资源简介

(共29张PPT)
课前准备
拿出课本，打开第9页（铃声响科
代表带读）
2. 拿出课本、练习册、笔
精彩导入
思考：你对力克·胡哲的励志故事有什么感想？
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
P8
自主学习
快速浏览课本课本P8-13页，找出以下问题的答案：
1.什么是梦想？
2.我们为什么需要梦想？
3.少年的梦想有什么特点？
4.怎样实现梦想？
梦想是对未来美好生活的愿望。
1.什么是梦想？
新课讲授
如果你以为自己是一条咸鱼，
那你就大错特错了！
没有梦想，
你连咸鱼都不如！
一、有梦就有希望
人为什么要有梦想呢？
小明从小生活在山区，成绩一般，
他想要走出大山成为一名医生，即使
生活条件恶劣，对未来一片茫然，他
一想到自己的梦想每天仍然坚持努力
学习，成绩不断提高，最终实现自己
的梦想。
活动二：
（1）编织人生梦想是青少年时期的重要
生命主题。
（2）能不断激发我们生命的热情和勇气，
让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
（4）有了梦想，才能不断地进步和发展。
2. 我们为什么需要梦想？
（变式：梦想对我们成长有什么作用？）
“我的梦想”主题分享会
我的梦想是？
考上一所好的高中
成为一
名教师
想像奥运健儿一样为国争光
（1）与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想有什么特点？
十二届全国人民代表大会第一次会议
思考：
① 什么是中国梦？
② 基本内涵？
③ 实现途径？
②基本内涵
国家富强
民族振兴
人民幸福
③实现途径
①是什么：
实现中华民族的伟大复兴
走中国道路
弘扬中国精神
凝聚中国力量
（1）与个人的人生目标紧密相连。
（2）与时代的脉搏紧密相连。
（3）与中国梦密不可分。
3.少年的梦想有什么特点？
（变式：梦想的作用）
二、努力就有改变
4.怎样实现梦想？
梦想
现实
=
？
桥梁
（1）不应止于心动，更要付诸行动。
遇到困难：
失 败 后：
勇于面对
不气馁，
继续前进
（2）是一种生活态度。
态度
小组讨论：
1.实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定会实现梦想吗？
2.汽车大王的故事带给我们什么启示？
汽车大王 亨利·福特
12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。
立志
坚持
（1）不应止于心动，更要付诸行动。努
力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度。
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
4.怎样实现梦想？
相关名言古文解释 P13
寓意：
取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
比喻做事需要积累才能达到目标。
功崇惟志，业广惟勤。
不积跬步，无以至千里。
（1）不应止于心动，更要付诸行动。努
力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力是一种生活态度。
（3）努力，需要立志。
（4）努力，需要坚持。
（5）努力也需要方法。
4.怎样实现梦想？
课堂小结
1.什么是梦想？
2.少年为什么需要梦想？
3.少年的梦想有什么特点？
4.怎样实现梦想？
少年有梦
有梦就有希望
努力就有改变
：
1.歌曲《放飞梦想》中唱到：“梦想是最好的信仰，把希望化成力量，让奇迹从天而降。”以下关于梦想的说法不正确的是（ ）
A.梦想是我们对未来美好生活的愿望
B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
C.梦想能不断激发我们的生命热情和勇气
D.梦想与现实之间是没有差距的
D
2. “新时代好少年”王子龙从小就是科技迷，希望有一天也能像那些科学家一样，在自己热爱的科学领域刻苦钻研。他从小立志做一名航天科学家，为此，他如饥似渴地学习科学知识，积极动手进行科学实验。这启示我们（ ）。
①有了远大的志向就能实现人生理想
②青少年要早立志，立大志，立长志
③要将个人梦想与国家命运紧密相连
④只要执着追求，任何梦想都能实现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这句话说明了（ ）。
A.少年的梦想与中国梦密不可分
B.少年的梦想与时代的脉博紧密相连
C.努力是梦想与现实之间的桥梁
D.少年的梦想是天真无邪、美丽可爱
的
C
4.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。列夫·托尔斯泰说：“要有生活目标。一辈子的目标, 一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标。”这告诉我们（ ）。
A.要有一个非同常人的目标
B.明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们
找到前进的方向
C.要确立一个以时间长短不同为标准的目
标
D.人生有了目标，就能实现梦想
B
阅读材料,运用所学知识回答下列问题。（14分）
材料一:
著名科学家钱学森说:“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京就赶往母校探望。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。
材料二：
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，我们的一个个梦想成为现实。升学梦、就业梦、宜居梦、小康梦……在个人梦想与国家梦想的互动交融中，中华儿女为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
问：
为此，七年级某班结合以上材料开展了相关的探究性学习活动。
（1）写一写：结合材料一，请你为这次探究性学习活动拟定一个主题。（2分）
少年强则中国强，少年有梦想，国家有希望。
(2)说一说:结合材料二，谈谈梦想对我们青少年成长的作用。(4分)
(2)说一说:结合材料二，谈谈梦想对我们青少年成长的作用。(4分)
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主
题。
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，
让生活更有色彩。
③少年的梦想能推动人类不断地进步和发展。
④少年的梦想，与个人的人生目标、时代的
脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

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