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2021-2022学年度第二学期期末质量检测
初一生物试题
（考试时间：60分钟；满分：80分）
说明：1．本试题分第I卷和第II卷两部分，共34题。第I卷为选择题，共30小题，45分；第II卷为非选择题，共4小题，35分。
2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第I卷 （选择题）
一 选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分，在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的.）
1．以下是几种常见植物，有关叙述正确的是
A.肾蕨无输导组织，因此植株矮小，叶片下有孢子囊
B.葫芦藓依靠根固着在土壤中，对有毒气体十分敏感
C.海带是生活在海洋中的大型藻类，富含碘质
D.向日葵和油松属于绿色开花植物，种子外有果皮包被
2．诗词中蕴含丰富的生物学知识，下列诗句中包含有藻类植物的是
A.客路青山外，行舟绿水前 B.绿树村边合，青苔满阶砌
C.明月松间照，清泉石上流 D.早梅发高树，迥映楚天碧
3．如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是
A.菜豆种子中储存营养物质的结构是③
B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝
D.菜豆种子的②和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同的部位是a
C.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体
4．如图为花的结构及某项生理过程示意图。下列叙述错误的是
A.图中的花是一朵两性花
8．图中传粉方式为自花传粉
C．精子与7相融合的过程叫受精
D．完成受精后3将发育为种子
5．下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是
A.葵花籽是由胚珠发育而来
B.西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的
C.花生的种子是由胚珠发育而来
D.玉米的胚乳由受精卵发育而来
6．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”柳树亦为雌雄异株，先花后叶或花叶同时开放，花期3-4月，果期4-5月，葇荑花序直立，蒴果2至4裂，种子细小，基部有白色丝毛呈絮状。下列有关柳絮的说法正确的是
A.柳絮是花，它依靠风传播，传播是为了传粉
B.柳絮是种子，它依靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍
C.柳絮是果实，它靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍
D.柳絮是苞片，它依靠风传播，传播是为了传粉
7．如图为樱桃花和果实示意图，下列说法错误的是
A.樱桃花的主要部分是雌蕊和雄蕊
B.樱桃形成果实需经过开花、传粉和受精过程
C.樱桃花③内的胚珠能发育成樱桃种子
D.樱桃种子在适宜条件下萌发时胚芽最先突破种皮
8．下列有关叙述正确的是
A.“测定种子发芽率”及“探究种子萌发的环境条件”两个实验都应选择粒大饱满的种子，设置对照组
B.花是由花芽发育成的，肥料的作用主要是给植物生长提供有机物
C.甜美多汁的桃肉与西瓜子、葵花籽分别由子房壁、子房、胚珠发育而来
D.被子植物种子的胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，胚是新植物体的幼体
9．为表彰林奈在植物分类学上所做的贡献，瑞典国家科学院将世界上最小的灌木命名为林奈木，如图为林奈木的花的结构示意图。下列说法错误的是
A.②成熟后会自然开裂，散发花粉，花粉落在①上，完成传粉
B.③中有卵细胞，受精后发育为胚
C.④在受精后发育为种子
D.林奈木的种子有果皮包被
10．“不食干钟粟，唯餐两颗梨。”可见梨从很早就是人们喜爱的一种水果，下列关于梨的叙述，正确的是
A.梨的“果肉”是由子房发育而成的
B.梨内种子的数目，是由受精卵的数目决定的
C.梨植株的生殖过程不受水的限制
D.整颗的梨是由子房壁发育来的
11．如图为某同学在探究植物的蒸腾作用时，对植物进行的处理方法，其中可以和丁组形成对照的是
A.甲 B．乙 C.丙 D.都不能
12．以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，错误的是
A.杨树吸收的水绝大多数用于光合作用 B.水分沿导管运送到杨树体内各处
C.无机盐溶解在水中被运输到各个部分 D.氧气和二氧化碳均经气孔进出叶片
13．下列叙述与植物的蒸腾作用无直接关系的是
A.仙人掌的叶特化成刺 B.夏季的森林比裸地更凉爽
C.植物体可以向光生长 D.移栽植物时去掉部分枝叶
14．如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图，据图分析，下列叙述正确的是
A.④是氧气，②是二氧化碳
B.该过程可以将光能转化为化学能
C.光合作用能将有机物分解为无机物
D.农作物种植过密，光合作用减弱的主要原因是水分不足
15．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是
A.气孔的开闭可以影响光合、呼吸、蒸腾作用
B.树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
C.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
D.土豆中储存的淀粉不是土壤中吸收来的，而是叶片光合作用所制造的
16．如图为生态系统的碳循环示意图，其中可以表示光合作用的是
A.① B.② C.③ D.④
17．生产生活中，下列采取的措施与目的一致的是
A.种植棉花摘除其侧芽促进多生侧枝---提高棉花产量
B.给玉米植株人工辅助授粉---避免果穗出现缺粒现象
C.枣农在枣树开花初期环剥树干---减少有机物通过木质部中导管运输到根
D.农民播种之前都要浇水和深耕---保证种子萌发需要充足的空气
18．药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，井从梭梭根中获得生长所需的有机物。同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光台速率会下降。下列叙述正确的是
A.梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉
B.肉苁蓉可促进梭梭的光合作用
C.梭梭根部发达有利于吸收水和无机盐
D.肉苁蓉和梭梭之间是共生关系
19．晴天日分别从早晨、中午、傍晚、深夜在同一株天竺葵上摘取同一部位的长势一致的叶片，用打孔器取大小相同的圆片脱色后滴加碘液，观察到的现象是
A.早晨取的圆片颜色最深 B.中午取的圆片颜色最深
C.傍晚取的圆片颜色最深 D.深夜取的圆片颜色最深
20．如图为某生物小组探究光合作用的实验过程，下列说法错误的是
A.步骤①暗处理 B.步骤②设置对照
C.步骤③对应右图中I D.步骤⑤中b变蓝
21．做“绿叶在光下制造有机物”实验时，叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，这说明
A.叶片是进行光合作用的部位 B.二氧化碳和水是光合作用的原料
C.叶绿体是生产有机物的车间 D.光是绿色植物制造有机物的条件
22．下列“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验操作及目的分析错误的是
A.植株黑暗处理的目的是消耗原有淀粉 B.叶片部分遮光的目的是形成对照实验
C.水浴加热这一步骤目的是脱去叶绿素 D.两次用清水漂洗的目的均是洗去色素
23．成语“金玉其外，败絮其中”出自《卖相者言》。柑橘贮藏久了内部会干枯，原因是
A.呼吸作用消耗大量有机物 B.光合作用吸收大量水分
C.蒸腾作用散失大量水分 D.微生物分解大量有机物
24．下列农业生产活动中，利用了光合作用原理的是
A.早春播种地膜覆盖 B.种植作物适时松土
C.移栽时剪掉部分枝叶 D.农作物合理密植
25．关于“探究植物光合作用产生氧气”的实验，下列叙述错误的是
A.本实验应在温暖的环境中进行
B.进行实验前，该装置需要进行暗处理
C.在一定范围内，光照越强，乙中收集到的气泡越多
D.将带火星的木条伸入试管后，木条复燃
26．下列人类的活动中，能促进植物呼吸作用的是
A.将小麦的种子晒干后入库保存
B.农田遇到涝害时排水
C.夜间将种植蔬菜的温室大棚降温
D.将水果、蔬菜放在低温条件下贮藏
27．自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。如图体现了生态系统各成分的相互关系，有关分析错误的是
A.②、③过程表示呼吸作用，①过程表示光合作用
B.丁体内的能量最终来源于太阳能
C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙一丁
D.能量沿食物链流动，在丙这一级获得最少
28．农学著作《氾胜之书》中记载了一种保存小麦的方法：将小麦斩断绑成束，竖立在麦场高处曝晒到极干状态。这种处理方式是为了
A.促进呼吸作用 B.保证光合作用
C.防止蒸腾作用 D.抑制呼吸作用
29．近年来，北京“见缝插绿“地新建了许多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的百草园，扩大了绿化面积。关于“口袋公园”的作用，下列叙述正确的是
①维持大气中的碳一氧平衡②促进生物圈中的水循环③减少沙尘，降低噪音
④提高大气湿度，改善小气候
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.②②③④
30．我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．以下哪项不是植树造林在保护环境方面的作用
A.调节气候 B.维持空气中氧气和二氧化碳的比例
C.合成有机物 D.防风固沙、减少荒漠化和沙尘暴的发生
第II卷 （非选择题）
二 非选择题（本大题包括4个小题，共35分。除特殊标记外，每空1分。有名称和序号的，必须相符才得分。）
31．（10分）下图中甲是桃花的基本结构示意图，乙是桃的果实结构示意图。请据图回答下列问题。
（1）甲图中，桃花的主要结构是［ ]_______和［ ]_______与果实和种子的形成有直接关系。
（2）花粉从［ ]_______中散发出来落在［ ]_______上的过程叫传粉（填序号），要想结出桃，必须经历的另一个重要生理过程是________。
（3）乙图是桃的果实，是由甲图中的［ ]_______发育而来，其中［ ]_______由甲图中的［ ]_______发育而成，通常我们所食用的果肉部分属于果实的_______。
（4）根据以上的分析可以推断出桃树属于_______植物。
32．（9分）下面是关于绿色植物水分代谢的相关内容。请根据实验探究，回答下列问题。实验探究：取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，分别进行了如下处理：
A、叶片不作处理；B、在叶片的下表面涂上凡士林；C、叶片的上、下表面都涂上凡士林；D、切去叶片井在切口处涂上凡士林。
将这四株嫩枝插到盛有清水的试管中，并在清水的上面滴加油，同时放在阳光下，实验开始时，先将各个装置的质量调整到80克，其后每隔4小时记录各个装置的质量变化。实验结果曲线图如图2．
（1）曲线I代表的两组装置是_______。
（2）曲线II、皿代表的装置是_______。
（3）通过A与_______组实验结果的对照分析，可以说明植物水分的散失主要是通过_______的_______作用来完成的。
（4）如果对叶片上下表面气孔的相对数目作出合理的推断，请将C组的实验装置进行改进：______________。
（5）根吸收水分的主要部位是_______；根吸收的水分，沿着_______运输到植物各处；植物体内的水分，绝大部分通过_______作用散失到环境中，促进了生物圈的_______，对涵养水分、防止水土流失、调节气候产生了重大作用。
33．（7分）甲、乙、丙、丁、戊五位同学用培养好的小麦苗为实验材料，设计并实施实验证明“光合作用需要二氧化碳”。
（1）根据本实验的研究问题，图1中_______同学的建议是不合理的。
（2）氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，因此，我们可以将丁同学的实验操作方法细化为______________。
比较分析图2中的结果可知，_______组的小麦苗进行了光合作用，通过比较图3中的实验数据究其原因进行分析：实验初始时，甲组的二氧化碳含量_______乙组；随着实验进行，_______组的小麦苗逐渐消耗了二氧化碳。本实验的结论是______________。
（4）有同学认为实验结果中，图2中A点的数据有误，对此正确的处理方法是
a．将该点数值改为18.4 b.删除该点数据 c.重复实验
（5）根据你所学知识，请你为小麦增产提出一条切实可行的措施______________。
34．（9分）蓝莓是高效增收农产品。如图中，甲所示为密闭蓝莓温室内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示蓝莓叶片进行的某些生理活动，丙中①·⑥表示蓝莓叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题：
（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为_______，一天中_______点时积累的有机物最多。
（2）该植物在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有_______（用图乙中的字母表示）。
（3）综合分析甲乙两图信息可知 表示A活动强度大于C活动强度的时间段是A 活动强度等于c活动强度的时间点是，请写出A活动过程的反应式______________。
（4）该植物叶肉细胞在10：00时进行的生理过程有_______（用图丙中的序号表示）。
（5）请你运用所学知识，为农民朋友提高大棚内作物产量提出一条合理建议：_______。
（6）为提高蓝莓产量，果农还要学会科学管理，尤其应注意以下两个问题：_______。
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，请帮助果农解释其中的原因：______________。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了加产量，果农应采取的措施是_______（写出1条即可）。
2021—2022学年度第二学期期末质量检测
初一生物评分标准及参考答案
一.选择题（每小题1.5分，共45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A D C B D D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C B C B B C C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D A D B B D D D C
二.非选择题：（本大题包括4个小题，共35分。除特殊标记外，每空1分。有名称和序号的，必须相符才得分。）
31．（10分）（1）⑦雌蕊 ⑨雄蕊 （2）④花药 ①柱头 受精
（3）③子房 种子 ⑧胚珠 果皮 （4） 被子
32．（9分）（1）C、D （2）B、A （3）C、D 叶片 蒸腾
（4）在叶片上表面涂上凡士林 （5）根尖的成熟区 蒸腾 水循环
33．（7分）（1）戊
（2）一组密闭环境中的空气加入氢氧化钠溶液，另一组密闭环境中的空气不做处理
（3）甲 高于 光合作用需要二氧化碳 （4）c
（5）通风; 施用农家肥（合理即可得分）
34．（9分）（1）二氧化碳 18 （2）ABC
（3）18：00﹣6：00 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
（4）①②⑤⑥
（5）适当提高光照强度；适当提高二氧化碳浓度；适当降低夜晚温度（合理得分）
（6）①积水会影响蓝莓根的正常呼吸作用
②放养蜜蜂等帮助其传粉或人工辅助授粉（合理即可得分）

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