资源简介

(共39张PPT)
第二课
教学课件
湘艺版三年级下册
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
同学们对春天有什么感觉呢？今天让我们用音乐来表现春天。
音乐赏析
《顽皮的小杜鹃》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
顽皮的小杜鹃
演唱欣赏
欣赏
伴奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
小杜鹃飞出森林到了我们身边，你听它的心情是怎样的？
小杜鹃的心情是很开心、很放松的。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
你听到杜鹃的叫声了吗？它是怎么样叫的？大家来模仿一下杜鹃的叫声。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
同学们看，杜鹃的叫声上面为什么有一个倒三角形呢？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
我叫顿音记号，通常标记在音符上方，如 ，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
了解了顿音记号，让我们完整的演唱一遍歌曲，注意杜鹃叫声的短促。
欣赏
伴奏
《杜鹃圆舞曲》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演奏欣赏
欣赏
《杜鹃圆舞曲》
主题一
主题二
（管弦乐曲）
欣赏全曲，按顺序记录下音乐主题 和 出现的情况。
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
Ⅰ Ⅱ Ⅰ
仔细聆听乐曲，乐曲的节奏是怎样的呢？
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
乐曲的节奏轻快、活泼
欣赏
你们在乐曲中仿佛听到了什么声音、感觉到了什么？
音乐卡片
听到了鸟叫声，小鸟好像在跳舞，一片生机盎然的景象。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
这首好听的《杜鹃圆舞曲》是几拍子？强弱是怎样的呢？
音乐卡片
三拍子，强弱规律是强弱弱。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
聆听主题一，听到杜鹃的声音时跟随音乐拍一拍。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
主题一
同学们用打击乐器为主题二伴奏，让我们和杜鹃一起快乐玩耍。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
主题二
随着琴声唱一唱音乐主题
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
什么是圆舞曲呢？
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
圆舞曲，也称“华尔兹”，舞蹈时两人旋转，速度较快，节奏明确，旋律流畅，情绪热烈。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
随老师学几个圆舞曲的舞步，跟随音乐一起跳一跳。
《春来了》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱欣赏
欣赏
伴奏
春来了
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
歌曲里的“春天”在和大家捉迷藏，“春天”藏到哪里去了呢？
花苞
树梢
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
有感情的朗读歌词
《春来了》是一首四三拍的歌曲
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
拍号
读法
含义
四三拍子
强弱规律
强
弱
弱
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
伸出双手，让我们拍打一下三拍子节奏的强弱。
强：拍掌；弱：点手心。
拍掌——点手心——点手心
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
跟随伴奏，用“la”哼唱歌曲，感受三拍子的韵律。
欣赏
伴奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
让我们用下面乐谱练习一下合唱，看老师的手势指挥。
欣赏
伴奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
四三拍的规律强弱弱，是在强拍下的圆圈里涂上颜色，试着击拍唱一唱。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
按拍号填节奏，然后分别与中间的节奏连起来拍一拍。
X X X X
课堂思考
课堂思考
春天还在哪里出现了呢？大家快去找一找。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
课堂小结
同学们，今天我们感受了春天，走进了春天，希望同学们可以在春天中不断努力，感受世界的美好。
课堂小结
背景介绍
课堂思考
音乐赏析
课堂小结
谢
谢
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