银联为代表的国内机构积极“造船出海”,已成功向东南亚、中亚等国家和地区输出技术、标准及经验,带动了当地普惠金融发展和数字经济转型。2018年全国“两会”期间,政协委员、经济学家贺强提交了关于保持移动支付产业全球领先地位的提案。他提议:首先应该将移动支付作为推进数字普惠金融国策的核心战略,继续为移动支付创新提供赋能的政策环境。其次,支持将移动支付作为“一带一路”倡议的一部分,鼓励中国企业与当地机构合作。
材料二　港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥,全长55千米。其中,岛隧工程包括两个面积各10万平方米的人工岛以及一条长达6.7千米的海底沉管隧道,这也是当今世界上埋得最深、综合技术难度最高的沉管隧道。港珠澳大桥的建造表明了中国的超级跨海工程的技术、装备、管理等多个领域进入世界领先行列。
问题:(1)你有使用支付宝、微信支付的经历吗 请与大家分享。中国移动支付“走出去”给你哪些启示
(2)中国的超级跨海工程的技术、装备、管理等多个领域进入世界领先行列。你觉得我国应该如何继续加快推动创新型国家和世界科技强国建设
要求:邀请两名学生依次解读材料,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:我国移动支付产业发展迅速,遥遥领先于欧美发达国家和地区,规模稳居世界第一。目前,中国移动支付技术已经走出国门,推动了当地经济发展。港珠澳大桥海底隧道贯通。未来,我们要积极制定“中国标准”,走中国特色自主创新之路,让更多的“中国创新”积极“走出去”,占领未来发展“制高点”。
【多媒体呈现】 4. 建设创新型国家,要增强自主创新能力。
5. 建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(二)万众创新
活动4　探究分享
【多媒体呈现】
材料一　2020年5月27日,中央文明办明确要求,在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。6月1日上午,国务院总理李克强在山东烟台考察时表示,地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源,是人间的烟火,和“高大上”一样,是中国的生机。
材料二　大众创业、万众创新被视为中国新常态下经济发展“双引擎”之一。李克强总理指出,打破一切体制机制的障碍,让每个有创业意愿的人都拥有自主创业的空间,让创新创造的血液在全社会自由流动,让自我发展的精神在全体人民中蔚然成风,借改革创新的“东风”,在960万平方千米的土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮。
材料三　李某某是中国内地美食短视频创作者。2015年,她开始拍摄美食短视频。2016年11月,她凭借短视频《兰州牛肉面》获得广泛关注。2017年,她正式组建团队,并创立个人品牌;6月16日,获得新浪微博超级红人节十大美食红人奖。2018年,她的原创短视频在海外运营后相继获得了YouTube平台白银和烁金创作者奖牌。
2019年8月,她除了成为成都非遗推广大使,还获得了超级红人节最具人气博主奖、年度最具商业价值红人奖;12月14日,获得《中国新闻周刊》“年度文化传播人物奖”。2020年1月1日,入选《中国妇女报》“2019十大女性人物”;5月19日,受聘担任首批中国农民丰收节推广大使;8月,当选为第十三届全国青联委员。2020年8月18日,她在柳州创建了螺蛳粉厂。
问题:(1)材料一说明了什么
(2)为什么党和政府要鼓励大众创业、万众创新
(3)生活在创新的时代,我们应如何投身于大众创业、万众创新的时代潮流中去
要求:师生一起解读材料,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:创新已经成为时代发展的潮流。生活在创新的时代,人人都可以是创新者,人人都可以是创业者。我们要发扬创新精神,积极投身于大众创业、万众创新的时代潮流,做一名时代的弄潮儿,让我们的生活更美好,让我们的生活更精彩!
【多媒体呈现】 1.当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。
每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值;每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
活动5　合作探究
【多媒体呈现】
材料一　记者从上海市经济和信息化委员会获悉,2021年1月22日发布的《“企业技术中心”专项金融支持服务方案(2021-2025年)》,明确工商银行上海分行等银行建立总规模3200亿元的专项信贷,支持企业加大创新投入,加强创新人才服务。
材料二　华为在美国、印度、瑞典、俄罗斯及中国等地设立了17个研究所,每个研发中心的研究侧重点及方向不同。采用国际化的全球同步研发体系,聚集全球的技术、经验和人才来进行产品研究开发,使华为的产品一上市,技术就与全球同步。
问题:结合教材内容思考,为什么要“支持企业加大创新投入”,重视创新
要求:师生一起解读材料,小组内互相交流,并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:2.企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手中,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。
活动6　探究分享
【多媒体呈现】 袁隆平、屠呦呦、黄旭华的照片及事迹
　　问题:(1)图片中人物身上有哪些值得我们学习的优秀品质
(2)他们身上具有哪些创新精神 创新精神表现在哪些方面
要求:课前需要学生了解图片上人物的事迹,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:他们具有“热爱祖国,无私奉献”“淡泊名利,专注研究”等良好品质,值得我们学习。我们生活在一个充满创新的时代,时代需要弘扬创新精神。
【多媒体呈现】 3.时代需要弘扬创新精神。
活动7　探究分享
【多媒体呈现】 少年发明空气净化灯,申请专利“身价”百万
中学生戴佳峄一直纳闷空气净化器为什么必须放在地上。有一天,他躺在床上,看着天花板发呆,突然有了灵感,“浴室里有浴霸,既能照明又能取暖。空气净化器也可以吸在天花板上、挂在墙壁上呀。”在指导老师徐迪生的指导下,戴佳峄用了2个月时间,把梦想变成了现实,申请了专利。已有企业提出,愿意出资上百万元购买这项专利。
问题:中学生申请专利的做法对我们有什么启示
要求:教师讲述材料内容,学生小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。
教师小结:中学生运用法律武器保护知识产权的做法启示我们:保护知识产权就是尊重创造、保护创新。只有保护知识产权,让全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围,让一切创造财富的源泉充分涌流,才能让我们的生活更加美好。
【多媒体呈现】 4.创新的时代,要尊重和保护知识产权。
创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。
5.创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
　　活动8　欣赏提升
【多媒体呈现】 播放歌曲《创新中国》
遥远东方的中国 有种神秘的力量/四大发明开辟人类全新的方向/孔子提出思想 郑和传播文明/自古中国人民不停创造着辉煌/20世纪的中国 蕴含拼搏的力量/自力更生艰苦创业就是国家的方向/大卡车是解放人们劳动的榜样/以为自行车是永久 眨眼汽车时代就来到。
……
　　如今我们这地方 成了创新的天堂/14亿人的生活梦想/期待更多新品牌的创造。让我们张开思想的翅膀/迎着风飞向蔚蓝色的海洋/要为了明天好好学习天天向上/每一天都用全新的眼光/积累那些改变世界的力量/不但我们要中国制造 还要中国创造。
活动9　思维导图
根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。
本课小结:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新永无止境,创新无处不在。创新改变我们的生活,创新引领未来的发展。我们要坚定不移地落实科教兴国战略,提高自主创新能力,建设创新强国;我们要弘扬创新精神,积极推动和参与大众创业、万众创新,让创新造福你我,造福中国,造福全世界!

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