【核心素养目标】五年级上第14课 中国龙 课件(38页)+视频2

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【核心素养目标】五年级上第14课 中国龙 课件(38页)+视频2

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(共38张PPT)
第14课 中国龙
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现:了解龙的演变发展过程,认识不同时期龙的造型特点。
2、创意实践:能用流畅的语言讲出龙各部位的原型及象征意义。能抓住
龙头、龙身、龙尾三部分的特点,完成一幅中国龙的作品。
3、审美感知:通过本课学习,体会中国龙的文化内涵,感受中国龙在今
天所体现出的美好寓意。
4、文化理解:通过本课学习,简单了解中国龙文化的背景和历史演变。
教学重难点
重点
大胆夸张、想象、进行创造性的设计。在创作中表现出龙的精神、气势,抓住龙的特点、造型及动态。
难点
观察、欣赏中国龙的造型,抓住龙的特点,集体创作一条中国龙。
新知导入
新知导入
第一站
龙文化的起源
新知讲解
新知讲解
前额( )
角( )
身( )
鳞( )
爪( )
尾( )
眼( )
龙的各个部位都具有哪些动物的特点?
找 一 找
新知讲解
前额(骆驼)
角(鹿角)
鳞(金鱼)
爪(鹰)
尾(泥鳅)
身(蛇)
眼(老虎)
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
龙,乃万兽之首
人们为龙选用的不同动物的部位,是摄取了最精华、最完美的部位,集如此多优势于一身的造型自然是万物之灵,同时也寄托了人们美好的愿望。
新知讲解
讨论比较一下,这四条龙的动态有什么不同?
升龙
降龙
行龙
盘龙
新知讲解
北京北海公园九龙壁 (清代)
欣赏作品
第二站
龙文化的发展
新知讲解
新石器时期
夏商周时期
线条简洁
粗犷抽象
龙在不同历史时期的演化
玉猪龙
新知讲解
龙在不同历史时期的演化
春秋战国时期
秀丽洒脱
新知讲解
秦汉时期
南北朝时期
雄健豪放
新知讲解
瓦当(汉代)
隋唐时期
健壮圆润
新知讲解
赵州桥石栏板(隋代)
云龙纹葵花镜(唐代)
宋元时期
明清时期
成熟稳健
繁复华丽
元代龙纹高足杯
新知讲解
夔 龙 期(商周---秦汉)
应 龙 期(秦汉---隋唐)
黄 龙 期(唐宋---明清)
不同时期的中国龙
抽象简洁,多为单足
矫健,多有翼
华丽、皇权的象征
新知讲解
第三站
龙 的 精 神
新知讲解
新知讲解
“皇帝之宝”
玉印(清代)
龙袍(清代)
金冠(明代)
龙的精神
龙是中国传统文化的一部分。在中国民间,龙始终保留了它原始的象征意义---幸福、吉祥、威武。不夸张地说,有中国人生活的地方,就有龙的形象以不同的形式出现。龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
画龙的小口诀:画龙必须昂首、张口、露齿、睁眼。
新知讲解
课堂练习
用自己喜欢的材料,绘画或制作龙的形象。
要求:画出龙的精神气象。
学生作品
拓展提高
建筑装饰
民间工艺
鞋垫刺绣
风筝
草编工艺
龙灯
拓展提高
谢谢
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