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2023届高三语文暑期主题读写
（第59期）
主题：坚持的力量
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
碰到任何困难都要赶快往前走，不要“欣赏”那个让你摔倒的坑。
——黄永玉
我相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支蜡烛。
——史铁生
如果你想让人造一艘船，不要让他去收集木头，也不要发号施令，而是要激发他对海洋的渴望。
——《小王子》
三则材料给我们这样一些启示：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。
写作要求：（1）请按要求拟题，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中请不要使用真实的人名、校名。（5）书写工整，不少于600字。
【文题解析】
本题考查材料作文。
第一，审题。本题考查材料作文，认真分析题目给出的材料，然后从中得出写作的立意与方向是成功的关键与基础。本题给出了三则材料，分别是两句名言以及《小王子》中的话，所以可以从材料中提炼出三个立意：不要因暂时的困难而停止前行的脚步；无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热；源自内心的动力是实现目标的关键。
第二，立意。第一个材料可以写成记叙文，可以联系自己生活中经历的挫折、困难，最后在坚持中成长的典型事例进行叙述，交代清楚事情发生的时间、地点、人物，起因、经过、结果，再通过议论或抒情表达自己关于坚持的体验和感悟。第二个材料的立意是“无论能力大小，都要努力发挥自己的光和热”，因此，在写作时注意挖掘人的身份、责任与担当。不管我们是什么样的身份，处在这个社会里边，就应该尽自己的努力为这个社会做出贡献，平凡的小人物也可以创造出不朽的奇迹，重在引导学生具有社会责任感，为集体、社会的发展添砖加瓦。第三个材料立意是“源自内心的动力是实现目标的关键”，因此我们可以从人进步的内在驱动力入手，如对自身的严格要求，个人理想的树立及兴趣培养等等。重点突出“内心的动力”。
第三，选材。第一则材料可选取自己体验过的、或者让自己印象深刻的事例进行展开，具体来说可以是失败的经历、逆境的体验、身体或精神上遇到的困难、压力等；关于成长，可以写成长的前后变化，还可以写成长的收获，如知识的增长、经验的积累、技能水平的提升、观念的不断成熟等。第二则材料可以选取一些小人物也在努力发光发热的例子进行说明。例如疫情期间学生遵循防疫规定不给国家添麻烦、一些人主动去做社区志愿服务者；班里边办活动主动承担一些力所能及的工作；感动中国人物事迹等等。第三则材料可以选取能表现自我意识的提高从而帮助我们走向成功的例子。例如意识到中考的迫切性，主动调整学习状态，学习成绩有了很大提高；偶然间看到航天员王亚平的“天宫课堂”极大地激发了学习天文、物理的兴趣等等。
【佳作赏析】
坚持的力量
这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。
在父母的再三劝说下，我选择了坚持下去。走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量。
继续行走，两旁茂密的树林都仿佛在向我身后走去，同时，也渐渐地开始隐匿起来，仅留下粗糙无比的岩石。石阶两边即是万丈高的悬崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便开始动摇了。
阳光炙烤着我，我全身上下的汗水如黄河一样流淌。此时，水没了，真是雪上加霜!旁边正好有一块宽大的岩石，虽已被烤得滚烫，但我在这般折磨下索性坐了下来，无力的跺了几脚。
抬头一望，远处便有几棵松树顽强地生长在悬崖上，我真为此感到惊奇——悬崖上没有肥沃的土壤，有的仅是那坚硬的岩石，自从它是落在那里的一颗种子起，它便要承受日晒雨淋，但现在它却是如山间的一支笔一样挺拔，令人想起刘桢的“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲”。
片刻过后，我的沉思被一阵叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。
突然，不知怎么的，我拖着沉重的身体站了起来，迈开双腿，向山顶冲去，此时，我的眼前已变成一片紫色，仿佛意识已经脱离了身体，只剩下一个空壳。
当我眼前的一切回归正常时，发现我正站在一个平台上，终于到山顶了!
多么美丽的景色。极目远眺，在山与天相接的地方几朵白云丝丝缕缕，像薄雾像轻纱。近处，群山连绵，山峰就是一面屏障。山的这一面是阳光灿烂，另一面便是一片黑暗，正如杜甫诗中的“阴阳割昏晓”。脚下又是刚才那大片大片的树林，风儿拂过，虽然不能像刚才那样欣赏到大自然的交响乐，但山下的树形成了绿色的浪花，拍打着山间。登山时所遇到的挫折，一切烦恼都忘得一干二净。
此时，我是那么快乐，这不只是因为我看到了群山之间的美景，更是因为我像那顽强生长在悬崖只上的苍松一样，没有被险恶的自然环境所吓倒，经历了坚持的过程，看到了生命中最美丽的风景。
【阅读拓展】
（一）爱走了过来
　　我刚搬进纽约市布鲁克林区的一幢公寓楼里，就注意到在住户的邮箱旁贴了一张布告，上面写着：对格林夫人的善举：愿意每月接送两次住在3B室的格林夫人去医院做化疗的人请在下面签名。　　
　　因为我不会开车，就没有签名，然而“善举”一词却一直在我脑海里盘旋。　　
　　一天傍晚，大雪纷纷扬扬下个不停，上课的时间也快到了，我只好披上厚大衣向公交车站走去。虽然从我家到车站没多远，但是在这种暴风雪的天气里，那简直就是长途跋涉。我用祖母为我织的蓝围巾把脖子围紧，耳边似乎响起了她的声音：“你为什么不看看是否能搭个便车呢？”　　
　　一千个反对的理由跳进我的脑海：我不认识我的邻居；我不喜欢打扰别人；我觉得请人帮忙很可笑。强烈的自尊心不允许我敲开别人家的门。我继续艰难地向公交车站走去……　　
　　三周后的一天晚上，我们要进行期终考试。那天雪下得更猛，我在车站等了很久公交车还没来，我终于放弃了。在返回公寓的路上，我问上帝：我该怎么办啊？　　
　　当我把围巾拉得更紧时，我仿佛又听到祖母在说：“向某位司机请求搭个便车，那不是什么坏事！”祖母的劝说对我从未有过意义，何况，即使我想请人帮忙——其实我并不想那么做——旁边也没有人。
　　然而，当我推开公寓楼门时，我差点儿和站在邮箱旁的一位夫人撞个满怀。她穿了件褐色大衣，手里拿了一串钥匙——显然，她有汽车，而且正准备出门。就在那一刹那，绝望战胜了自傲，我脱口而出：“您愿意让我搭个便车吗？我从没向别人这样请求过，可是……”那位夫人露出一副惊讶的表情。“噢，我住在4R室，刚搬来。”我赶紧解释。“我知道，我见过你。”然后，她毫不犹豫地说，“当然，我愿意让你搭车，我上楼去拿汽车钥匙。”
　　“您的汽车钥匙？您手里拿的不是车钥匙吗？”我看着她手里的钥匙问道。“不，我只是下楼来取信，不过我很快就回来。”说完她就向楼上走去。我急忙叫道：“夫人，请等等！我并不想勉强您出门，我只想搭个便车！”但是她很快就消失在楼梯拐角处。
　　我觉得自己很窘，然而一路上，她温暖的语调很快让我平静下来。“您使我想起了我的祖母。”我感激地说。听完我的话，她的嘴角露出了一丝微笑：“就叫我艾莉丝奶奶吧，我的孙子都这么叫我。”　　
　　她终于把我送到了学校，我的期终考试顺利通过了。而且，请艾莉丝奶奶帮忙对我而言是一次突破，这使我以后能轻松地问别人：“有人和我同路吗？”实际上每晚都有三个同学开车从我家经过。“为什么你不早说呢？”他们几乎是异口同声地问。　　
　　一天回到公寓楼时，我正碰上艾莉丝奶奶从邻居家出来。“晚安，格林夫人！”那位邻居说。
　　格林夫人—那个患了癌症的女人！“艾莉丝奶奶”是格林夫人！我站在楼梯上几乎说不出话来，我所做的事情简直是不可饶恕的：我居然要一个与癌症作斗争的病人冒着暴风雪送我去学校！“噢，格林夫人，”我结结巴巴地说，“我不知道您就是格林夫人，请原谅我！”　　
　　我拖着沉重的脚步向家走去，我怎么能做出这种事情？几分钟后，有人敲我的房门——是格林夫人。　　
　　“我可以跟你说句话吗？”她问。我点了点头，请她坐了下来。“我以前也很强壮。”她说，然后，她哭了，“过去我也能帮助别人。而现在，每个人都来帮我，为我做饭，送我到我要去的地方。我不是不想感激，而是没有了机会。但是那晚，在我下楼去取信时，我在心中祈求上帝，让我再像正常人那样感受到帮助别人的快乐吧。然后，你走了过来……
（二）最伟大的慈悲
　　黄昏，寺庙里静悄悄的，香炉里烟雾弥漫，和尚们正在吃晚饭。
　　一个男人悄悄地溜进寺庙，来到功德箱前面。白天，男人曾来过一次，他看到很多人往功德箱里放钱。看看四周没有人，男人便将功德箱放下，从里面往外倒钱。　　
　　在一边儿，小和尚和师父看了个一清二楚。小和尚说：“师父，有人偷钱！”师父说：“我知道。”小和尚说：“我们去把他抓住……”师父说：“不用。”小和尚急了：“师父，为什么啊？他偷了我们的钱，他是小偷！”师父说：“他不是小偷，那不是我们的钱……”“那怎么不是我们的钱呢？”小和尚盯着师父。师父说：“那是人们放进去的钱，现在有人需要它，取出来，怎么算是偷呢？”小和尚听了默默无语，他眼睁睁地看着男人将功德箱里的钱取走。　　
　　等男人一走，小和尚就跑到功德箱前面，他往里面看了看，说：“师父，里面还有钱！”师父点点头，说：“他只是拿走了他需要的那一部分。如果他是小偷，还会留钱在里面吗？”小和尚点了点头。　
　　没想到的是第二天黄昏，那个男人又趁着大家吃晚饭的时候溜进了寺庙，他来到功德箱前面，看看四周没有人，又将功德箱放下取钱。　　
　　这一次，小和尚和师父依然看了个一清二楚。小和尚见了，说：“师父，他是小偷，他又偷我们的钱了！”师父说：“人放钱，人取钱，人的钱人花，何为偷啊？昨天他取走一部分，因为不够，再取走一部分，有何不可？”小和尚非常生气，可不敢发作，只好眼睁睁看着男人取走功德箱里的钱。
　　等男人一走，小和尚就跑到功德箱前面，他往里面看了看，发现里面还有钱，心想男人总算不太坏，便作罢。　　
　　此后，男人再也没有来寺庙。
　　一年之后，男人再次踏进寺庙。男人来的时候不是黄昏，而是上午。男人进了大殿，拜了佛，来到功德箱前面，他打开皮包，掏出厚厚一沓钱塞进了功德箱。旁边的人都张大了嘴巴—这男人也太慷慨了。
　　小和尚看到这一幕，忍不住走上前去，问男人为何这么大方。男人提到了一年前的事，他说自己那时候走投无路，非常需要钱，看到功德箱里的钱，就打起了歪主意，功德箱里的钱让他绝处逢生，现在他的日子好了，他就来加倍奉还。　　
　　小和尚把这事告诉了师父，师父说：“每个人都有困难的时候，只要我们给别人一条出路，别人就能走出困境，最终，我们也能得到加倍的回报。功德箱，那是人们的功德箱，也是我们的功德箱啊！”　　
　　后来，这事传开了，寺庙的住持便特地放了一个功德箱在寺庙门口，小和尚专门负责管理这个功德箱。每天，小和尚都会往功德箱里装钱，让那些需要帮助的人去取钱。开始的时候，白天装满钱的功德箱，第二天一早就变少了，可是几个月后，再也不用小和尚往功德箱里装钱了，每天早上，功德箱里都是满满的一箱钱，小和尚不得不取出很多钱，否则，里面就装不下了。那里面的钱，有人加倍奉还的，也有人捐献的。加倍奉还的人想感恩，捐献的人想行善帮助他人。　　
　　一个功德箱，在帮助了千百人的同时，亦得到了千百人加倍的回报。一个慈悲的人，一颗慈悲的心，唤醒了整个世界的慈悲。
【阅读训练】
阅读下面的材料，完成1-3题。
冷脸
冯骥才
①南门外有位铁匠，四十多岁，怪人，他从来不笑，脸总阴着，外号冷脸。他不是脾气怪才没笑脸；他打小就没笑过，无论嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那张脸就像用铁皮敲出来的盘子，又黑又硬，赛个铁面人。
②没人知道他的事。后来，不知打哪儿传出一段他不会笑的根由，说他爹是钉马掌的，他四五岁时候，站在一边看他爹钉马掌，那马忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他脑袋上，他挺在床板上不动劲不睁眼，滴水不进。大夫来一号脉，说没命了，顶多三天阎王爷就把他领走；可三天后他没走，还有气，七天过后，居然睁开眼醒过来，翻身下地，走路说话吃喝拉撒一切照旧，就少一样——不会笑了；人说他的笑脸给阎王爷留下了。这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对。
③冷脸是怪人，怪人还有更怪的事，就是好听相声，怪不怪事？听相声就为了笑，他不笑听相声为了嘛？练笑吗？谁也弄不明白。
④冷脸不赌不嫖不贪杯，干完活，有点清闲，就钻进说相声的园子，找个凳子一坐，听几段。园子里的人都认识他那张半死不活的冷脸，这张脸好像专和说相声的找别扭；说相声就怕人不乐，你不乐等于人家的包袱不哏，活儿使得不绝，栽人家面子。在天津卫，谁要和说相声的作了对，就找几个人坐在园子里死活不乐；成心呛火。这一来，冷脸可就跟说相声的较上劲了。天津说相声的高手如林。开头，一个个跑到南门外来，看谁能把冷脸逗乐了，结果个个丢盔卸甲，掉头回去。于是南门外有句歇后语：说相声逗冷脸——自找别扭。
⑤只有冷脸自己不知道这句话。
⑥北京挨着天津，这怪人怪事传到北京的相声圈子。北京有不少高手；不信世上还有一个逗不乐的人，就来了一逗哏一捧哏的两位。这两位早先在厂甸、天桥一带扬名立腕。先甭说“说学逗唱”的功夫都是超一流，单凭长相就不一般。逗哏的又高又瘦，像个瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像个胖猫，人偏姓毛，江湖给他俩一个绰号叫“毛猴”。北京不是还有种拿蝉蜕做的那种人见人爱的小玩意儿“毛猴”吗？这外号就在北京叫得山响。毛猴来到天津，在南门外的喜福来开说。头一天，台下就坐满了人。冷脸听到信儿也来了。
⑦不少人都知道毛猴是冲冷脸来的，只有冷脸自己完全不知道。
⑧毛猴上来，在台上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他俩往下一看，心里咯噔一下，满屋子七八十张热烘烘笑脸里，有张脸赛铁板；又黑又硬又阴冷，甭打听，这就是那个冷脸。他俩想：今儿是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都见过，先不管这脸，轻轻快快有说有笑之间，啪地甩一个包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟独冷脸不笑。毛猴目光都扫见了，相互递个眼神，表面不当事，接着说笑，不经意中又使一个包袱，这包袱使得又巧又妙又绝，看出了老到，引得大家大笑，可冷脸还是没笑。毛猴见了，还不当事，接着再来；下边的包袱是毛猴拿手的——听一百次得笑上一百次。毛猴一使，全场爆笑，笑声要掀去屋顶，毛猴再看，冷脸居然赛个睁着眼的死人。
⑨毛猴觉得不好，知道今儿弄不好要栽在天津卫了。心里没根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子、荤段子，加上不停的现挂，直说得脑门流汗，嗓子冒烟，冷脸还是那张冷脸。最后，那个逗哏的瘦猴索性对着冷脸抖一个砸锅卖铁似的包袱，说：“这位爷，您要是再不笑，我俩可真要脱裤子了。”
⑩全场又一阵大笑。冷脸忽然站起身，板着面孔拱拱拳说：“您二位说得真棒，谢您们了，我退了。”话说完，起身离座走了。到了也没露出个笑脸。毛猴两个站在那儿下不了台，这算栽到家了，只好耷拉脑袋回北京。
自打毛猴走后，没人再敢往南门外说相声。人们把冷脸愈说愈神，好像冷脸是天生的相声杀手。可奇怪的是打那天起，不单南门的相声园子，全天津的相声园子里，没人再见过冷脸。有人说他远走高飞了，可有人说他哪也没去，还在南门外打铁，只是决不再听相声了。
(选自《小说月报》，有改动)
1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ）(3分)
A．第②段记叙冷脸不会笑的传说，既让读者了解到他因曾受到过严重伤害而不会笑的真正原因，也为人物蒙上一层神秘面纱，生动有趣，吸引读者。
B．第⑨与⑩段中，冷脸在观众面前被毛猴当做“包袱”笑料，实在难为情，但为了风度，还是用反讽的语气称赞毛猴的表演，板着脸，带着怨恨离场。
C．小说叙事以本色朴素的白话口语为主，加入了大量的地方方言，读来别具风味。正面描写和侧面描写相结合，凝练传神地塑造出独特的人物形象。
D．小说着意刻画“冷脸”肖像，表现人物对生活的冷峻态度。由“赛个铁面人”“赛个睁着眼的死人”等肖像描写，可见冷脸迟钝麻木，心如死灰。
2．小说在刻画冷脸这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(5分)
3．这篇小说含蓄丰富，发人深省。请结合文本，谈谈你从中得到的两点启示。(6分)
答案与解析
1．C　
【解析】A冷脸不会发笑的真正原因谁也不知道，文中对传说只是表述为“这说法听起来像那么回事，对不对，没人敢去和他核对”。B联系后文冷脸再不去相声园子的情节，可以看出，冷脸称赞对方是真心的，为对方找台阶，并没有带着怨恨。D冷脸虽然冷面如铁，但并不意味着他没有生活热情和丰富的内心活动，他喜欢听相声，他能从毛猴的讨饶中分析自己的处境，并主动称赞对方，起身离场，再也不进相声园子。
2．答：示例：①冷面如铁，阴沉黑硬。他从来不笑，脸总阴着，又黑又硬又阴冷，别人听相声放声大笑，惟独他赛个睁着眼的死人，即使退场时，也没有笑脸。②喜听相声，热爱生活。他好听相声，有点清闲，就钻进说相声的园子。听相声就为了笑，而笑是对生活热爱的表现；虽然他冷脸不笑，但内心还是渴望笑声，热爱生活。③心思细腻，心地善良。毛猴精彩的相声逗得观众开心不已，却在冷脸身上栽了跟头。面对毛猴的讨饶，冷脸明白自己成了看热闹的主角，主动称赞对方，起身离场，为对方找台阶。在知道自己成了相声杀手、没人敢往南门外说相声时，为观众和演员考虑，从此不再进相声园子。④自尊自爱，情趣高雅。冷脸不赌不嫖不贪杯，只有干活的空闲去听听相声；在知道自己成了别人的谈资、相声杀手时，马上主动离场，放弃自己的喜好，再不进相声园子。
【解析】5分，答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给5分，如果答“不苟言笑”或“敏感果敢”等酌情赋分。
3．答：示例：①放手也是一种爱(从冷脸的放弃进相声园子的角度)。②微笑面对生活(从冷脸成为别人看热闹的角度反向)。③冷峻也是个性(从冷脸面对生活的冷峻角度)。④包容和尊重(从观众看热闹的心态角度)。⑤功利的艺术，终会伤害观众，失去观众(从毛猴等表演者的目的，最终失去观众冷脸的角度)。⑥生活不全是笑声(从冷脸和观众的角度)。结合文本分析部分略。
【解析】6分，任选两个，结合文本谈启示。每一点启示3分、结合文本分析3分。如有其他的理解，言之有理亦可)2023届高三语文暑期主题读写
（第60期）
主题：我错过了那次机会
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
（1）智者贵在乘时，时不可失。
——司马迁
（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
——苏格拉底
（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
——邓小平
以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。
【文题解析】
第一，审题立意。这是一篇材料作文。审题立意时，可将材料的内涵缩小，材料（1）的含义是：有智慧的人其可贵之处就在于他能抓住时机，懂得时机不可失。材料（2）是说善于利用时机去发掘开拓的人更有希望的成功。材料（3）是说面对机会，不抓就会丧失机会。三则材料的关键词语都是机会。因此可以围绕机会一词确定中心，自选角度，自拟题目。机会，简单地说就是好的境遇、机会。人们经常碰到机遇，而当机遇到来之时，有人能抓住机遇。有人则会错过机遇或主动放弃机遇。根据材料提示可以立意如：1.只要抓住机遇，事情就可能成功，人生就可能出现意料不到的精彩。2.要想抓住机遇是有条件的，要努力，有眼光，有决断、有抓住机遇的能力，因此要努力提高自己的素质和能力。3.只有抓住机遇，才能有机会改变我们的人生，使自己有一个更光明的未来。4.错过机会以后要细细咀嚼这错过的苦果，从中获取人生的教训。
第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以议论文。只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到，这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节，要选择那些最能吸引读者的曲折故事，要选择那些与众不同的视角观点。这样，你的文章自然会新颖脱俗，光彩照人。根据立意先自拟题目。记叙文构思举例：拟题：给自己一次机会，①给自己一次尝试的机会，勇敢地站在讲台上演讲；②初三已来临，站在人生的岔路口，给自己一次拼搏的机会，在通向理想的道路上努力前进。
如写议论文，围绕“机会”进行丰富的联想和想象，做到论点明确，论据充分，论证严密，思路开阔、内容丰富，文章还可以联系现实，使之具有强烈的时代感。
【佳作赏析】
我错过了那次机会
人的一生，每天都生活在机会和挑战中。面对着机会和挑战，有的人抓住了机会，有的则失去了机会，我就是属于后面的一个。
记得刚进入初一年级时，班里都是新分的同学。一切是那么陌生，过了几分钟，一位老师走进教室向同学们介绍，听完后才知道他就是我们的班主任。他用很洪亮的嗓子对我说：“同学们好，新的学期开始了，这将是你们学习中最关键的一个时期，希望同学们能够和我相互合作，共同进步!”班主任说完，立即想起了一阵鲜花般的掌声，接着，班主任又说道:“由于我对大家还不熟悉，这次的班干部就毛遂自荐好了，请有志为同学们服务，为班级着想的同学上来竞选，然后大家举手表决！”
很快，有几位同学走上了讲台，他们首先介绍自己的兴趣爱好，学习特点，然后说出自己所担任职务的设想。
在一阵阵热烈的掌声中，班长、副班长、体育委员，劳动委员已名花有主，接下来的是竞选学习委员中的几位科代表。其实我早就想当一名英语科代表，这有两个原因，一是我的英语成绩还不错，二是想通过锻炼提高我的组织能力。可是我就怕在讲台上作自我介绍，因为我这人一向不受说话，性格很内向，一到公众场合就结结巴巴，憋得一脸通红。虽然这样，我还是很想当英语科代表的。
又一个同学走上了讲台，他低着头，脸上泛着红晕，只见他清了清嗓子：“大家好，我叫刘xx，虽然我的语文成绩不太好，但我相信，我有能力当好语文科代表，为同学们服务，希望大家支持我，谢谢！”
说完，教室里响起了一片热烈的掌声。
很快又有一个同学上来，她自我介绍后说自己想担任数学科代表。情况已经很紧急，现在只剩下英语科代表了。我开始紧张起来，连忙给给自己打气：“xx，现在该你了，你要上去演讲，你不是想当英语科代表吗？想当就要上去演讲。”看看周围的同学，有的正盯着我看，似乎在说，英语科代表是你的，快上去呀。我的心跳开始加快，脸上开始发红，我把拳头握紧了，鼓着劲狠狠地吸了一口气，正要挪动身子站起，突然，一名女生向讲台走去，又是一阵热烈的掌声……
我一下子瘫在了座位上，不断地骂着自己：“xx呀xx，你连这么一点胆量都没有，你还常说有什么远大的理想？你真是个大窝囊！”
这件事已经过去了三年，到现在我都一直在恼恨，一直在后悔，是我错过了那次机会啊！这次经历让我明白面对机会一定要大胆去抓住它。。
【阅读拓展】
（一）为你点亮一盏爱意的小灯
　　地点：地铁
　　人物：我和：十岁左右的男孩
　　爱的小灯：在别人处于黑暗的人生隧道时，肯给予一句话的温暖或者一抹视线的亮色
　　对于千千万万外来务工人员来说，他们希望自己抛洒汗水的城市，不应该是座冷冰冰的水泥森林；自己面对的，也不是一张张冷漠的面孔。他们为城市添砖加瓦的同时，也希望城市不要忘记他们。他们希望城市能够为他们点燃一盏小灯，哪怕小，也足以令他们温暖。　　
　　就像在地铁上，我为那位年轻人点亮的一盏小灯，我相信，这盏小灯温暖了他的心。　　
　　那天下班进了地铁站，我等的那班地铁还没来。
　　从寒冷的外面走进温暖明亮的地铁站，感到很舒适。我微靠在候车椅上，闭上眼睛，一天的工作之后的确有点疲倦。　　
　　“小姐，麻烦您帮我填写一下，就耽误您半分钟时间，麻烦您了。”一个诚恳、卑微到几乎乞求的声音。
　　这声音让我睁开了眼睛。我看到离我五步远的地方，有一个二十岁左右的男孩，腋下夹着一个透明文件夹，里面是一叠彩色的宣传单。男孩虽然穿着衬衫打着领带，但他皱巴巴的衬衫和黑瘦疲惫的脸庞，以及羞涩的表情，泄露了他的身份一并非一个都市白领，而是一个可能刚刚来到繁华都市的乡村少年。　　
　　此刻，他左手握着一张宣传单，右手握一支圆珠笔，恳求那位时尚年轻女子填写一份宣传单。女子只是拿眼睛余光瞟了一下他手里的宣传单，又瞟了一眼男孩，便转过头看地铁站里的电视屏幕了。　　
　　女子的那种眼神，以一种自以为是的高贵和傲慢，像一把无形的掸子，要将男孩粘附在她身上的某种东西扫除。　　
　　男孩尴尬地站在那里，伸出去的手不知该如何是好。他沉默了一会儿，鼓起勇气重新以一种更为恳求的语气，重复着那句“只耽误您半分钟”的话。　　
　　我猜想，男孩要递给时尚女子的是诸如电子产品使用情况、某类化妆品使用情况、英语培训、礼仪培训等诸如此类的宣传单。一般需要被访者打几个勾，如果恰好被访者有这方面的需求，也可以留下联系方式。　　
　　地铁呼啸而来，时尚女子踏进车门。男孩失望地望着她高傲的背影，沮丧地缩回了递笔的手。　　
　　我从候车椅上起身，准备上地铁。
　　然而，欲上地铁的一刹那，我退了回来。我对男孩说：“我来帮你填。”　　
　　也许是过于意外的缘故，男孩迟疑了一下，继而真的明白我的意思之后，又露出了喜出望外憨憨的笑容。我接过单子，原来是一张礼仪培训机构的宣传单，我勾选了几个问题之后，留下了我的电话。　
　　不善言辞的男孩，双手接过我填好的单子，一个劲儿地道着谢。　　
　　重新等来下一班地铁，我上了地铁。
　　列车在幽深而黑暗的隧道里疾驶，数分钟的黑暗之后，一盏盏电灯次第迎迓而来，渐渐迎来了站台的光明如昼。　　
　　每个人都有人生的黑暗时期，而我们有多少时候，在别人处于黑暗的人生隧道时，肯给予一句话的温暖或者一抹视线的亮色？　　
　　就像对待来这座城市务工的他们，如果我们每个人都肯在黑暗的前方，为他们点亮一盏爱意的小灯，让它们一盏接一盏次第绽放，那么，他们人生的黑暗，必会被这温暖的灯光驱散，消弭无踪，他们必会感到，在这座城市，有一盏温暖的灯光，属于他们。（纳兰泽芸／文）　　
　　地点：医院　　
　　人物：我们和克拉彻特夫人　　
　　爱的小灯：关心别人，做一个富有爱心的孩子　　
　　金黄色、橙色、红色的叶子开始落了，那些枫树上的叶子会越来越少，很快就会只剩光秃秃的枝桠了。麦克格罗镇的这些孩子们整个下午都在那些落下来的树叶上跑着、跳着，附近的人都能听到他们“嘻嘻哈哈”的笑声。几只山雀“叽叽喳喳”地叫着，在他们的头上飞来飞去，好像它们也想跳进落叶里去似的。明天就是感恩节了，空气中火鸡和馅饼的香味已经很浓郁。这种日子会让孩子们终生难忘。　　
　　突然，所有的孩子都不笑、不跳、不玩了，他们都往街对面看去。有一辆救护车开进了克拉彻特夫人的车道，两个人推着轮椅床进到屋里，几分钟后拉着克拉彻特夫人，她病了，需要去住院。她是这个地方最友善的人。救护车开走后孩子们都不玩了，各自回家去了。　　
　　妈妈去医院看克拉彻特夫人，走时建议我给克拉彻特夫人做一张卡片，那正是我想做的。我在卡片上画了一只最美的火鸡，在火鸡旁边我画了馅饼、小面包和蛋糕。克拉彻特夫人每年感恩节和其他重大节日都做馅饼、小面包和蛋糕，分发给我们这些邻居，她没有别的家人，但她是我们大家的奶奶。她病了，不能跟我们一起庆祝感恩节了。　　
　　妈妈从医院回来了，她说克拉彻特夫人得了肺炎，要住院一个星期左右。
　　我给妈妈看了我画的卡片，她把我搂进怀里，说非常感激上帝给我当她的女儿，她说她爱我，说我会关心别人，是一个富有爱心的孩子。　　
　　第二天是感恩节，我们一早就去医院看望克拉彻特夫人。这同是我们给她带馅饼、小面包和蛋糕了。妈妈还给她带了火鸡肉。她喜欢我们带去的食物，说有我们陪她过感恩节她感觉病情轻了很多。　　
　　我们离开医院之前，我跟克拉彻特夫人说我等不及了，叫她快点好起来。正在那时，我们听到病房的窗外有响声，是风，黄色的、橙色的、红色的树叶在窗外飞舞。太阳冲破了云层，阳光从窗外照进来，病房里一下子暖和起来了。不知从什么地方飞来5只山雀，站在窗台上往病房里偷看，克拉彻特非常高兴地看着它们。然后，她转头对我和妈妈说：“孩子们，这一刻有小鸟来看我，是一件特别应该感恩的事情呢。”她的脸上现出天使般的笑容，分别拥抱了妈妈和我，小声地祝福我们感恩节快乐。　　
　　地点：学校　　
　　人物：约翰和学生
　　爱的小灯：每一位老师下课后，学生们都要热烈地鼓掌　
　　约翰在一次旅行时，偶然来到马萨诸塞海湾，正当约翰陶醉于徐徐的海风中时，突然听到附近传来一阵朗朗的读书声。于是，约翰信步走了过去。　
　　原来，那是一所私立学校。学校虽然十分简陋，但老师们却教得极其认真，孩子们也热爱学习。约翰呆呆地看着那些老师和孩子们，不知不觉地竟然入了迷。这时，一位中年女老师走了过来，对约翰说：“先生，请问您是来给孩子们上课的吗？”　　
　　约翰赶紧摇头：“我不是来给孩子们上课的，我只不过是个过路人而已。”中年女老师笑了笑：“来这里给孩子们上课的老师，都是过路的。”约翰惊讶地问：“难道这里就没有一位正式的老师吗？”女老师说：“没有，他们都是来给孩子们义务上课的过路人，只不过有的人会经常来，比如我；有人的只是偶尔来，比如你。所以有些人我认识，而有些人我却不认识。”　　
　　约翰突然来了兴趣：“如果您不介意的话，我想给孩子们上一堂课。”女老师高兴地说：“那真是太好了！约翰老师，我叫安娜，现在您就可以给孩子们上课了。”　　
　　一堂课讲完了，当约翰走出教室时，孩子们突然鼓起了热烈的掌声。约翰愣住了，面对掌声，他不知道如何是好。因为别的学校的学生从不这样，老师下课后，学生们要么等着下一节课，要么放学回家。约翰想，肯定是自己的课讲得不好，孩子们才鼓掌起哄的。当他走出好远了，还能听到孩子们的掌声，于是更加羞愧了。　　
　　后来，安娜老师向约翰解释说：“您可能不知道，那是孩子们对老师表达自己的感激之情呢！因为这里缺少老师，孩子们对所有义务上课的老师都怀有深深的感激之情。孩子们害怕这样还不够，于是，一定要坚持鼓掌，直到老师走远，听不到了为止。”　　
　　约翰被孩子们的热情深深地感动了，于是，他拿出自己的全部积蓄——720英镑和400余册图书，全部捐赠给了这所学校。他的名字叫约翰·哈佛。　　
　　同年的3月13日，马萨诸塞海湾议会通过决议，把这所学校命名为哈佛学院。后来改名为哈佛大学。也正是从那时开始，哈佛校规里有了这一条，每一位老师下课后，学生们都要热烈地鼓掌，并且掌声一直要到老师走远了，听不到了，才能停下来。这是哈佛学生对老师表达感激之情的一种特别的方式。
（二）诗的气息
　　诗，是中华民族千百年传承的文化结晶；诗，是华夏儿女用以表达感情的美妙乐章；诗，是神州大地上余音绕梁的文雅之音！
“呀！什么东西如此清香？”我贪婪地吸允着缥缈回荡的缕缕烟雾。寻着烟雾走进父亲的书房，迎面摆着一个端庄的香炉，里面立着一根细细的檀香。透过烟幕，一块古朴淡雅的瓦砾赫然在目。我新奇地用手轻轻托起，发现上面镌刻着雅致的篆书。我正疑惑内容，只听不知何时走进书房的爸爸说道：“这写的是‘广汉益强，破胡灭羌，世乐未央’。汉朝曾经威震四海，国力强盛，挺立世界。有句话说：‘明犯强汉者，虽远必诛’。同时，还有很多著名诗作描写汉朝 的边塞风光”。
爸爸伸手从柜子中取出一卷宣纸，其中每一张上都抄有一首描写汉朝的边塞诗。翻开第一张，一股雄浑之气在心中激荡，令我血脉贲张。两首诗，每一首都家喻户晓，每一首都豪气冲天，每一首都荡气回肠。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“汉家旗帜满阴山，不遣胡儿匹马还。”恍惚间，我似乎看到了飞将军李广挺拔的身姿，他手握一柄强弓，胯下一骑赤红色战马，眼神坚定，带着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的必胜决心，似乎要一举扫平匈奴。好不容易回过神来，我依感豪情万丈。这，就是诗的气息，精炼而引人入胜。
第二张上抄着一首长诗，是《白雪歌送武判官归京》。刚一读，我便大吃一惊：我原来只想着边塞的美景，却完全没想到事实竟然是“干沙茫茫黄入天“，”风头如刀面如割“。读到这儿，我不禁再次陷入遐想：一杆”汉“字大旗 半卷着冲出袁门，一名大将在漫天烟尘中一骑当先，杀向敌人。这，就是诗的气息，雄浑而苍劲。
“腹有诗书气自华”，读诗使人身临其境，读诗使人血脉贲张，读诗使人荡气回肠。让我们在诗的海洋中畅游，感受诗的气息，丰富情感，收获成长！
【阅读训练】
阅读下面的材料，完成1-3题。
生
沈从文
场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。
一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。
老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。
他发红的小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。
“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”
来了个学生，站着，没动。
老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。”
他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。
大学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。
不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。
闲人聚集得越来越多。
众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。
老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”
众人又哄然大笑。
过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”
有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。
这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开了。
卖莲子小摊，有人中了暑，晕了过去，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才察觉了头上的烈日，渐渐散去了。
场中剩了七个人。
老头子微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。
老头子依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。王九又把赵四战胜了。
他从那堆敝旧衣里爬出时，已空无一人。
于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。
王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。
(有删改)
1．下列对作品的分析和概括，最恰当的一项是（ ）(3分)
A．老头子在闲人们纷纷离开时依然“在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下”，一方面是希望通过有趣、认真的表演吸引挽留闲人，另一方面也借摔倒来发泄心中的苦痛。
B．文中多次描写老头子和傀儡”王九”的亲昵举动，这说明傀儡”王九”不仅是老头子表演的道具，更是老头子儿子的替身，是孤独人生的寄托。
C．小说中的闲人们从”嘻嘻的笑着”到”场面上起了哄然的笑声”再到”众人又哄然大笑”，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖与冷漠无情。
D．小说结尾交代老头子之子王九被人致死已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行”怒其不争”的批判。
2．这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。(5分)
3．小说题目“生”是解读作品主题的关键，请结合全文谈一谈你对小说主题的理解。(6分)
答案与解析
1．下列对作品的分析和概括，最恰当的一项是（ ）(3分)(　B　)
A．老头子在闲人们纷纷离开时依然“在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下”，一方面是希望通过有趣、认真的表演吸引挽留闲人，另一方面也借摔倒来发泄心中的苦痛。
B．文中多次描写老头子和傀儡”王九”的亲昵举动，这说明傀儡”王九”不仅是老头子表演的道具，更是老头子儿子的替身，是孤独人生的寄托。
C．小说中的闲人们从”嘻嘻的笑着”到”场面上起了哄然的笑声”再到”众人又哄然大笑”，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖与冷漠无情。
D．小说结尾交代老头子之子王九被人致死已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行”怒其不争”的批判。
【解析】A老人摔倒并不是为了吸引挽留闲人，也不是发泄心中的苦痛，是以这种“绝对而虚幻的胜利”表达他对孩子深沉的爱。C的“冷漠无情”看不出来。D中作者没有对“怒其不争”的批判。
2．这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。(5分)
答：示例：①结尾揭晓了老人行为的原因，使平淡的故事情节陡然生出波澜，增强了情节的起伏性及小说的可读性，产生震撼人心的力量。②与前文的伏笔相照应，使人觉得既在意料之外又在情理之中。③揭示并深化了小说的主题，加重了小说主人公的悲剧性。
【解析】5分，答出一个要点给2分，答出两个要点给4分，答出三个要点给5分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。
3．小说题目“生”是解读作品主题的关键，请结合全文谈一谈你对小说主题的理解。(6分)
答：示例：①生的寂寞与孤独。表演傀儡打架的老头子，人们只见到他的可笑可怜，却没有人了解他的内心世界。没有人知道他喋喋不休与之说话的是他的儿子，没有人知道他的儿子已经死去，更没有人知道打死他儿子的就是那个赵四。他把一切埋在心里，让一切随着自己的年龄慢慢老去，这是一种深入骨子里的寂寞。②生的顽强。白发的生者只能借傀儡戏中王九的一次次胜利来纪念死去的儿子，那衰老身躯的吃力表演，便是寂寞凄凉之中慈父深沉的爱，这种爱支撑着他顽强的活下去。③生的无常。赵四并不是什么十恶不赦的坏人，他也受着命运的拨弄，而且，他也像王九一样已经死去了。作者写的并不是王九和赵四之间的恩怨，而是在命运拨弄下无处躲藏的生的无常。
【解析】6分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。

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