3.1 维护秩序 课件(29张幻灯片)

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3.1 维护秩序 课件(29张幻灯片)

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(共29张PPT)
8月15日,塔利班进入阿富汗首都喀布尔,大量阿富汗民众想要逃离阿富汗,喀布尔机场作为重要的通道,混乱持续多日,造成多人死亡。
你认为塔利班当下最紧要的任务是什么?
第3课 遵守社会规则
第一框 维护秩序
社会生活有秩序
马路上的交通
A组
B组
公共场合的自行车停放
A组
B组
银行、售票处的一米线
A组
B组
比较上述A、B两组图片,说说你更喜欢哪一组?为什么?
社会秩序
的定义及
种类:
2.种类:
1.含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
1
社会管理
秩序
2
生产秩序
4
公共场所
秩序
3
交通秩序
人们排队进行安检
工人在工厂工作
创建安安静的病区
各行其道
探索新知
图片展示了哪些方面的社会秩序?
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
说一说:如果没有秩序,我们的生活将会怎样?
思考:从中你体会到,社会秩序对我们生活具有什么意义?
如果没有秩序,我们的生活将会出现无序化状态,社会将会混乱不堪,社会生活和生产将无法正常进行。
探究与分享
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
(2)你认为应该如何改变这种混乱状况?(交警、学校、家长、学生)
校门口的这种混乱状况造成的影响
造成交通堵塞,严重影响交通秩序;易引发交通事故;耽误每个家长接送孩子的时间;也容易引发人们相互之间的矛盾。

如何改变这种状况?
交警:加大执法力度,维持交通秩序;学校:安排不同年级分时段放学;家长:遵守交通秩序、在路边等候孩子;学生:有序排队出校门等。
维护社会秩序的意义:
社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
1、社会正常运行需要秩序。(社会层面)
对比图片,你有怎样的感受?
维护社会秩序的意义:
2、社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面)
社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。
1、社会正常运行需要秩序。(社会层面)
维护秩序靠规则
探究与分享
学生在上学期间,要严格遵守学校的各项规章制度。
劳动者在找工作时,会与企业签订劳动合同,明确双方的权利与义务。
在公交车上给老人“主动让座”。
小组活动:你还知道哪些类似的规则?(提示:寻找生活、校园和社会中的规则)
探究三 社会规则的含义、种类
(1)含义: 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:
道德:尊老爱幼、孝敬父母、公共场所不大声喧哗等
纪律:上下楼梯靠右行、不准在教室内喧哗、按时到校不迟到等
法律:禁止车辆闯红灯、行人要走斑马线、子女承担赡养父母的义务等
社会规则
的定义及
种类:
1.含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐步达成默契与共识的基础上形成的约定。
2.种类:道德、纪律、法律等
我是小明,是一名八年级的学生,我要遵守校规校纪,努力学习。
我是小明的爸爸,我是一名法官,我要公正司法,依法办事。
我是小明的妈妈,是家庭主妇,我要照顾家中的老人。
小明一家人各尽其责,这说明规则在我们生活中的作用是什么?
社会规则明确了社会秩序的内容
社会规则的作用
1. 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,以及如何处理好与他人、社会的关系,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
《民法典》规定如果乘客“霸座”,运输部门有义务保证给乘客提供所购买车票上的座位,可以对霸座者起诉;被占座的乘客可以以合同违约起诉承运机构,以侵犯自己的座位使用权起诉霸座者。
《民法典》对“霸座者”亮剑
材料中的社会规则指的是?
体现了社会规则明确社会秩序的内容
体现了社会规则保障社会秩序的实现
法律《民法典》
社会规则的作用
1. 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系,以及如何处理好与他人、社会的关系,使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
2.社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
社会规则
社会秩序
明确内容
保障实现
社会规则与社会秩序的关系
思维导图
对违反社会规则的行为如何处罚?
①既有法律、纪律等规定的强制措施。
②也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
课堂小结
维护秩序
社会生活有秩序
维护秩序靠规则
社会规则的含义及其内容
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
社会秩序的含义及其内容
社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
课堂练习
课堂练习
1.张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们:  
①社会生活需要规则,规则保护秩序 ②遵守规则,是一种自我保护的方式 ③规则分强制性规则和非强制性规则 ④在社会生活中不同场合有不同规则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2“无规矩不成方圆”,这句古语揭示的道理是 (  )
人的活动要受思想、动机、目的、愿望的支配
B.画圆要有规,无规就画不成圆
C.制方要有矩,无矩就制不成方
D.社会生活离不开规则
D
课堂练习

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