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(共23张PPT)
16.1 从永磁体谈起
磁有哪些用途呢？
司南
α— 磁谱仪
电磁起重机
磁悬浮列车
一、认识磁体
磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。
条形磁铁
蹄形磁铁
圆形磁铁
思考
以下磁体由什么共同特点？
结论1 磁体的两端磁性最强，叫做磁极。磁体都有两个磁极。
结论2 指南的一端是磁体的南极（S极），另一端是北极（N极）。
磁体各处的磁性是否一样 磁体有几个磁极 ？
活动1
磁极的指向有何特点？
思考
磁极间的相互作用有什么规律？
同名磁极
异名磁极
思考
结论3 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
活动1
一块磁铁被分割后磁极的个数会变化吗？磁单极子是否存在？
思考
结论 一块磁体，无论被分割得多么小，总存在南极和北极。
方法1：根据磁体的吸铁性来判断。如 条形铁块能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。
方法2：把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。如果它具有磁性，它会在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性，就会在任意方向停下来。
方法3：另取一根条形磁铁，用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端，如果两次都能吸引，说明它是铁块，无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性，是磁铁。
如何判断一根条形铁块是否有磁性？
思考
思考
怎样使没有磁性的物体获得磁性？
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
怎样使有磁性的物体失去磁性？
去磁：使原来有磁性的物体失去磁性的过程叫做去磁。
活动2
1、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
　能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
　A、一定的S极 　　　 B、可能是N极
　C、可能是S极　　　　 D、一定是N极
C
练一练
2、如图所示，其中正确反映两根大头针被条形磁铁吸起时的真实情况的是（　　）
　A、图甲 B、图乙
　C、图丙　　D、图乙和图丙
C
(磁场)
(细绳)
彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？
二、认识磁场
思考
想一想
磁场
磁极
磁极
磁场:存在于磁体周围，用来传递磁极之间力的作用的特殊物质，磁体间的相互作用和磁化现象，都是通过磁体周围的磁场产生的。
磁极和磁场的关系可以用下图来理解
用小磁针探究磁体周围的磁场
结论 磁场是具有方向的，在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
如果我们想知道磁体周围磁场的分布，可怎样做？
思考
同名磁极周围的铁屑分布
用铁屑显示磁体周围的磁场分布
活动3
条形磁铁的磁感线
磁感线分布规律：从磁体Ｎ极出 来，回到S极
三、描述磁场——磁感线
根据铁屑或小磁针在磁场中的排列情况，画出一些带箭头的曲线，来方便、形象地描述磁场，此曲线叫做磁感线。
几种磁场的磁感线
1、磁感线是用来描述磁场而假想的曲线，它是模拟出来的，实际上并不存在（但磁场是真实存在）。
2、磁感线不会中断，是一些闭合曲线： 磁体外部从北极出来回到南极 （N→S）； 磁体内部从南极指向北极 （S→N）。
磁感线的特征
3、磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向。也就是位于该点的小磁针静止后北极所指的方向．
4、磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱．
5、在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交．
磁场 磁感线
是否客观存在 客观存在 不存在
方向 小磁针在磁场中某点静止时N极所指的方向。 磁体外从N极到S极，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向
磁性强弱 磁体外越靠近磁极磁性越强 磁体外越靠近磁极处磁感线越密，表示磁场越强。
磁场和磁感线
根据小磁针的指向，请你标出磁体的N、S极和磁感线方向
请标出图中此时小磁针静止时的南北极。
练一练
根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N、S极和磁感线的方向（黑端为小磁针的N极）
指南针为什么能指示南北
思考
地磁场示意图
地理南极
地理北极
地磁北极在地理南极附近
地磁南极在地理北极附近
信鸽
地磁场的应用
抹香鲸
从永磁体谈起
磁体、磁极
磁极间的相互作用规律
磁场
磁场是一种看不见摸不着的物质
基本性质
方 向
磁 感 线
地磁场
课堂小结

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