资源简介

第六章 质量与密度
第2节 密度（第一课时）
【学习目标】
1.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系.（重点）
2.知道密度的概念和单位，理解密度的物理意义，会查密度表.
3.会用密度定义公式进行简单的运算；（俏面书生）
一、知识滚动
1.小明用天平测量矿石的质量．
图6.2.1- 1
(1)他先把天平放在 台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图6.2.1-1甲所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 调．
(2)调好天平后，他进行了正确的操作，所用砝码和游码在标尺上的位置如图6.2-1乙所示，则矿石的质量为 _g.
(3)若小明误将矿石放在了右盘，调平衡后，左盘砝码及游码位置仍如图6.2-1乙所示，则矿石质量应为 g.
(4)天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈(质量增大)则测得的质量 ，若砝码缺损则测得的质量 ．(填“偏大”“偏小”或“没有影响”)
(5)用已经调好了的天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小砝码后发现指针稍微偏向分度盘中线的左侧，为了使天平平衡，应该( )
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些
D.把天平右端的底部垫高一些
二、新课导入
俗话说“铁比木头重”，你认同吗？这句话隐含着什么物理道理呢？
三、课堂导学（俏面书生）
知识点一：物质的质量与体积的关系
学生实验1：探究物体的质量与体积的关系
实验器材：正方体状的铝块、铁块、刻度尺、天平、方格纸、铅笔等；
实验过程：分别用 测量铝块、铁块的 ，算出铝块、铁块的体积；再用 测量出铝块、铁块的质量，填入表格：
实验序号 物体 体积V/cm3 质量m/g 质量体积之比/（g/cm3）
1 铝块1
2 铝块2
3 铝块3
4 铁块1
5 铁块2
6 铁块3
根据表格中记录的数据，以体积为横坐标、质量为纵坐标，描点，连线，作出m-V的图像。通过分析图像，你发现了什么？
结论 ：（1）同种物质组成的物体，质量与体积成 ，即:质量与体积的比值一定；
不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 ；（相同/不同）
例1．为了探究某种物质的特性，小明同学测得四组数据，填在下表中：
次数 物体 质量m(g) 体积V(cm3) 质量/体积(g/cm3)
1 铝块1 54 20
2 铝块2 108 40 2.7
3 铁块1 158 20
4 铁块2 316 40 7.9
(1)将表中的空白填写完整．
(2)分析比较________或______ 两组数据可知：同种物质，质量越大，体积________，且质量与体积成________比．
(3)分析比较________或______两组数据可知：不同物质，体积相同，质量一般不同，质量与体积的比值________．
变式训练1.图6.2.1-2是甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像，物质 的m/V的比值较大。
图6.2.1- 2
知识点二：密度
阅读第114--116页内容和密度表，完成下面问题：
1．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的________，用符号________表示．公式：____________．
2．在国际单位制中，密度基本单位的符号是_______，密度的另一个单位的符号是________，两者之间的关系是：1 g/cm3＝_____________kg/m3.
3．铜的密度是 ，物理意义是： ；
例2.由于密度、质量和体积的关系式为ρ＝，下列说法正确的是( )
A．对于不同的物质，m越大，ρ越大
B．对于同种物质，ρ与V成反比
C．对于同种物质，ρ与m成正比
D．密度ρ是物质的特性，与m、V无关
变式训练2.一把切菜刀，使用了两年后，没发生改变的物理量是( )
A.菜刀质量 B.菜刀体积 C.菜刀密度 D.无法判断
例3. 阅读表格信息判断下面的说法，其中正确的是( )
A．固体的密度一定比液体的密度大
B．体积相同的植物油和酒精，酒精的质量大
C．同种物质在不同状态下，其密度一般不同
D．不同物质的密度一定不同
变式训练3．下列说法正确的是（　　 ）
A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C．水银的密度是13.6×103kg/m3，表示1m3水银的质量是13.6×103kg
D．密度不同的两个物体，其质量一定不同
知识点三：用密度定义公式进行简单的运算
例4. （回归课本）天安门广场的人民英雄纪念碑碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成．若碑心石以及碑顶是一个整块花岗岩石，长14.7m、宽2.9m、厚1.0m，求碑心石的质量？（ρ石=2.8×103kg/m3）
变式训练4.据《南海日报》报道，有一年的“荔枝王”质量为二两二，即单颗荔枝的质量达到110 g．110 g＝________kg.若这颗荔枝的体积是1×10－4 m3，它的密度是________kg/m3，合________g/cm3.
四、课堂提升
1．医院ICU重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为5kg/m3。若某次抢救病人用去瓶内氧气一半，则瓶内剩余的氧气的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其密度为 kg/m3。
2．（回归课本）一个澡盆是长方体，长1.2m，宽0.5m，高0.3m，它最多能装多少kg的水？
3.如图6.2.1-3所示，体积为20 cm3的物体放在天平的左盘，天平处于平衡状态．则左盘物块的密度是多少kg/m3？
图6.2.1- 3
第2节 密度（第一课时）答案
一、知识滚动
1.（1）水平 　左（2）52.4 　（3）47.6 　（4）偏小 偏大 (5) C
三、课堂导学
知识点一：物质的质量与体积的关系
学生实验1：探究物体的质量与体积的关系
刻度尺 边长 天平
结论 （1）正比 （2）不同
（1）2.7 7.9 （2）1和2 3和4 越大 正 （3）1和3 2和4 不同 变式训练1.甲
知识点二：密度
1.密度 ρ ρ＝ kg/m3 g/cm3 1×103 8.9×103kg/m3 1 立方米铜的质量是8.9×103kg 例2.D 变式训练2.C 例3.C 变式训练3.C
知识点三：用密度定义公式进行简单的运算
例4. 解：a=14.7m b=2.9m h=1.0m ρ石=2.8×103kg/m3
V=abh=14.7m×2.9m×1m=42.63m3
m=ρV=2.8×103kg/m3×42.63m3=119.364kg答：碑心石的质量119.364kg.
变式训练4. 0.11 1.1×103 1.1
四、课堂提升
1.变小 2.5
2.解：a=1.2m b=0.5m h=0.3m ρ=1×103kg/m3
V=abh=1.2m×0.5m×0.3m=0.18m3
m=ρV=1×103kg/m3×0.18m3=180kg答：它最多能装180kg的水.
3. 解：V=20m3 m=70kg
答：左盘物块的密度是3.5×103kg/m3.
m/g
V/cm3
方法归纳：
1.密度的单位是复合单位,在密度运用和计算中，要注意单位的统一；密度的两套单位：① g cm3 g/cm3 ；②kg m3 kg/m3 .
2.密度是物质的一种特性，与质量、体积无关，与物质的种类，状态，温度等有关。固体和液体在同一温度状态下，密度是不变的，气体更易受温度、气压的影响。
3.公式ρ＝eq \f(m,V)是密度的定义式，它反映的是密度与质量和体积的比值之间的定量关系，但不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比.

展开更多......

收起↑