资源简介

(共31张PPT)
湘艺版四年级下册
教学课件
第九课
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同学们，音乐也能给我们讲述许多感人的故事。你们了解抗日小英雄王二小的事迹吗？今天，我们就来聆听音乐中抗日小英雄王二小的故事。
背景介绍
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
《歌唱二小放牛郎》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐类型
《歌唱二小放牛郎》是一首叙事歌曲
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
叙事歌曲是以叙述故事的方法来反映社会的歌曲。
演唱欣赏
歌唱二小放牛郎
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
伴奏
音乐卡片
歌曲的第一段烘托的是“宁静”的气氛。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
速度稍慢，情绪是叙述和平稳。
音乐赏析
歌唱二小放牛郎
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
伴奏
音乐卡片
这一段气氛开始紧张，敌人向山沟开始游荡。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
速度稍快，情绪是紧张和愤恨。
音乐赏析
歌唱二小放牛郎
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
伴奏
音乐卡片
这一段的三、四句紧张又激烈，演唱的时候要有激烈的情绪。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐赏析
歌唱二小放牛郎
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
伴奏
音乐卡片
速度恢复原速，愤恨的、悲痛的唱出王小二的光荣牺牲。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐赏析
歌唱二小放牛郎
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
欣赏
伴奏
音乐卡片
这一段表达了人们对小英雄的崇敬哀思之情
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱速度稍慢，情绪是怀念和颂扬。
音乐卡片
听完歌曲，同学们觉得本歌曲的旋律线是怎样的？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
大家觉得这首歌是怎样的的音乐情绪？
悲伤地、沉重地……
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
歌曲表达了怎样的思想感情？
颂扬了二小的机智的消灭敌人，保护人民群众的安全牺牲自我的伟大精神，以及大家哀悼二小的英雄的沉重心情。
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
故事的发展情节是怎样的？
二小放牛——鬼子扫荡——鬼子迷路——二小带路——杀害二小——护民牺牲——歌颂二小
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
《歌唱二小放牛郎》为一个反复多次的乐段，你能将它内部的乐句划分出来吗？
乐段即音乐段落，由数量不等的乐句组成。其中，以二句式和四句式乐段最为普遍。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
怀念、颂扬等
唱到最后一段时，将你体验到的情绪用简短的词语标记在歌曲上方。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
当唱到二小惨遭敌人杀害时，人人都会感到无比的悲痛和愤怒，你用怎样的歌声来表达呢？请用学过的速度和力度用语在歌谱上标记出来，然后唱一唱，请同学们听一听、评一评，哪一种处理方式表达的情感更贴切。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
同学们分组进行演唱，要唱出沉重的心情。
音乐互动
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
让我们表演一下歌曲，做一个表演策划表。
人物 王小二
扮演者
服装
道具
课堂思考
第 三 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
同学们学完这首歌有什么感受呢？大家一起交流分享一下。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐不仅仅会带给我们愉快，还会教给我们一些道理，教会我们一些感悟，让我们继续了解音乐，让音乐带给我们更多的乐趣。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂小结
谢
谢
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