资源简介 (共29张PPT)8月15日,塔利班进入阿富汗首都喀布尔,大量阿富汗民众想要逃离阿富汗,喀布尔机场作为重要的通道,混乱持续多日,造成多人死亡。你认为塔利班当下最紧要的任务是什么?第3课 遵守社会规则第一框 维护秩序社会生活有秩序马路上的交通A组B组公共场合的自行车停放A组B组银行、售票处的一米线A组B组比较上述A、B两组图片,说说你更喜欢哪一组?为什么?社会秩序的定义及种类:2.种类:1.含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。1社会管理秩序2生产秩序4公共场所秩序3交通秩序人们排队进行安检工人在工厂工作创建安安静的病区各行其道探索新知图片展示了哪些方面的社会秩序?社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序说一说:如果没有秩序,我们的生活将会怎样?思考:从中你体会到,社会秩序对我们生活具有什么意义?如果没有秩序,我们的生活将会出现无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生活和生产将无法正常进行。探究与分享(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?(2)你认为应该如何改变这种混乱状况?(交警、学校、家长、学生)校门口的这种混乱状况造成的影响造成交通堵塞,严重影响交通秩序;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;也容易引发人们相互之间的矛盾。一如何改变这种状况?交警:加大执法力度,维持交通秩序;学校:安排不同年级分时段放学;家长:遵守交通秩序、在路边等候孩子;学生:有序排队出校门等。维护社会秩序的意义:社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。1、社会正常运行需要秩序。(社会层面)对比图片,你有怎样的感受?维护社会秩序的意义:2、社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面)社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。1、社会正常运行需要秩序。(社会层面)维护秩序靠规则探究与分享学生在上学期间,要严格遵守学校的各项规章制度。劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方的权利与义务。在公交车上给老人“主动让座”。小组活动:你还知道哪些类似的规则?(提示:寻找生活、校园和社会中的规则)探究三 社会规则的含义、种类(1)含义: 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德:尊老爱幼、孝敬父母、公共场所不大声喧哗等纪律:上下楼梯靠右行、不准在教室内喧哗、按时到校不迟到等法律:禁止车辆闯红灯、行人要走斑马线、子女承担赡养父母的义务等社会规则的定义及种类:1.含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐步达成默契与共识的基础上形成的约定。2.种类:道德、纪律、法律等我是小明,是一名八年级的学生,我要遵守校规校纪,努力学习。我是小明的爸爸,我是一名法官,我要公正司法,依法办事。我是小明的妈妈,是家庭主妇,我要照顾家中的老人。小明一家人各尽其责,这说明规则在我们生活中的作用是什么?社会规则明确了社会秩序的内容社会规则的作用1. 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,以及如何处理好与他人、社会的关系,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。《民法典》规定如果乘客“霸座”,运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位,可以对霸座者起诉;被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构,以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。《民法典》对“霸座者”亮剑材料中的社会规则指的是?体现了社会规则明确社会秩序的内容体现了社会规则保障社会秩序的实现法律《民法典》社会规则的作用1. 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,以及如何处理好与他人、社会的关系,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。2.社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。社会规则社会秩序明确内容保障实现社会规则与社会秩序的关系思维导图对违反社会规则的行为如何处罚?①既有法律、纪律等规定的强制措施。②也有道德、风俗等包含的非强制性手段。课堂小结维护秩序社会生活有秩序维护秩序靠规则社会规则的含义及其内容社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现社会秩序的含义及其内容社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障课堂练习课堂练习1.张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们: ①社会生活需要规则,规则保护秩序 ②遵守规则,是一种自我保护的方式 ③规则分强制性规则和非强制性规则 ④在社会生活中不同场合有不同规则A.①② B.①③ C.②④ D.③④A2“无规矩不成方圆”,这句古语揭示的道理是 ( )人的活动要受思想、动机、目的、愿望的支配B.画圆要有规,无规就画不成圆C.制方要有矩,无矩就制不成方D.社会生活离不开规则D课堂练习 展开更多...... 收起↑ 资源预览