资源简介

第六课 “我”和“我们”《集体生活邀请我》教学设计
【教学目标】
1、情感、态度和价值观目标：感受集体带给自己的温暖和力量，增强集体荣誉感和对集体的责任感。
2、能力目标：学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。
3、知识目标：了解集体的含义，认识到集体在我们成长中的重要性。
【教学重点】集体的温暖
【教学难点】集体的力量
【教学方法】情景教学法、点拨法、活动教学法、启发式教学法
【教学过程】
环节一：导入新课
任务 团体游戏——众志成城 规则：1、 分成8-12人小组 　　 2、 教师在地板上画一个一米见方的正方形 　　 3、 要求小组成员尽可能多地进入正方形，无论什么方法都可以，但脚不能踏出正方形外 4、 站立人数多的小组获胜
学生 观看、思考和回答问题
教师 依据学生发言导入新课

环节二：自主学习
任务 课件展示：自主学习《议学单》内容（见下一页） 要求：1、5分钟时间，预习课本52-57页，独立完成手中的《议学单》 2、用红笔写问题，黑笔划答案，标清序号，书上作笔记
学生 自主阅读教材，明确学习内容，抓住重点难点。
教师 辅助学生完成

《集体生活邀请我》议学单
姓名：________ 班级: ________
学习目标：了解集体的含义，认识到集体在我们成长中的重要性。学习过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。感受集体带给自己的温暖和力量，增强集体荣誉感和对集体的责任感。
1、集体的含义是什么？P53集体是人们联合起来的有_____的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有_____、_____的整体。
2、怎样感受集体的温暖？P53-P54（联结度）
①我们每个人都有____________的情感需要；
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得_________和_________；
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验____________。
3、集体力量P55-P57
（1）来源：集体的力量来源于成员共同的目标和___________；
（2）集体力量与个人力量的关系
①个人的力量是_________，但在集体中汇聚，就会产变得强大；
②个人的力量是_________，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③集体合力可以完成许多凭一己之力无法完成的事。
（3）集体力量对个人的影响：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体有助于我们获得__________和自信心；③集体有助于我们学习他人的________，扩大视野，健康成长。
环节三：认识集体
任务 课件展示：乘车人群，购物人群、军队等图片。 思考：判断它们哪些是集体？哪些是非集体？为什么？
学生 思考、回答
教师 集体是人们联合起来的有组织的整体，而且集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

环节四：感受集体
任务 课件展示：播放奥运短片；集体的联结度相关知识 问题:回忆分享生活中集体的温暖。
学生 观看，思考、分享
教师 每个人都有过集体生活的情感需要，在集体生活我们体会到了安全感、归属感和集体荣誉感。集体的联结度越高,个体感知的集体温暖就越多。

环节五：理解集体
（一）集体力量与个人力量的关系
任务 课件展示：世界著名指挥家卡拉扬的故事 问题：（1）“三音”分别指的是什么？ （2）它对发挥集体的力量有什么启示？ 要求：1、5分钟时间，小组谈论。 2、阅读材料，回答问题。
学生 小组讨论 小组选派代表回答
教师 1、点评学生答案 2、集体力量的来源于成员的共同目标和团结协作。个人的力量是分散的，有限的，但通过汇聚和优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。我们作为集体的一员，要散发自己的光和热，为集体贡献自己的一份力量。

（二）集体力量对个人的影响
任务 课件展示：学校开展的三次集体活动情境 思考：从三个情境中，能够感受到集体的力量对个人有哪些影响？
学生 思考、回答
教师 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。但并不是所有集体的力量都是正面的，我们要积极为集体贡献正面的力量。
环节六：课堂小结
环节七：课堂练习
1、时政热点 ：5月1日，在东京奥运会测试赛中，中国女排3比0战胜日本女排，中国女排总教练说，中国女排的目标依然是“升国旗、奏国歌、登上领奖台”。在中国女排的团队中，没有你，没有我，只有我们，这体现了中国女排的什么精神？( )
①成员的共同目标和团结协作。
②个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
③个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补， 产生强大的活力。
④集体生活中，个人的力量永远要忽视。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2、(许昌·期末)俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。这说明（ ）
①一个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大
②集体成员越多，力量就会越强大
③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量
④集体就是成员的简单相加
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②③

3.(河南·中考模拟)“单则易折，众则难摧”“独木不成林”等名言警句蕴含的共同道理是( )
A.团结就是力量
B.成功来自竞争
C.合作高于一切
D.个人成就集体
环节八：拓展延伸
布置作业:请班长组织大家，收集、整理、打印、装订班级集体活动的照片，做成纪念册。
【板书设计】集体生活邀请我

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