资源简介

(共26张PPT)
第五课
湘艺版六年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐欣赏
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
下面我们来做个小游戏。
我会给出不同的条件，同学们就根据这不同的条件来猜猜看。
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
猜猜他是谁
第一个条件：他是一位音乐家，出生于是1770年12月16日。
1782年——1792年是他创作的丰硕时期。有六首歌曲，三首前奏曲和钢琴奏鸣曲。两首小提琴曲，一首小步舞曲，一部康塔塔。
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
猜猜他是谁
第二个条件：他出版的第一部作品是在1781年——1787年谱写成的三首钢琴奏鸣曲。
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
猜猜他是谁
第三个条件：他生于莱茵河畔的波恩。曾经因疾病导致听觉失聪。但是由于对音乐的热爱和追求，终于克服了困难，写出了明朗的《第二交响曲》。
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
猜猜他是谁
背景介绍
音乐欣赏
课堂思考
课堂小结
贝多芬
答案
现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂，去了解这位西方最具影响力的伟大作曲家——贝多芬。
贝多芬，德国著名作曲家，被称为“世界音乐文化史上的巨人”，从小跟随父亲学习音乐，8岁登台演出，11岁写出三首钢琴奏鸣曲，先后师从莫扎特、海顿、萨利耶里等人，莫扎特预言他将震动世界。晚年双耳失聪，贫困凄凉。主要作品有《英雄交响曲》、《命运交响曲》。
音乐学唱
第 二 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
伴奏
范唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
音乐欣赏
《欢乐颂》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
音乐欣赏
《欢乐颂》
伴奏
范唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
《欢乐颂》，又称《快乐颂》，是在1785年由德国诗人席勒所写的诗歌。
贝多芬为之谱曲，成为他的第九交响曲第四乐章的主要部份，包含四独立声部、合唱、乐团。
音乐赏析
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式？
音乐思考
答：男中音领唱、独唱、重唱、合唱。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
听完这首合唱曲，你最深的感受是什么？
音乐思考
答：气势磅礴、一气呵成。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
《第九交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映的热烈是空前的。幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由，在当时有何等深切的现实意义。
音乐赏析
《欢乐颂》
的演出很
轰动呢
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
常见的演唱形式
独唱：一个人演唱称“独唱”，如男声独唱、女生独唱、童声独唱。
齐唱：两个或两个以上的人同时演唱相同的曲调称“齐唱”。
合唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，而每个声部都由若干人担任，称“合唱”。
重唱：两个或两个以上的声部同时演唱不同的曲调，且每个声部只有一个人担当的演唱形式称“重唱”。
扩展知识
伴奏
范唱
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
音乐欣赏
《土拨鼠》
听赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
音乐欣赏
《土耳其进行曲》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
时间上：贝多芬的《土耳其进行曲》是贝多芬作品《雅典的废墟》中的土耳其进行曲。是一首广为流传的古典进行曲。这首作品是1812年在布达佩斯首演的歌唱剧《雅典的废墟》中的一首曲子，降B大调。莫扎特的《土耳其进行曲》是莫扎特于年在法国巴黎所作， 因为他在第三乐章的开头著明“土耳其风格”，所以被称为《土耳其进行曲》。
音乐赏析
比较贝多芬和莫扎特的《土耳其进行曲》的不同
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
大调式：由七个音组成的一种调式，其中稳定音合起来组成一个大三和弦。简称“大调”，包括自然大调、和声大调、旋律大调。
自然大调：大调的基本形式，应用最广。
和声大调：将自然大调的第Ⅵ级音降低半音。
旋律大调：将自然大调的第Ⅵ、Ⅶ级都降低半音。（上行还原，下行降6、7）
小调式：由七个音组成的一种调式，其中稳定音合起来组成一个小三和弦。简称“小调”，包括自然小调、和声小调、旋律小调。
音乐知识
调式分类
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。
G调：由七个基本音级所构成的调，主音为G，叫做G调。
D调：将G调中所有的音都升高五度，主音为D，叫做D调。依次类推，可得到A、E、B、#F、#C调。
升号调：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示，所以叫做升号调。
降号调：F、ｂB、ｂE、ｂA、ｂD、ｂG、ｂC、调的调号都用降号表示，所以叫做降号调。
音乐知识
课堂思考
第 三 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐欣赏
你还听过贝多芬的哪些作品？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
课堂思考
答：如交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等。
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
1 用一句话说出你了解的贝多芬。
2 我们从他身上学到了哪些精神？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐学唱
课堂小结
谢
谢
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