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2022年新高考1卷分析（三年新高考对比）
题型 试卷 主题 话题 素养 体裁 词数 难度 命题规律
阅读理解A 2022 人与自我 关于对“文学入门”课程评分规则的介绍 考查学生获取信息的能力，体现了“智育”与大学课程接轨 应用文 231 ★★ 1.实用性很强的获取信息的题目；
2.细节理解题为主，伴有少量推理判断题（最多1道）
2021 人与社会 介绍旅社 培养学生跨文化沟通的能力 应用文 286 ★
2020 人与社会 诗歌挑战赛 考查学生获取信息的能力 应用文 208 ★★
阅读理解B 2022 人与社会 食物浪费 让学生意识到日常生活中的食物浪费现象，反思如何减少食物浪费 议论文 332 ★★★★ 1.题材上体现时代性：反映当前的社会问题或体现新时代的价值取向；
2.语言更加地道，长难句的运用较明显；
3.构词法、熟词生义大量使用；
4.增设高阶思维的考查题目，如观点态度题；减少细节理解等低阶思维的考查题目。
2021 人与自我 介绍翻乐谱的工作 话题相对“专业”，涉及不太熟悉的领域。但是从B篇，学生可以拓展知识，开阔视野。 记叙文 358 ★★★
2020 人与自我 终身学习 记叙文 345 ★★
阅读理解C 2022 人与社会 关爱养老院老人 体现了关爱老人的传统美德 记叙文 288 ★★★
2021 人与自然 自然保护 培养学生的动物保护意识 说明文 302 ★★★
2020 人与社会 跨文化沟通 培养学生的跨文化交流意识 记叙文 327 ★★★
阅读理解D 2022 人与社会 人类语音发展研究 了解语音发展的相关知识，培养科学探究精神 说明文 331 ★★★ 研究类文章，专业性较强。
2021 人与自我 情商 引导学生对科学概念进行正确理解，培养学生对事物的理解及判断能力 说明文 297 ★★★★
2020 人与自我 健康的生活方式 培养学生养成良好的饮食习惯，保持身体健康 说明文 339 ★★★
七选五 2022 人与自我 体育活动 引导学生提高运动意识，保持身心健康 说明文 255 ★★ 考查说明文为主，少量考查记叙文。
2021 人与社会 在法国体验不同的文化 培养学生跨文化意识 记叙文 300 ★★★
2020 人与自我 如何成为一个优秀的演讲者 有助于学生丰富自我，完善自我 说明文 265 ★★
完形填空 2022 人与自然 回忆自己和家人经历的野营趣事 培养面对困难和挑战的决心 记叙文 236 ★★ 考查记叙文为主，强调联系上下文情节解题。
2021 人与自我 学生假期在工厂兼职的经历 引导学生热爱劳动，尊重劳动者 记叙文 200 ★★★
2020 人与自然 环境保护 培养学生的环保意识 记叙文 227 ★★
语法填空 2022 人与自然 大熊猫国家公园的建立 培养学生的动物保护意识 说明文 205 ★★★ 1.融入中国元素；
2.强调放入语境中考查。
2021 人与自然 黄山旅游的经历 展示中国的风景名胜，增强“四个自信” 记叙文 191 ★★★
2020 人与社会 文化遗产 拓宽学生知识面，了解更多外界事物。 说明文 218 ★★
应用文写作 2022 人与自我 邀请外教参加电台访谈 培养学生的语言表达能力和创新能力 邀请信 ★★★ 1.文体形式多样化，不再局限于书信；
2.情境更加贴近现实生活，实用性更强；
3.试题情境使内容更加开放，可以较好地引导学生创造性地表达自己的观点。
2021 人与自我 针对英文报刊创10周年投稿 引导学生关注学校生活，积极参与学校活动 投稿 ★★★★
2020 人与自我 校园生活 引导学生关注学校生活，积极参与学校活动 新闻报道 ★★★
读后续写 2022 人与自我 身患脑部疾病的David克服自身局限完成越野跑 引导考生树立不懈奋斗、不怕困难的精神，培养乐观向上、自强不息的人生态度 记叙文 318 ★★★★ 侧重于学生生活实际，反映积极向上的主题。
2021 人与自我 一对双胞胎在母亲节为母亲送上惊喜 引导考生尊重父母，表达对母亲的爱；遇到困难时如何积极寻求援助、迎难而上，在生活中培养自己积极的生活态度和动手能力 记叙文 310 ★★★★
2020 人与社会 Meredith一家帮助穷人买爆米花解决经济困难 引导考生关爱他人，树立互帮互助、热爱劳动的精神 记叙文 357 ★★★★
2022年新高考1卷（英语）微观分析
微观分析 备考策略
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 长难句 考点 难度 1.重视词汇积累，增加一词多义、熟词生义的训练；
2.熟练掌握构词法；
3.重视语篇选材，覆盖面广泛，英文报刊、网站，让学生熟悉各种文章的语言特点和文体特征；
4.重视单词在语境中的使用及其固定用法、搭配等；
5.应用文写作的话题选材：重点体现德育、智育、体育、美育、和劳动教育的考查方向；
6.同一话题不同体裁的有效训练：不能只关注书信体，要做到全方位、多体裁训练应用文写作；
7.重视日常素材积累：写作提升是一个过程性学习，首先应立足于词汇运用展开，结合基础语法，展示从词汇用法、形成搭配、再扩展成句、最后连句成篇的写作思维过程；
8.重视教材，回归教材：以每个单元话题为中心展开写作更容易入手，甚至可以从阅读课文中找到可以直接引用的表达或句子；
9.读后续写积累语言素材：场景描写、人物动作描写、情感情绪描写、人物心理活动描写等，进行微情境训练；
10.重视读后续写情节的梳理和延续，可以运用思维导图。
类别 内容 试题难度 判断依据 整体难度
2022新高考1卷 阅读理解A 21 304 人与自我 关于对“文学入门”课程评分规则的介绍 应用文
1.introduction n.入门课程
2.grade n.成绩等级；评分等级；（名词动用）v.给……评分/分等级（倒数第二段）
3.assign v.（一词多义）确定(文章第三段用了assigned过去分词形式，作定语，确定的)；布置，指派（第四段）
4.draw v.(熟词生义)获取；得出；推断出
5.period n.（熟词生义）课时，学时
6.excuse v.（熟词生义）准许…离开；请求准予离开 scale n.等级；级别
1.vary from day to day每天不同
2.from time to time不时，偶尔
3.due date截止日期
4.turn in上交
5.as a result of因为，由于
6.be made up of由……组成 1.grading scale评分标准；grading policy评分政策
2.group assignments小组作业；
3.the assigned date指定日期 长句主要集中在4、5段。
1.第四段第一句：
Class activities will vary from day to day,…so it is important to take careful notes during class.复合句。Drawn from assigned readings为过去分词作后置定语，修饰writings or tests。It is+adj+to do句型。
2.第四段第二句：
Additionally，from time to time...will be graded.to be completed不定式作定语，which引导非限制性定语从句。
3.第五段第一句：
An essay not submitted in class…it is late.
not submitted in class为过去分词作后置定语。period课时，熟词生义。it is late引导从句。 推理判断题 中 根据文章标题、the grade for this course,以及下文提到的在线学习和课程管理系统可得出答案 易
22 细节理解题 易 根据文章中间三个小标题所占百分比可得出答案
23 细节理解题 易 定位到最后一段第二句
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 设题难度 判断依据 整体难度
2022新高考1卷 阅读理解B 24 315 人与社会 食物浪费 议论文 1.way远远地2.near v.临近3.produce n.农产品 mindful, arugula, stick, unthinkingly, can, producer, greenhouse gas, recover, blemished, produce, jaw-dropping,eatable, near go to waste, end up, go bad, throw out, throw away, throw into, play a part round out, way too much, go against the moral grain, cover story, down the road, side dish Last year it recovered more than 807, 500 pounds of food by taking donations and collecting blemished produce that otherwise would have rotted in fields. 1-推理判断 难 没有直接答案，考查逻辑推理能力 偏难
25 2-细节理解 易 可在文中找到答案
26 3-细节理解 易
27 4-推理判断 中 文中有较为明显的提示
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 设题难度 判断依据 整体难度
2022全国新高考I 阅读C 28 250 人与社会 内容为关爱养老院老人 说明文 down charity，dementia look after，stop...from...,take part in,look forward to, dream up，roll out，embark on， 没有特别复杂的复合句。 细节理解题 易 第二段第二句 易
29 推理判断题 易 第五段最后一句
30 词义猜测题 易 由first以及结合选项可知答案
31 推理判断题 中 由他们所说话中的关键词welcome和happy to take part in 可知答案。
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 设题难度 判断依据 整体难度
2022新高考全国I 阅读理解D 32 331 人与社会 人类咬合方式的变化与语音的发展 说明文 click(吸气音),note(指出),present（存在），structure（安排，系统组织，这里指构成） labiodental,
overbite,
neolithic,
jawbone,
remarkably,
overturn,
interlay lead to，be connected with 1.They discovered that the upper and lower front teeth of ancient human adults were aligned (对齐), making it hard to produce labiodentals, which are formed by touching the lower lip to the upper teeth.
2.“The set of speech sounds we use has not necessarily remained stable since the appearance of human beings, but rather the huge variety of speech sounds that we find today is the product of a complex interplay of things like biological change and cultural evolution,” said Steven Moran, a member of the research team. 细节理解题 易 根据第三段可得出答案 中（材料的专业性比较强，文章相对不易理解；虽然是细节理解题，但都不能一眼得出答案，需深层理解）
33 细节理解题 中 根据第三段可得出答案
34 主旨大意题 中 排除法得出答案
35 细节理解题 中 根据最后一段Steven说的话中，尤其是has not necessarily remain stable和huge variety of speech sounds
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 判断依据 整体难度
2022新高考全国I 七选五 36-40 292 人与社会 体育活动 说明文 1.run v.包含 2.read v.写着 3.session n. 一段时间 4.weight n. 哑铃 title, workout, read, flexibility, list, weight, core show up. result in, plan on, work out, belong to, notice board, close by Her notice included what kind of training she wanted to do, how many days a week and how many hours she wanted to spend on each session, and her age. 段中句4个，段尾句1个 单词、句法相对简单。主题生活化 中等偏易
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度 备注
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 设题难度 判断依据 整体难度
2022
全国
新高考Ⅰ 完形填空 41 236 人与自我 回忆自己和家人经历的野营趣事 记叙文 1.roll发出持续的声音
2.start启动;发动
3.dead失灵的
4.pick up变得更猛烈;变得更强大 1.creek 2.tow
（均已给出中文释义）
1.keep a close eye on
2.end up
3.be stuck in
4.pull up
5.a sense of
6.sign up
7.calm down
8.check out 1.move in 从四面八方逼近
2.head off出发 最后一段:
Now, every year when my husband pulls our camper out of the garage, we are filled with a sense of excitement, wondering what camping fun and adventure we will experience next. 名词 易 下文 中 ①话题与野营相关，贴近学生生活；且培养学生面对困难和克服挑战的精神，与人教版教材选择性必修第三册Unit 4 Adversity and Courage的主题形成对应。
②文章虽然生词和长难句较少，但熟词生义较多，同时出现了一些较为地道的英语表达，结合清晰的情境进行设空，需要学生学会在不同的语境中灵活运用所学语言知识，并加以综合运用。
③考查点：动词4，名词5，形容词3，副词1，动词短语1，介词短语1。
相比去年（动词8，名词4，形容词2，动词短语1），减少了对动词词义的考查题量，各词类题量分布比较均匀，注重常见词汇在具体语境中的考查。
42 动词 易 语境
43 形容词 易 语境和常识
44 形容词 易 语境和上下文
45 介词短语 易 语境和上下文
46 动词 中 语境，词汇积累
47 动词短语 中 语境，积累
48 动词 易 上下文；storms和peaceful
49 名词 易 语境
50 动词 易 语境，上下文
51 名词 中 语境
52 副词 易 语境
53 形容词 易 上下文
54 名词 易 语境
55 名词 易 语境
卷别 题型 题序号 词数 主题语境 语篇类型 词（除专有名词） 短语 长难句 考点 难度
类别 内容 熟词生义 课标外单词 重点短语 生短语 设题难度 判断依据 整体难度
2022新高考全国I 语法填空 56 205 人与自然 大熊猫国家公园的建立 记叙文 pilot（试验性的），umbrella（保护伞），host buffer(缓冲)，finalize,
unprotected, existing, effectiveness, inconsistency,
management,
ecosystem,
biological,
diversity,
ecological,
connectivity set up, extend…to…,be intended to do a host of（许多，大量） The plan will extend protection to a significant number of areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management. 现在分词作状语 中等 分析句子结构，同时掌握cover“占……面积”的含义 中等（文章长难句和生词较多，不易理解）
57 冠词 中等 倍数表达法
58 时态和主谓一致 困难 此处时态和全文不一致
59 不定式作目的状语 中等 理解句意
60 被动语态 简单 熟悉“be designed to do”的用法
61 连词 中等 理解句意
62 名词复数 困难 需掌握population“种群”的含义
63 副词 简单 理解句意
64 介词 简单 固定搭配serve as
65 定语从句 中等 易错，学生有可能填which
卷别 题型 年份 词数 主题语境内容 体裁 考查特点及趋势
2022新高考1卷 书面表达 2020 80 人与自我 为学校5公里越野赛跑活动写一篇报道 新闻报道 1.体裁形式更加灵活多变，内容更加开放，创新性强。20年的语篇类型突破了之前的书信形式，“旧中有新”；21年和22年在20年新闻报道的基础上继续突破创新；体现了新高考评价体系强调应用性、创新性、基础性和综合性的相关要求；
2.突出“五育并举”全面培养的方向；
3.情境设置越来越贴近真实交际，贴近考生日常学习生活，考生相对比较熟悉。
2021 人与自我 针对英文报刊创10周年投稿 投稿
2022 人与自我 邀请外教参加电台访谈 邀请信
卷别 题型 年份 主题语境内容 核心价值 考查特点及趋势
2022新高考1卷 读后续写 2020 150左右 人与自我，人与社会 三个孩子想办法帮助一户贫困家庭的故事 引导考生发扬乐于助人的精神，提升自身品德修养，践行社会主义核心价值观 1.综合考查读写结合能力，综合语言运用能力：考查考生能否运用英语基础知识准确理解文章故事情节、结合所给文本材料及段落首句，分析篇章结构、文章脉络等。反映了高考评价体系中的“四层”（核心价值、学科素养、关键能力、必备知识）的考查内容和“四翼”（基础性、综合性、应用性、创新性）的考查要求；
2.选材情节曲折，逻辑性强，结尾体现一定的核心价值，弘扬正能量；
3.体现“立德树人”的根本核心，“五育并举”的育人目标
2021 人与自我 一对双胞胎在母亲节为母亲送上惊喜 引导考生尊重父母，表达对母亲的爱；遇到困难时如何积极寻求援助、迎难而上，在生活中培养自己积极的生活态度和动手能力
2022 人与自我 身患脑部疾病的David克服自身局限完成越野跑 引导考生树立不懈奋斗、不怕困难的精神，培养乐观向上、自强不息的人生态度

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