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教 学 设 计
课题 10.1 关心国家发展 单元 四 学科 道德与法治 年级 八
教材分析 《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框《天下兴亡匹夫有责》的学习奠定良好的认识基础。
学习 目标 政治认同：感受国家巨大进步，激发自豪感 道德修养: 了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就 法治观念: 能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心 健全人格：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题 责任意识：了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题
重点 了解我国取得的伟大成就，体会社会主义的优越性
难点 客观认识我国发展中存在的问题
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 组织教学 复习检测 我国的武装力量的任务是什么？ 为什么说人人都是维护国家安全的主角 导入新课： 春 望 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪 ——杜甫 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；……少年雄于地球，则国雄于地球。 ——梁启超 小结：爱国、关心国家发展，这是中华儿女亘古不变的情怀！ 准备教材等学习用品 思考并回答教师的提问。 学生阅读两首诗词，感悟其间蕴含的爱国之情 检测上节课所学知识的掌握情况。 以爱国的诗词引入，对学生起到感染作用，使学生从心灵上产生爱国的情感。
讲授新课 目标导学一：为祖国成就感到自豪 活动：众说纷纭话成就 小组合作探究：下列说法你是否听说过？ “基建狂魔”、“高铁领跑者”、“民法典时代”、“文化自信”…… 请列举我国取得的巨大进步和伟大成就。 归纳：（1）飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行。 （2）异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活。 （3）听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明。 （4）我们的衣食住行用条件也更加充分。 2.分析材料，回答问题： 思考：我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ 小结：①经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； ②政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； ③文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技：科技创新成就斐然； ⑤民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； ⑥国防、军队建设：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； ⑦国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色…… 目标导学二：对未来充满信心 分析材料，回答问题 根据你们的见闻与感受，举例说说当前我国社会发展中存在的问题。 小结：人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续发展的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。 过渡：居安思危，思则有备，有备无患 材料分析： 思考：我们为什么要对未来充满信心？ 小结：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。 活动：抒写未来我尽责 请大家用画笔描绘心中美好的未来！ 号召：“使命呼唤担当，使命引领未来”。让我们众志成城、共同奋力，为实现少年梦、中国梦贡献力量，让青春绽放出绚丽的光彩！ 学生以小组为单位，交流分享，如：异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明…… 学生欣赏图片材料，结合教材，列举成就，如：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高，民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障，国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献…… 学生分析材料，列举我国社会发展中存在的问题，如：城乡发展不平衡，区域不协调问题，部分群众生活面临一些困难，等 学生结合教材，交流分享，如：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中问题…… 众说纷纭话成就部分，引导学生亲身探究，在参与的过程中，了解祖国取得的巨大进步和伟大成就。 通过多媒体展示国家在经济、政治、民主法治等方面取得的显著成就，一方面，使学生对我国取得的全世界瞩目的伟大成就有所了解，同时激发学生的爱国情感和民族自豪感。 以图文方式展示我国在各个方面存在的问题，引导学生正视国家发展问题，明确主要问题所在，从而对国家有全面的了解，增强学生的紧迫意识。 材料分析部分，选取国家采取的重大举措，使学生了解国家的大政方针，同时为学生树立发展的信心。 “抒写未来我尽责”环节，旨在引导学生把爱国之情转移到行动落实之上。
检测目标 1.家国情怀代代相传，在和平年代的今天，能够体现出家国情怀的是（ A ） ①只买国产商品，抵制外国产品 ②升国旗时庄严肃穆，行注目礼 ③谴责台独行径，期盼祖国统一 ④欣闻屠呦呦获诺奖，为国自豪 ②③④B.①②④C.①③④ D.①②③ 2.经过几十年，特别是近20年的艰苦创业，我们整个国家焕发出勃勃生机和活力，在以下几个方面取得了喜人的成就(　 C　) ①经济建设有了很大的发展，已经成为世界第二大经济体　②科技创新成就斐然　③综合国力显著提升　 ④赶上和超过了发达国家水平 A．①②③④ B．②③④C．①②③ D．①②④ 3.我国首次举行胜利日大阅兵，宣示铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场，大阅兵（ C ） ①用行动向世界展示了我国国防和军队建设的成就 ②表明我国已经成为世界第一军事强国 ③极大地振奋了民族精神 ④向世界宣示了中国维护世界和平的坚定决心 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.近年来，我国提出“构建人类命运共同体”理念，在外交工作中积极推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动建设人类命运共同体。“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中并得到联合国广大会员国的普遍认同。这表明(　D) A．我国在推动建设人类命运共同体的形成中起决定性作用 B．我国是发达国家，是促进世界和平与发展的一支重要力量 C．合作与发展是当今社会的两大主题，是各国人民的共同愿望 D．我国国际地位提升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用 5.我国在国民经济迅速发展的同时，也面临着"看病难、读书难、住房难"等问题。这表明我国 (A ) A．经济建设取得了巨大的成就，但也面临一些问题 B．人们的物质与文化生活需求不切实际 C．人民的温饱问题仍没有解决 D．必须从根本上改变现行基本经济制度 学生以组为单位，观看幻灯片出示的检测题，讨论并交流，从而总结出正确的答案，巩固和理解好本节所学内容。 利用多媒体出示本节课的检测题，培养学生运用知识解决问题的能力，从而使学生进一步理解和巩固所学知识。
课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了国家在经济、科技、社会生活等方面取得的成就，我们为国家发展取得的这些成就而自豪。同时我们也发现在国家发展的同时，存在着一些不尽如人意的地方，国家正在积极采取各种措施去解决，而且取得了积极成效，所以我们对国家的未来发展充满了信心。我们作为国家未来的建设者，应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 谈收获和体会 总结本节课的内容。
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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