我会整理小书包（课件）小学心理健康一年级上册(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
有一个小朋友，吃完中午饭后，把小食品放在桌子上，然后开始写字，谁知一拿把一块铅笔糖当做铅笔，引起全班孩子的笑声。这个孩子很惭愧。
色彩各异像颗糖，
擦去字迹不怕脏。
小黑人细又长，穿着木头花衣裳。
画画写字他都会，就是不会把歌唱。
打开可供文具躺，关上就是盒子样。
铅笔橡皮装里面，莫道今天还很忙
它是我的好朋友
每个同学全都有
笔墨书本帮我拿
可我还得背它走
我能整理小书包
书包寻宝规则：请同学听老师口令，从书包里找出相应的“宝物”，速度快者获胜。
井然有序的书架
对花栗鼠而言，用井然有序形容是最适合不过了。它会把收集到的食物摆放整齐，拿食物时也会有顺序地拿，在它家里，每样东西都有一定的存放空间，每样东西也都会被归回原位。
井然有序的
“小管家”
整理书包小能手
按学科分类——按语文、数学等不同科目分类；
按用途分类——把不同用途的书本分开放；
按大小分类——把大书放在一起，小书放在一起。
整理书包有窍门
整理书包大作战
按照自己喜欢的方法整理书包，整理时要注意做到只动手，不动嘴，整理完毕后坐端正，看哪个小组整得又快又好。
在老师的要求下，请同学们重新整理书包，比一比谁更快？
整理书包大比拼
请同学们先把所有物品拿到桌子上，然后我们根据课程表的内容来收拾书包，收拾完后，请把多出来的学习用品整理好放在抽屉里，并背上书包感受感受。
给书包减肥
加油哦！

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