资源简介

(共16张PPT)
视频中的小男孩为什么想了想缩回了手，而套上塑料袋去触碰插头？
4.3 物质的导电性与电阻
分类
根据生活经验，谁能把下列物质根据导电能力的不同，进行分类：铜片、铁片、生锈的铁片、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯（石墨）、蒸馏水、自来水、硬币、粉笔、人体
活动：探究不同物质的导电性
一、物质的导电性
提示：利用所给的器材，如何判断物体是否导电？
（请设计并画出电路图）
方案分享
我们通过观察电流表读数、灯泡的亮暗来判断物质的导电能力使用了什么方法？
转换法
A
一、物质的导电性
测一测
根据所测结果，再次根据导电能力的不同，进行分类：铜片、铁片、生锈的铁片、塑料直尺、玻璃片、铅笔芯（石墨）、蒸馏水、自来水、硬币、粉笔、人体
铜片、铁片、铅笔芯（石墨）、自来水、硬币、人体
塑料直尺、玻璃棒、生锈的铁片、蒸馏水、粉笔
导体：
绝缘体：
一、物质的导电性
（温馨提示：连接过程中开关处于断开状态。）
导电能力越弱，对电流的阻碍作用越____
强
一、物质的导电性
微观结构
原子模型图
原子核（带正电）
电子（带负电）
绝缘体的微观结构
导体
绝缘体
内部几乎没有自由电荷
内部有大量自由电荷
有大量的正负离子
有大量的自由电子
一、物质的导电性
盐溶液
金属导体
从理论角度分析，能否实现绝缘体转变为导体？
铁生锈后，导电能力下降
烧红的玻璃能导电
导体和绝缘体无明显的界限
潮湿的空气能导电
在一定条件下，导体和绝缘体能相互转化
比欧大的单位有：
千欧、兆欧
导体的电阻比较_____，绝缘体的电阻比较_______
1兆欧=103千欧=106欧
电阻
导体对电流的阻碍作用
R
单位：欧姆，简称欧，符号是Ω
如何定量比较物质导电能力呢？
二、电阻
换算关系：
小
大
半导体
电阻介于导体和绝缘体之间
课堂总结
一、物质的导电性：
二、电阻：
1.下列如图中的几幅图涉及的都是我们日常生活中常见的物体,制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是 ( )
课堂练习
C
A.用橡胶制成的电工鞋和手套
C. 电饭锅、电工钳
B. 硬币、钢板尺
D.滚珠轴承、扳手
2.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是 （ ）
A. 绝缘体是绝对不能导电的物体
B. 绝缘体内没有电荷
C. 绝缘体不容易导电，也不能带电
D. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限
D
C. 绝缘体不容易导电，摩擦后，由于电荷的转移，而绝缘体很难将电荷导走，因此绝缘体可以带电
3.如图所示，是一种门铃按钮开关构造的截面图，下面说法正确的是（ ）
A. A，B是导体，C，D是绝缘体
B. C，D是导体，A，B是绝缘体
C. A，D是导体，B，C是绝缘体
D. A，B，C，D都是导体
A4.3物质的导电性与电阻
【试一试】让我们为检测不同物质的导电能力，设计一个电路吧？
（提示：利用所给的器材，如何判断物体是否导电？）
【测一测】实验记录
物质 现象 结论 物质 现象 结论 物质 现象 结论
铜片 玻璃片 硬币
铁片 铅笔芯 粉笔
生锈的铁片 蒸馏水 人体
塑料直尺 自来水

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