2021-2022学年高中政治统编版选择性必修三:8.2 分析与综合及其辩证关系 学案

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2021-2022学年高中政治统编版选择性必修三:8.2 分析与综合及其辩证关系 学案

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8.2 分析与综合及其辩证关系导学案
自主学习【学】
【课标要求】
理解分析与综合的辩证关系
【学习目标】
掌握分析的含义、方法和特征
掌握综合的含义、方法和特征
领会辩证分析综合的含义、方法和特征,学会在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。
【知识梳理】
一、分析与综合的含义
1、分析方法:必要性: 。
含义: 。
科学研究中常用的: ;社会生活中常用的 ;辩证唯物主义分析法 。
特征: 。
2、综合方法: 必要性: 。
含义: 。
科学研究中常用的: ;哲学中的 。
特征:
二、分析与综合的辩证关系
1、辩证关系内容: 。
2、辩证的分析与综合的基础是: 。
3、辩证的分析与综合的方法是: 。
【自主探究】
1、76页小字 要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分
从分析血液成分到发现输血规律,你是怎样看待其中的思维方法的
2、77页小字 门捷列夫的方法对你有什么启发 你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的
3、78页小字 从分析与综合的方法角度,谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系。
师生研学【研】
1、76页小字 要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分
问题解析:只有运用分析的方法,才能深刻把握认识对象的各个部分、各个要素、各个层次,以及在复杂的发展过程中的若干阶段。没有分析就不可能深刻地认识事物。就对血液的认识而言,没有刻的分析。就不可能了解它的构成要素,对血液成分的分析有助于我们在深刻和精确的认识基上发现输血规律,解决输血难题。
◆从分析血液成分到发现输血规律,你是怎样看待其中的思维方法的
问题解析:从分析血液成分到发现输血规律,其中运用了分析的方法和综合的方法,是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。现代科技以更为精密的仪器分析血液的成分,使人们对输血规罪的把握更为准确了。
理论总结:一、1、分析方法:必要性: 。
含义: 。
科学研究中常用的: ;社会生活中常用的 ;辩证唯物主义分析法 。
特征:
2、77页小字 门捷列夫的方法对你有什么启发 你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的
问题解析:门捷列夫使用了综合的方法,把分析得到的关于事物的各个部分、各个要索、各个层次,以及事物发展过程中的若干阶段的认识,按照对象所固有的联系重新组合起来,形成对事物整体的认识,最终把握杂乱现象背后可能存在的规律性。
理论总结:一、2、综合方法: 必要性: 。
含义: 。
科学研究中常用的: ;哲学中的 。
特征:
3、78页小字 从分析与综合的方法角度,谈谈我们应如何正确理解“四个全面”之间的关系。
问题解析:一方面“四个全面”各有其内在的规定性,各有其具体的目标。其中,全面建设社会主现代化国家是战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措,每一个“全面”都具有重大战略意义。另一方面,“四个全面”又是融为一个整体的总体谋划,它们是相辅相成、相互促进、相得益彰的,是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。
◆从辩证思维的角度,分析“小康不小康,关键看老乡”与“全面建成小康社会”之间的关系。
问题解析:辩证分析与综合的方法是矛盾分析法的体现。世界充满了矛盾,人们要深刻认识事物,就必须认识事物的矛盾,认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。只有运用矛盾分析的方法,在分析与综合的对立统一中揭示事物的整体,才能推动认识不断地由低级向高级发展。
“小康不小康,关键看老乡”与“全面建成小康社会”之间是辩证思维中的部分与整体的关系。如果没有每个“老乡”的小康,就不会有全国人民的小康。而要实现全国人民的小康,就必须要逐一解决每个“老乡”的小康问题。习近平提出,小康路上“一个都不能少”。
理论总结:二、分析与综合的辩证关系
1、辩证关系内容: 。
2、辩证的分析与综合的基础是: 。
3、辩证的分析与综合的方法是: 。
训练提升【练】
【当堂检测】
[辩一辩]
有人认为,综合就是把分解开来的各个要素结合起来,也就是把各个要素加在一起的思维方法。谈谈你对这一观点的理解。
[判一判]
(1)从辩证思维角度看,分析是综合的基础,综合是分析的先导。( )
(2)要在对整体的认识指导下进行分析。( )
(3)辩证的分析与综合是客观事物的联系在思维中的反映。 ( )
【作业布置】《非常学案》大本 60-62页 《非常学案》小本 126-127页
师生总结【结】
参考答案:
[辩一辩]
提示:(1)综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。命题认识到综合就是把分解开来的各个要素结合起来,是正确的,因为它正确地指出了综合的含义。只有对事物各个要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识客观事物。但把它说成是各个要素加在一起的思维方法,则是不科学的。
(2)综合不是简单地机械相加,而是紧紧抓住各个要素之间的内在联系,从中把握事物的本质和运动规律,得出一个全新的整体性的认识。各部分机械相加,不会形成新的认识。
[判一判]


× 提示:辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。

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