资源简介

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课程名称 思想政治 教师姓名
课题名称 6.2《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》 课型 新授课
授课班级 授课时间 课时 1
教 学 目 标 知识目标 掌握人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，人民行使国家权力的方式。 从权利与义务的角度引导学生思考人大代表如何履职，知道何谓两会以及今年两会的重要性。
能力目标 帮助学生理解人民代表大会的性质、构成、职权，突破重点。锻炼学生的合作探究的能力。
情感、态度、 价值观目标 感受中国特色社会主义制度的优越性，增强制度自信，从而增强学生的政治认同，提升参与意识。
教学重点 知道人民如何行使国家权力，认同人大的制度优势
教学难点 认同人大制度是中国的必然选择
教学方法 议题式教学法、自主学习法、小组合作探究法
教学用具 多媒体
过程 教学内容与教师活动 学生活动 教学意图
导入 导入：展示前言。 教师讲授：疫情发生以来，坚持人民至上、生命至上的崇高价值，“全国一盘棋”、集中力量克时艰的制度优势，让我们感受到了中国速度、中国担当、中国力量和中国精神。这一阶段性斗争胜利的取得离不开党的坚强领导科学统筹，离不开全国人民的众志成城、共克时艰，而作为内核支撑的中国特色社会主义制度优越性也在这次疫情大考中，得到了强有力的证明和彰显。中国共产党和政府给中国人民甚至是全世界人民交出了一份优秀的答卷。战疫答卷彰显制度优势，今天我们一起学习人民代表大会制度：我国的根本政治制度。 展示课题： 用PPT展示本节课课件目录： 教师讲授：本节课我们从民法典的编纂过程中看人民怎样当家作主，思考民法典草案为何要经全国人大审议通过，新时代人大代表如何交出履职答卷？ 思考 通过课件直观给学生进行展示。
新授 01. 为何说人民代表大会制度是中国人民的“伟大创造”？ 教师讲授：在一个国家的各种制度中，政治制度处于关键环节。以什么样的思路来谋划和选择政治制度模式，关系国家的前途命运。在中国建立什么样的政治制度，是近代以后中国人民面临的一个历史性课题。为解决这一历史性课题，中国人民进行了艰辛探索。1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，到底该向何处去？ 欣赏视频，结合课本知识，思考：为何说它是中国人民的“伟大创造”？（这也是我们为什么坚持和完善人民代表大会制度的原因？）
教师点评：在那个风云变幻、苦难深重的乱世，各派政治人物纷纷登场，都没能找到正确答案；君主立宪制、议会制、多党制、总统制等各种西式药方，都未能医治疾病缠身的旧中国。1921年中国共产党的成立，使中国向何处去的问题有了正确答案。中国共产党高高擎起马克思主义大旗，从一开始就肩负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史使命，从一开始就探索适合中国国情、保证人民当家做主的新型政治制度。 教师引导学生从以下三个角度回答“好在哪里？”：人民代表大会制度扎根中国土壤、符合中国实际、具有中国特色；坚持人民主体地位、扩大人民有序政治参与的民主底色。保证国家机关协调高效运转、促进国家各项事业蓬勃发展。 教师延伸归纳：一个国家选择什么样的政治制度模式，是由这个国家的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的。我国近代历史上那些照搬西方政治制度模式的各种方案，都由于水土不服，未能完成中华民族救亡图存和反帝反封建的历史任务，而最终失败。 回顾这段历史，我们就能更加深刻领会习近平总书记的重要论断：“在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。” 小结：一、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 理论角度：人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 实践证明：我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适应我国国情的好制度。发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度模式。 注意：国体回答了国家政权掌握在谁的手中； 政体回答了国家政权如何组织和运用。 国体决定政体。政体反映国体 思考交流 学生：欣赏视频，结合课本知识，小组合作探究，代表回答。 结合材料，在老师的引导下回答问题。
02战“疫”时刻，人民代表大会制度如何“顶天立地”？ 教师过渡：在我们国家各项制度中，人民代表大会制度是根本政治制度。疫情是危机，也是大考。在这场大考面前，人民代表大会制度充分展现出“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”的制度优势和政治定力，考出了“人大担当”、考出了“人大作为”、考出了“人大力量”、考出了“人大风貌”，考出了担当作为的“人大品质”！ 展示资料： 提出问题：探究：战“疫”时刻，人民代表大会制度如何“顶天立地”？ （人大“战疫答卷”如何体现民主集中制原则？） 教师解读补充材料：在抗击疫情过程中，全国人大常委会坚定地履行宪法和法律赋予的神圣职责，坚持以习近平同志为核心的党中央集中统一领导，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神、坚决贯彻落实党中央有关抗击新冠肺炎疫情的重大决策部署，践行最高国家权力机关常设机关的庄严使命，全力支持政府及时依法采取应对疫情的各项紧急措施，寓监督于支持之中，始终关注和倾听广大人民群众的心声和建议，勇于担当、积极作为。 点评学生后小结： 二、人民代表大会制度是什么？ 1.地位：是我国的政体，我国的根本政治制度。 2.组织和活动原则：民主集中制原则，是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 3. 民主集中制原则的表现： ①在人大与人民的关系上：人大代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；决策时实行少数服从多数原则，民主决定；人民有权罢免人大代表。我国的权力机关是选民选举产生的，代表人民统一行使国家权力。充分说明了我国国家权力来源于人民。 ②在人大与其他国家机关的关系上，人大是国家权力机关，统一行使国家权力，其他国家机关都由人大产生，对它负责、受它监督；人大统一行使权力，但是由其他国家机关贯彻执行。其他国家机关在职责上明确分工，各司其职，避免权力过分集中。 ③在中央和地方的国家机构职权的划分上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。 实行民主集中制，有利于充分发扬民主，制定出符合客观实际、反映人民利益和愿望的法律法规；有利于实现正确的集中，保证民主的正确方向，形成统一的意志和行动，使人民真正行使当家作主的权利。反对两种倾向：坚持民主集中制必须反对专制主义和无政府主义。 展示材料：我国国家机构示意图 教师解读：国家监察委员会是我国的检察机关，依法独立行使检察权。人民法院和检察院是司法机关，依法独立行使审判权和检察权。我国行政机关与司法机关相互监督。我国宪法和法律做以上的规定，有助于维护法制的尊严，保证司法的公正。实现对权力的制约的监督。 教师提问：现在请同学们总结一下人民代表大会制度的内容。（个别提问） 4. 人民代表大会制度的基本内容： 国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权； 实行民主集中制的组织和活动原则。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 教师过渡：关键时刻见真章，我们在不平凡之年书写了非凡答卷，取得了举世瞩目的辉煌成就，充分彰显了中国特色社会主义制度优势，有力印证了我国根本政治制度的强大生命力和显著优越性。 学生：欣赏视频，结合课本知识，小组合作探究，代表回答。 通过视频，结合材料，小组讨论探究，回答问题。
03战疫中国答卷彰显制度优势对开启新征程有何启示？ 播放视频： 提出问题：欣赏视频，结合课本知识，思考：人大制度“基本法”首次修改有何意义？有何启示？ 学生欣赏视频，自主阅读课本，思考讨论。代表回答。 小结：三、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ ——必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。 ——必须保证和发展人民当家作主。 ——必须全面推进依法治国。 ——必须坚持民主集中制。 教师总结：“江山就是人民，人民就是江山。”只有紧紧依靠人民，才能让人民的江山永固，让民主的制度常青。人民代表大会制度是党领导人民当家作主的重要途径和最高实现形式，从这个意义上讲，全国人代会是属于全体人民的。 2020年是新中国历史上极不平凡、极不寻常的一年。面对新冠肺炎疫情严重冲击和各方面风险挑战，十三届全国人大常委会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，充分发挥人大代表来自人民、植根人民的制度优势，持之以恒推进代表工作一往直前、俏丽绽放，凝聚起攻坚克难、拼搏奋进的磅礴伟力，彰显了人民代表大会制度的巨大生命力。 课堂总结： 为什么要坚持和完善人民代表大会制度？ 理论角度；实践证明。 二、人民代表大会制度是什么？ 1.地位； 2.组织和活动原则：民主集中制。 3.民主集中制原则的表现： 4.人大制度的基本内容。 三、怎样坚持和完善人民代表大会制度？ 四个坚持。 随堂训练： 中央高度重视香港特别行政区维护国家安全立法工作,通过多种形式,广泛听取香港社会各界人士意见,为香港维护国家安全立法打下坚实的民意基础。2020年6月,十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。这说明( ) ①全国人大常委会是我国的立法机关,行使最高立法权 ②我国人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则 ③全国人大常委会领导立法,坚持科学、民主立法 ④该法律有利于维护香港人民根本利益,保持香港长期繁荣稳定 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：D 解析：全国人大常委会表决通过了香港国安法，体现了我国人民代表大会制度坚持民主集中制的组织和活动原则，②符合题意。香港国安法有坚实的民意基础，有利于维护香港人民根本利益，保持香港长期繁荣稳定，④符合题意。全国人大及其常委会是我国的立法机关,全国人大行使最高立法权，①错误。中国共产党领导立法，③错误。 观看视频，讨论交流 完成随堂小练 在教师的引导下进行课堂总结。
爱国教育 感受中国特色社会主义制度的优越性，增强制度自信，从而增强学生的政治认同，提升参与意识。
安全教育 疫情防控，注意个人卫生，戴好口罩；夏季防溺水，注意出行安全。
布置作业 整理笔记
教学 反思 本节课学生表现很好，尤其是在进行小组讨论时，课堂气氛热烈，希望继续保持下去。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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