资源简介

春江花月夜
一、预习案
1、预习目标
（1）找出诗中的意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。
（2）学会诗歌的鉴赏方法——“置身诗境，缘景明情”。
（3）懂得诗人由感受春江花月夜的美景引起的对人生、对宇宙的联想与感慨，体会诗中表现的游子与思妇相思相爱之情。
预习要点
赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
3、达标练习
（1）下列加点字的注音,全都正确的一项是(　　)
A．霰(xiàn)　 发酵(xiào) 参与(yù) 同仇敌忾(kài)
B．滟滟(yàn) 内讧(ɡōnɡ) 恪守(kè) 垂涎三尺(xián)
C．碣石(jié) 谄媚(chǎn) 懦弱(nuò) 莘莘学子(shēn)
D．扁舟(piān) 创伤(chuànɡ) 联袂(mèi) 戛然而止(ɡá)
（2）下列诗句中没有错别字的一组是(　　)
A．春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B．江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D．鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。　
（3）下列词语解释不正确的一项是（ ）
　　A．愿逐月华流照君　逐：逐渐 B．月照花林皆似霰 霰：雪珠
C．青枫浦上不胜愁 胜：承受 D．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人
二、探究案
1、要点回顾
《春江花月夜》描写了春江花月夜的奇丽景色,展示了大自然的美,抒写了相思离别之情,表现了对青春年华的珍惜和对美好生活的向往.诗篇起笔便用景语勾勒出一幅春江月夜的美妙图画,然后以江月为中心,用浓淡相宜的笔触,描绘出一幅幅春江、花林、江月的画卷,诗人即景生情,从江月美景中托出客子离愁的情怀,融情于景.春江花月夜的良辰美景衬出离愁之苦,而离愁又将美景染上了感彩.那徘徊在明月楼的月光,成了知人意、通人情的有情体.那月夜扁舟中的游子,楼上镜台前的思妇,月光中飞去的鸿雁,江流里跃水的鱼龙,是景 是情 难以区分.全诗成功地融情于景,摄情入诗,相偕相融,构成了完美的艺术境界
问题展示
（1）分析作者是如何描写了春天江边月夜下的美景？
答：
（2）有人说这是这是一首哲理诗，有人说这又是一首离情诗，你同意那种说法？请结合具体诗句分析。
答：
（3）前人认为这首诗的基调是“哀而不伤”，谈谈你的看法。
答：
（4）“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”这句诗中的“卷”和“拂”两个动词为什么用得好？
答：
3、方法总结
学生讨论交流，得出结论。
拓展交流
有人说这是一首哲理诗，有人说这是一首离情诗，你同意哪种观点？请结合具体诗句分析。
参考答案
达标练习：
（1）解析：　A．“酵”读jiào；B.“讧”读hònɡ；D.“创”读chuānɡ，“戛”读jiá。答案：　C
解析：　A．升—生；B.婉—宛；C.装—妆。答案：　D
解析：　A．逐：追随。答案：　A
2．（1）诗以春江花月夜为背景，以月轮的运行为线索展开。从起句到“皎皎空中孤月轮”，写了月亮升起时江边花林景象，描绘出了一幅轻彩淡痕，澄明恬静，神韵飞动的水墨彩图。图中，春潮涨起，与大海相平，一轮明月冉冉而生，月光随波流动，轻洒银辉，于是，春江景物笼罩在月色之中：江流环绕芳野，花林闪着银光；空中月光似天降流霜,不见飞动；江畔白沙与月光融成白茫茫一片， 江天共一色纯洁无瑕，明月皎皎在清空中孤单清静。
（2）“哲理说”：从“江畔何人初见月”到 “但见长江送流水”，正是诗人对月的苦苦思索，年年岁岁，月是终古不变，而对月之人却代代更替，上演了无穷无尽的一幕又一幕。宇宙无限，而人生有限， 由无数个有限人生组成的延续不断的人类，如长江水一般长流不逝，而个体的人生却是如流水匆匆而逝，作者感慨宇宙永恒，人生短暂。
“离情说”：从“白云一片去悠悠”开始，诗歌转入到了抒写离情。这其中，前半部分写思妇，她在楼上徘徊，月光如思情相随而形影不离，照着她的妆镜台，照着卷帘，照着捣衣砧……让她想随月光飞去离人身边，然而鸿雁不可传书，鱼龙不可捎信，皆因路途太遥远，它们帮不上忙。后半部，则写了游子的悲愁，他在梦中见春花凋零，悲伤青春过半，归期未卜，梦醒时，落月西斜，徒然映照着似流逝青春的东去长江水。春江花月夜将尽了，斜月藏入海雾中，天南海北，无限路途，游子的心坠入了人生的迷雾中，他怆惘不知，这样的月夜中，有几人能幸运归去 而他只有看着落月，将满怀愁情借落月余辉洒在江边的树上。
（3）清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，“江畔何人初见月？江月何年初照人？”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索，古人也已有之，诗的主题多半是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。全诗的基调是“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。
（4）诗篇把“月”拟人化，它要和思妇作伴，为她解愁，因而把柔和的清辉洒在妆镜台上、玉户帘上、捣衣砧上。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这里“卷”和“拂”两个痴情的动作，生动地表现出思妇内心的愁怅和迷惘。
3．见第1题。
4．拓展交流：
是一首哲理诗。写对宇宙深刻而复杂的思索，人生的运行等等。也包含男女怨旷之情。

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