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(共21张PPT)
中国担当
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目录
CONTENT
1、积极有作为
2、贡献中国智慧
课前准备：小组展示
第一小组代表发言：
面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
课前准备：小组展示
第二小组代表发言：
中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
课前准备：小组展示
第三小组代表发言：
作为最大的一个发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
课前准备：小组展示
第四小组代表发言：
事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。
课前准备：小组展示
总结：
中国担当的表现：
（中国态度）：不推诿、不逃避、不依赖、积极主动
（中国行动）：积极参与全球治理体系建设和改革，维和世界和平与发展
（中国贡献）：脱贫攻坚取得全面胜利，对本国和世界都有重要影响
（中国角色）：事不避难、勇于担当，建设者、贡献者、维护者
思考一下
think
在为世界发展做贡献的同时，我们要注意什么？
我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
1、全面深化改革，统筹国际国内两个大局。
2、走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
贡献中国智慧
看图说事
①面对世界经济低迷：G20峰会，中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案””；由中国主导成立“亚投行”；提出“一带一路”倡议。
贡献中国智慧
看图说事
②面对世界环境问题：
中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”；
积极参与巴黎气候大会。
贡献中国智慧
看图说事
③面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
贡献中国智慧
看图说事
④面对世界贫困问题：中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议；开展“精准扶贫”；对非各种援建行动。
贡献中国智慧
这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响
思考探究
think
①为世界经济发展注入新的活力。
②推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
③中国方案推动全球经济治理体系变革完善，促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。
④中国方案秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，对国际关系产生划时代的影响。
贡献中国智慧
小结
1.中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
2.中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
贡献中国智慧
模拟联合国大会
六个小组代表表演模拟联合国大会：
联合国气候大会上各国的观点及中国的主张
贡献中国智慧
“共同”是指:在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的贵任
“有区别”是指:各国经济发展水平、历史责任、能源消费水平和当前人均排放的情况千差万别，各国应在温室气体排放方面责任是不同的。
你怎样理解"共同但有区别的责任”原则
贡献中国智慧
1.中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
2.我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
小结
贡献中国智慧
探究与思考：中国如何为世界发展贡献中国智慧
显示智慧：中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。
贡献智慧：中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
增长智慧： 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展
实现智慧： 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
思考一下
think
学习完本课，你有什么收获
青年一代有理想、有担当，
国家就有前途
民族就有希望！
作业
homework
以世界眼中和你眼中的中国形象为题，做一份国家形象报告，从多个方面着眼，联系时政，不少于300字。
谢谢观看！教案设计
课题 中国担当 年级 九年级
授课人 授课时间 1 课时
教学目标 情感态度价值观目标： ①认同中国发展与世界发展紧密相连。 ②感受我国的大国担当,增强国家认同感。 能力目标： ①正确认识中国与世界的关系,提高辩证思维能力。 ②提高国际沟通与交往能力。 知识目标： ①知道中国在经济、政治、文化等方面对世界发展的担当与贡献 ②知道世界上其他国家的发展对中国发展的意义。
核心素养： 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 政治认同 了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就。在本课表现为了解我国脱贫攻坚工作的成功和我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情
教学重点 中国有作为、有担当的表现
教学难点 我国怎样为世界发展贡献中国智慧
学习方法 角色扮演法、合作探究法、小组讨论法
教学方法 情景教学法、案例分析法、问题导学法
教学过程（教学环节、教师活动、学生活动、设计意图）
新课导入 通过中国形象的视频进行导入，激发学生的学习兴趣。 新课讲解 活动：小组展示 4个小组分别展示课前本小组收集的中国担当的相关资料 【设计意图】1、培养学生收集资料、分析、解决问题及总结归纳的能力 让学生从真实情境中体会中国形象、感受中国担当 让学生从不同的领域去体会中国对世界所作的贡献，体会中国担当。 第一小组代表展示的资料中国向世界其他国家提供疫苗，同时总结 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 第二组收集资料中国国际维和部队，维护世界和平，第二小组代表小结 中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 第三小组收集资料中国脱贫攻坚的成功，第三小组代表小结，作为最大的一个发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。 第四小组代表展示收集中国援助其他国家的基础设施建设，第四小组代表总结，事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 教师总结：中国担当的表现（中国态度）（中国行动）（中国贡献）（中国角色） 提问：在为世界发展做贡献的同时，我们要注意什么？ 我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。（1、全面深化改革，统筹国际国内两个大局。2、走和平发展道路，奉行互利共的开放战略。 设计意图：承上启下，引出中国为世界贡献中国智慧。 通过图片，让学生知道有哪些中国方案同时让学生思考这些中国方案给世界带来的影响。 G20峰会 巴黎气候大会 对非援建等图片 ①面对世界经济低迷：G20峰会，中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案””；由中国主导成立“亚投行”；提出“一带一路”倡议。②面对世界环境问题：中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”；积极参与巴黎气候大会。③面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。④面对世界贫困问题：中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议；开展“精准扶贫”；对非各种援建行动。 2.这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响 ①为世界经济发展注入新的活力。②推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。③中国方案推动全球经济治理体系变革完善，促进国际经济秩序朝着公平公正、合作共赢的方向发展。 ④中国方案秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，对国际关系产生划时代的影响。 设计意图：列举中国方案感受中国智慧的魅力，讨论这些方案将为解决世界难题带来怎样的影响，培养学生用学科知识解决实际问题的能力。 教师小结： 1.中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 2.中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 六个小组代表表演模拟联合国大会： 联合国气候大会上各国的观点及中国的主张 中国在应对全球气候变化上作出的承诺体现了怎样的中国担当和中国智慧 设计意圈：培养学生的主人翁意识让学生感受到中国的大国担当。 讨论:你怎样理解"共同但有区别的责任”原则 “共同”是指:在保护和改善全球环境方面，发达国家和发展中国家负有共同的贵任: “有区别”是指:各国经济发展水平、历史责任、能源消费水平和当前人均排放的情况千差万别，各国应在温室气体排放方面责任是不同的。 设计意圈:培养学生分析解决问题的能力，进一步显示中国智慧， 教师小结: 1.中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。 2.我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 学生总结二:中国如何为世界发展贡献中国智慧 显示智慧(1)中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。 贡献智慧(2) 中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧. 增长智慧(3) 中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展 实现智慧(4) 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 小组交流:学习完本课，你有什么收获 设计意图:知识、情感升华，激励学生报效祖国，努力学习。 课后总结： 1积极有作为重点掌握中国态度、中国贡献，了解中国行动、中国角色 2 中国贡献里重点掌握中国如何为世界发展贡献中国智慧，了解中国方案和影响。 四、课后作业 以世界眼中和你眼中的中国形象为题，做一份国家形象报告，从多个方面着眼，联系时政，不少于300字。
板书设计 教后反思

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