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2022年高考历史题的解题思路与方法：
原则：材料题主要考查我们学过的内容，或者利用所学知识灵活的对知识迁移、平时做过的一些典型习题经典的答题语言。出题高起点，低落点；材料在书外，答案在书中。考查知识的基础性、综合性、应用性、创新性。与生活亲密相关的一些现实问题或者学术观点，历史与现实的紧密结合，所学内容解决现实问题。
要求：认真读题，动笔勾画，找到出题者的倾向性，出题者的立场，明确出题者想要我们学习什么：是经验还是总结教训、还是历史的阶段特征，还是对概念的准确理解，还是对问题的准确解读。考查的能力就是：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀、唯物辩证法、只要认真选择题就可能满分。
一、选择题的审题要求：
读题：
（1）审时间，先明确时间或者国家：直接定位在教材的那一段历史。
（2）读材料动笔勾画，找准哪方面的内容，也就是我们在三本教材里所学过的哪方面的内容或者哪个角度的内容，读出出题者的倾向性或者立场，切勿加入自己想法或者联系教材的想当然的理解，找准之后勾画出来。读材料通观全局，切勿依据个别句子或者个别词，断章取义，忽略了整体。
（3）认真审问法，是考查我们的提取解读信息的能力，这样的话直接选出；问法中体现的是材料反映了什么、说明了什么、体现了什么、主要原因、根本原因、本质等一些词语时，必须深入的思考出现这些现象的原因是什么，一定找一个最根本的解释或者一个大角度的解释才是答案，也就是说考查的内容答案不是现象而是本质。
（4）常规的结论记住：经济决定政治，政治促进经济发展；政治、经济影响思想、文化教育；思想文化教育为政治、经济服务；大众传媒具有传播资讯、时政的功能，政治功能色彩浓厚，在一定程度上展现了现实生活的变迁。文学、艺术展现了社会的发展变化，政治性功能较强。
2、审选项：
（1）与历史知识相违背的结论是错误的。
（2）角度不对是错误的
（3）认真分析每一个选项本身的含义，是否与材料的内容吻合，不吻合不对
（4）注意出题者的倾向性，或者侧重点，想突出某一时期的特征，还是让我们意识到问题的存在需要改进的方法或者明确一种道理。
（5）语言表述的绝对化是错误的
（6）注意选项的内容是发生了，还是没发生，是过去时还是将来时。
（7）选项内容的时间与材料的时间是否吻合
（8）注意开始或者结束这样的史实教材里是否明确强调过，如果教材没有明确给出不要自以为。
（9）善于利用排除法，但是一定要确保准确无误的前提下排除，要是能保证其它3个选项错误时，就算是第4个选项不太理解也必选它，那就是我们没有涉及过这个观点或者能力有限理解不上去，但是不等于错。
（10）选择的每一个选项只有都读完了在选，切勿没有读到最后一个就选完了，不要凭印象或者感觉，一定要依据材料，就算是题在熟悉也要认真读、认真审。
（11）以偏概全不选，答案片面；以小见大不选：夸大作用都不选
（12）不是历史学科的内容不选，句子语言直白没有吸取的价值不选，没有考查的必要。
二、材料题审题方法
要求：带着问题读题，记住问法的内容要求（背景、特点、变化、影响、异同等）；读的过程中稍微慢读，把材料中的有效信息勾画出来，便于书写答案。读题时记住每一句话都有一个采分点，千万不能跳读，越过每一句话。
原则：每一句话必须找到一个采点，书写答案的语言多少由分值决定，一般情况下2分一点，也有3分一点的通常在选修材料题里，语言要求精准、学科化、序号化。表述时句子简短，但内容要完整。逐条列出，角度不能重复，内容相同的总结为一点，还要注意有时两则材料的呼应对答。还要结合教材，有时需要准确定位（比如乡村建设发展的问题--我们定位地方基础管理；少数民族-民族区域自治）
依据材料概括------
答案书写时：答案的内容都在材料里，不要结合教材，结合了答案跑偏。需要我们根据分值仔细审材料，争取把所有的答案找准、找全；是学科语言的直接摘抄，不是学科语言的转译成学科语言，注意必须根据这句话的材料内容转译或者概括。
根据材料和所学知识回答-------
这种问法的答案由两部分组成：大部分答案内容在材料里，认真审材料，剩下的答案内容在教材里，通常根据材料背景分析，一般补足1--2点即可，这类句子一般是我们最熟悉的，教材里最主要的知识点。（比如像原因、背景、影响、评价之类的问法）
依据以上材料给我们的启示、认识--
这种问法的答案一般在每一则材料里，值得我们学习或者借鉴的经验写出来；如何不好的做法需要我们改进的建议写出来。
具体问法要求:
背景或者原因的分析：一般角度有政治、经济、思想文化、偶尔有外交、军事。中国古代史：只有自己的背景；西方古代史一般情况下是自己的背景有时需要中国对其影响的因素。 中国近代史需要国内、国际背景，有时需要古代史因素的影响。现代史需要国内、国际背景，有时需要近代史因素的影响。一般来讲都是一脉相成的问题，需要继承、影响至今或者存在问题需要改进的问题时需要答一点作为背景因素。
影响或者评价的分析：
首先考虑背景里所存在的问题是否解决；考虑的角度要全；规律或者趋势性的语言要写上（加快了近代化的进程）；时代特征类的语言要写上（具有半殖民地的特征；体现了社会主义制度的优越性）；是否带来其它效果的影响需要指出；评价类的需要利弊两个方面，切不可丢掉。一点带面的问题的内容要定位准确，联系所学知识，不要就具体问题而答具体问题，容易方面走偏。（地方控制与管理；少数民族、法律考虑本身所有的内容）
论述类的材料题，一般考查史观类，趋势类，规律类的
答题方法遵循三个步骤，三段。
认真读题和要求，根据材料给出一个明确的题目，必须吻合教材所学的内容。
根据材料给的信息结合教材进行逻辑书写，书写的过程中史实充分，内容丰富，有理有据，注重史论结合，论从史出。
最后归纳总结，提升观点，给出自己的想法（也就是考查的能力--探究性和创新性）

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