资源简介

和平发展：新时代中国特色大国外交（中国的崛起不是世界的威胁）
导学案
【课前预习】
“百年未有之大变局”提出的时代背景及中国的应对措施
走和平发展道路的原因及表现
“一带一路”的特点、内涵、基本原则和核心内容
人类命运共同体的表现、构建措施及意义
【课堂导学】
分主题一：当今世界正经历百年未有之大变局
议学材料：百年未有之大变局
百年未有之大变局，概括起来说，就是当前国际格局和国际体系正在发生深刻调整，全球治理体系正在发生深刻变革，国际力量对比正在发生近代以来最具革命性的变化，世界范围呈现出影响人类历史进程和趋向的重大态势。
在世界大变局中，中国持续快速发展，中华民族伟大复兴不断前进，成为世界格局演变背后的主要推动力量。习近平总书记强调，中华民族伟大复兴，是造成世界百年未有之大变局的重要原因；世界面临百年未有之大变局，给中华民族伟大复兴带来重大机遇。
当前，世界百年未有之大变局进入加速演变期。和平与发展仍然是时代主题，但是不稳定性不确定性更加突出。英国“脱欧”、法国“黄马甲”运动、美国大规模骚乱等“西方之乱”不断上演，其背后是国际金融危机深层次影响持续发酵，西方国家贫富差距不断扩大，催生政治极化、民粹主义、种族冲突等问题。
进入21世纪，世界大变局的调整呈现出一系列前所未有的新特征新表现。世界经济版图发生的深刻变化前所未有，发达国家和发展中国家在国际分工体系中的地位角色发生重大转变，发达国家经济增长乏力，新兴经济体和发展中国家在世界经济中占据越来越大的份额，世界经济重心加快“自西向东”位移。新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，不仅有力重构全球创新版图、重塑全球经济结构，而且深刻改变人类社会生产生活方式和思维方式，推动生产关系变革，给国际格局和国际体系带来广泛深远影响。
议学问题：
当今世界正经历百年未有之大变局，中国必须把握机遇，迎接挑战。阅读读本104-105页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
“百年未有之大变局”重要论断提出的时代背景是什么？
在这样的时代背景下，要实现中华民族伟大复兴中国梦，我们应如何作为？
议学提示：
百年未有之大变局的应对措施：我们要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
分主题二：坚持和平发展道路
议学材料：习近平主席习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的重要讲话
推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。
20世纪70年代，中国联合世界上大多数国家结成反霸统一战线，80年代明确提出“谁搞霸权我们就反对谁”，21世纪初倡导建立国际新秩序，可见中国一贯反霸的原则立场。中国始终坚持发展中国家定位，坚持大小国家一律平等，为发展中国家主持公道正义。随着国际格局的演变，中国综合国力提升和国际影响日益增强，中国反霸内涵日益丰富。中国庄严承诺，“永远不称霸、不扩张”，同时坚决反对“任何我行我素、唯我独尊的行径，任何搞霸权、霸道、霸凌的行径”。
面向全人类的共同未来，习近平主席提出五点倡议：
大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引；携手推动构建人类命运共同体，共同建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界；坚持互利共赢，共同推动经济社会发展更好造福人民；加强合作，共同应对人类面临的各种挑战和全球性问题；坚决维护联合国权威和地位，共同践行真正的多边主义。
议学问题：
中华民族历来是爱好和平的民族。“己所不欲，勿施于人”，中国坚持和平发展道路。阅读读本106-110页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
我国为何坚持和平发展道路？
我国如何坚持和平发展道路？
议学提示：
分主题三：推动共建“一带一路”
议学材料：
1—9月，我国对“一带一路”沿线国家非金融类直接投资148.7亿美元，同比增长14.2%，占同期总额的18.4%，较上年同期上升了1.9个百分点。在“一带一路”沿线国家承包工程完成营业额618亿美元，同比增长16.3%，对“一带一路”沿线国家投资合作持续增长。
视频：“一带一路”在推动全球经济复苏中发挥哪些作用？
议学问题：
“一带一路”是中国机遇历史纵深视野和大国责任担当提出的经济合作倡议。阅读读本110-113页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
说说你对“一带一路”的认识。（提示：可以从特点、内涵、基本原则和核心内容等方面阐述）
有人说，“一带一路”中国以地缘政治联盟为目的的军事同盟，威胁世界和平。请运用所学知识驳斥这一观点。
议学提示：
“一带一路”不是军事同盟：
“一带一路”建设跨越不同地域、不同文明，是各方共同打造的全球公共产品；是经济合作倡议，不是搞地缘政治联盟或军事同盟；是开放包容进程，不是要关起门来搞小圈子或者“中国俱乐部”；是中国与世界共享机遇、共谋发展的阳光大道，不是这样那样的所谓“陷阱”，不是以意识形态划界，不搞零和游戏。
分主题四：携手构建人类命运共同体
议学材料：
中国积极参与联合国维和行动，不畏艰险，守护和平。中国是联合国第二大维和摊款国和会费国，是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。自1990年参加联合国主导的维和行动以来，中国已派出5万多人次参与30项联合国维和行动，在监督停火、保护平民、支援保障等方面发挥重要作用。目前有2000余名中国维和人员在多个任务区执行任务。迄今共有20名中国维和人员为和平事业献出了宝贵生命。30多年来，中国维和部队足迹遍布世界20多个国家和地区，为国际和平作出卓越贡献。
作为全球人口最多的发展中国家，中国通过改革开放实现前所未有的经济增长和社会发展，使占世界人口1/5的人民摆脱绝对贫困、走向富裕。中国的发展惠及世界各国。50年来，中国一直致力于推进南南合作，依托77国集团、金砖国家等机制平台，为发展中国家群体性崛起提供助力。尽管中国还是一个发展中国家，但始终坚持向经济困难的其他发展中国家提供力所能及的援助。党的十八大以来，中国秉持正确义利观和真实亲诚、亲诚惠容理念，推出一系列的对外援助新举措。
议学问题：
中国致力于为世界和平与发展，坚持推动构建人类命运共同体。阅读读本114-119页相关内容，结合材料信息，回答以下问题：
什么是人类命运共同体？
如何构建人类命运共同体？
构建人类命运共同体有何意义？
议学提示：
人类命运共同体
构建人类命运共同体：
措施：推动全球治理体系边个是国际社会大家的事，要坚持共商共建共享原则，凝聚共识，一致行动。我国坚持以公平正义为理念引领全球治理体系改革和发展，发挥负责任大国作用。
意义：
【课堂总结】
绘制本讲内容知识体系图
【课后反思】
这节课我学到了什么？
我是如何获得这些知识或技能的？
这节课我的表现如何？还需要在哪些方面努力？
知识回顾打卡处。

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