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课题1 金刚石、石墨和C60|（第2课时）
备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名：
一、学习目标
1、 知识与技能
（1）知道碳在常温下较稳定，但升高温度能和氧气以及某些氧化物反应。
2、过程与方法
（1）对教材展示的图片进行分析、归纳。
（2）通过实验进行观察、分析、交流讨论后，归纳总结。
3、情感态度与价值观
（1）建立科学的物质观，培养学生的自主学习、观察分析等能力。
二、教学重点：
碳与氧气以及某些氧化物的反应。
三、教学难点:木炭与氧化铜反应。
四、教学过程
（一）【创设问题情境】
（二）学习内容：碳单质的化学性质
学生阅读课本P110页第一、二、三自然段的内容讨论：
1. 我国古代书法写、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色。这说明了什么？
2.写出碳与氧气反应的化学方程式：
（1）写出氧气充足时，碳燃烧的化学方程式：
（2）写出氧气不足时，谈燃烧的化学方程式：
3、演示课本实验6-2，学生观察，并完成下列问题
①实验现象：试管中黑色粉末变成 ，
澄清石灰 水 。
②试管中发生反应化学方程式 。
4.根据碳单质的化学性质归纳其用途并举例说明
5.课堂小结：
五、当堂练习
A类题
1、用墨绘制的字画能够保存多年而不褪色，这是由于碳（ ）
A.具有还原性 B.具有可燃性 C.常温下性质稳定 D.不溶于水
2、下列过程中发生了化学变化的是（ ）
A、石墨导电 B、金刚石切割金属 C、用铅笔写字 D、用焦炭冶炼金属
3、下列性质中不属于碳的化学性质的是（ ）
A、稳定性 B、吸附性 C、可燃性 D、还原性
4、试管中有黑色粉末，加热后部分变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色的粉末可能是（ ）
A、氧化铜 B、四氧化三铁 C、铜和木炭粉 D、氧化铜和木炭粉
5、下列各组物质中，具有可燃性的一组是（ ）
A、H2和O2 B、H2和CO2 C、C和H2 D、C和O2
B类题
6、在木炭还原氧化铜的实验如右图：
（1）反应开始后，在盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是________________，
说明反应中有_____________生成，写出该反应的化学方程
式 ，被加热的试管口略向下倾斜的原
因 试管中发生的化学反应方
程式是_____________________。
（2）右图中酒精灯上加一金属网罩的作用__________________________。
（3）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到有_______色铜，这是由于________________________。
（4）停止加热时，把加热的试管的单孔橡皮塞拔下，不一会发现部分亮红色物质变黑了，请分析造成这一实验现象的原因是 .
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