资源简介

(共32张PPT)
第10课 色彩的色相
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现：记住色彩色相的概念，认识色相环中的色彩。
2、创意实践：在学习和探究的过程中，感受不同色相的美感，并
使用所学知识技能独立创作一幅主题明确的作品。
3、审美感知：欣赏、感受、对比。分析、了解丰富的色相在生活
和艺术创作中的运用。
4、文化理解：通过独立创作，养成勤于思考、敢于探索的学习品
质。
教学重难点
重点
选择的色相能恰当的表现主题。多种形式、多种工具、多种表现形式的创新使用
难点
学习色相的概念，感受色相的丰富性，用丰富的色相进行大胆的创作。
新知导入
蔚
蓝
的
大
海
新知导入
美
丽
的
薰
衣
草
田
新知导入
金
色
的
麦
田
新知导入
火
红
的
花
朵
新知讲解
人们为了区别不同的颜色就给它们起了个名字，这就是色彩的色相。
新知讲解
色相的定义：
指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
复习旧知
复习旧知
色相环
将颜色排列成一个环形，这种色相的环状配列,叫做色相环！
还记得我们吗？
十二色相环
黄
红
蓝
绿
橙
紫
新知讲解
这么多的颜色，都有自己的相貌和名字：
ral 6000
铜锈绿色 ral 6001
翡翠绿色 ral 6002
叶绿色 ral 6003
橄榄绿 ral 6004
蓝绿色 ral 6005
苔藓绿 ral 6006
橄榄灰绿 ral 6007
瓶绿色
ral 6008
褐绿色 ral 6009
冷杉绿 ral 6010
草绿色 ral 6011
淡橄榄绿 ral 6012
墨绿色 ral 6013
芦苇绿 ral 6014
橄榄黄 ral 6015
黑齐墩果色
ral 6016
绿松石绿 ral 6017
五月绿 ral 6018
黄绿色 ral 6019
崧蓝绿色 ral 6020
铭绿色 ral 6021
浅绿色 ral 6022
橄榄土褐 ral 6024
交通绿
ral 6025
蕨绿色 ral 6026
蛋白石绿 ral 6027
浅绿色 ral 6028
松绿色 ral 6029
薄荷绿 ral 6032
信号绿 ral 6033
薄荷绿蓝 ral 6034
崧蓝绿松石
仅仅一个绿色就有这么多种。
让人想到天空和海洋，给人凉爽、宽广、辽阔的感觉。
感受色相
新知讲解
蓝色
新知讲解
舒畅、欣喜、希望、生机和欣欣向荣。
绿色
新知讲解
最能发挥光辉的色彩，是希望和光明的象征，表现高贵、富丽堂皇。
黄色
新知讲解
最暖、最响亮的颜色，表现光辉，温暖，欢乐的气氛，给人感觉健康，华丽。
橙色
新知讲解
非常引人注目，可以很好的表现喜庆的节日场面，渲染热烈的气氛。
红色
新知讲解
最高贵的代表，感觉神秘。
紫色
新知讲解
总结：
不同的色彩给人带来感受也是不同的。
不同的色相在生活中有什么作用？
工作服
运动服
民族服饰
儿童服装
活泼
稳重
喜庆
醒目
新知讲解
不同的色相在生活中有什么作用？
儿童房
书 房
安静
温馨
新知讲解
新知讲解
丰富的色相在艺术作品中有什么作用？
说一说：米夏的作品中用了哪些色相？与现实中的景象有什么不同？它抒发了画家怎样的心情？
画中有大红、湖蓝、橙色、中黄、深蓝等不同的色相表现艳丽的小船。而在现实中小船并没有那么的艳丽,往往是灰蒙蒙,乌蓬蓬的。整个画面色彩斑斓很艳丽很美的效果,可以感受到画家当时的心情是灿烂的、明媚的、惬意而喜悦的。画家大胆的用色相表达了自己的感受凸显了自己的个性,这就是色彩的魅力所在。
船（油画) 米夏(法国）
热烈 生命力
《向日葵》（油画） 梵·高（荷兰）
在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？
这些色彩表达了怎样的情感？
新知讲解
在色相环上，色彩距离越远的色相在一起使用对比越强，感觉上更强烈；
在色相环上，色彩距离较近的色相在一起使用对比越弱，感觉上更统一；
课堂总结
色彩越鲜明、强烈、饱满，越富有视觉冲击力。
课堂练习
我想把它画成一张色相不同的作品，请你们帮老师想想需要用颜色？
课堂练习
再现性色彩
客观的再现物象的色彩，比较写实。
表现性色彩
根据自己的主观理解与感受去运用色彩进行表达，并不是写实的。
课堂实践
用丰富的色相表达自己的感受，创作一幅你喜欢的作品，自由命题。
要求：1.色彩要丰富；2.发挥想象力与创造力，运用多种形式进行表现； 3.注意充分表现主题。看看谁的最有视觉冲击力。
学生作品
拓展提高
无处不在的色相
拓展提高
我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你
——塞 尚
谢谢
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