资源简介

(共32张PPT)
第四课
湘艺版五年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
你们的生活幸福吗？我们的幸福生活是怎样得来的？我们要热爱祖国，热爱生活，我们生长在社会主义祖国无比幸福。
背景介绍
音乐赏析
《让我们荡起双桨》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱欣赏
让我们荡起双桨
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演唱欣赏
让我们荡起双桨
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
《让我们荡起双桨》作于1995年，是电影《祖国的花朵》插曲，既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快的心情。
音乐卡片
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
作曲者介绍
作曲家。他的作品民族风格浓郁，旋律优美、富于歌唱性。其创作的《我的祖国》、《英雄赞歌》、《让我们荡起双桨》等歌曲，深受人们喜爱。
刘炽(1921——1998)
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
“红领巾迎着太阳”是什么意思呢？
少先队员心向着共产党
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
大家聆听完歌曲有什么感觉呢？
音乐卡片
旋律高低起伏很优美、抒情，歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
让我们来学习一下这首歌曲
音乐卡片
0X XX
这首歌曲在强拍处有空拍，从强拍弱位上开始演奏。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
跟随老师哼唱歌曲，感受歌曲的旋律。
音乐互动
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
分声部学习合唱部分，看老师的手势加入合唱。
音乐互动
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。希望发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，
音乐互动
伴奏
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
听一听，唱一唱下列音符
《篝火·少先队员的聚会》
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
演奏欣赏
歌词译意：
快把树枝投进火堆，
众人拾柴火焰高；
农庄的朋友邀我们做客，
招待热情又周到。
篝火·少先队员的聚会
（《冬日的篝火》第四、五曲）
欣赏
主题一
主题二
主题三
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
大家感受到篝火的热情了吗？
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
快速热情的合唱曲调展现少先队员欢乐的会合之后聚在一起的场景。
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
低音弦乐器的颤奏和大鼓的滚奏，以及酸涩的和声，描写烈焰熊熊的画面，而在这背景上出现的圆号旋律，则很庄严、宽广而有力。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐卡片
尝试用图形或字母标记《少先队员的聚会》的乐曲结构。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
随着音乐让我们一起跳一跳。
欣赏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
欣赏
跟随老师手势合唱下列歌曲
伴奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
欣赏
跟随老师手势合唱下列歌曲
伴奏
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
音乐互动
加入打击乐器的伴奏，使歌曲更丰富。
课堂思考
课堂思考
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
听了这些乐曲有什么感觉？
表达了人们一种怎样的心情？
欢快放松、激昂、饱满的情绪。
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂小结
通过学习歌曲我们培养了热爱美好生活、珍惜幸福生活的情感。希望音乐可以带给大家更美好的回忆。
谢
谢
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