资源简介

1.2思维形态及其特征导学案
自主学习【学】
【课标要求】
1.区分抽象思维和形象思维；
2.掌握科学思维的特点，体味学会科学思维的意义。
【学习目标】
1.科学精神：正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系。
2．公共参与：掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式。
【自学评价】
知识梳理：
1．思维形态的分类
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向 的思维
聚合思维 向同一方向 的思维
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用 的观点看待事物和思考问题的思维
形而上学思维 用 的观点看待事物和思考问题的思维
根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以 作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以 作为思维的基本单元
2.思维的基本形态： 思维和 思维。
3．抽象思维和形象思维的主要特征
(1)抽象思维：基本单元的 、运行方式的推导性和思维表达的 。
(2)形象思维：基本单元的 、运行方式的想象性和思维表达的 。
4．抽象思维和形象思维的关系：两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维各有其独特的功能和作用，但又具有 的关系。
目标评价
1.日本文部科学省，通过对日本历史上大地震的研究预测，日本东海、东南海、南海和宫崎县近海极有可能发生连锁地震，一旦发生连锁地震，最大震级有可能达到里氏9级。日本文部科学省的研究和预测属于(　　)
A．抽象思维　　　 B．形象思维
C．社会思维 D．科学思维
答案：日本文部科学省以日本历史上的地震数据作为思维运行的基本单元，从而进行的一系列预测。因此，答案应该选B项。
2.“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有(　　)
A．概括性　　 B．能动性
C．间接性 D．预见性
答案：思维可以帮助人们突破人的项感官这一天然的界限，表明思维具有间接性，故选C。
师生研学【研】
【学习过程】
探究点一　思维的基本形态
【合作探究】
议题：正确理解思维的基本形态
材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯....
比较上述材料在思维表达上的差异
答案　因为战争是残酷的，所以，全人类都希望和平与发展；因为全球命运与共，所以，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。材料一用因果关系推理来表达，运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维。
把和平想象为白天鹅的翅膀、翅膀掠过宁静的湖水、水底映出的云影、开向四方的门、门里圆桌上斟满的红酒、酒上照耀的灯.... 材料二用形象思维的语言表达，运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。
【核心归纳】
全面理解思维形态的分类
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
从思维对认识对象的思考角度看　　 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元
典例1　形象思维与抽象思维的关系是(　　)
A．形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果
B．形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段
C．离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维
D．抽象思维和形象思维各有其独特的功用，具有相辅相成的关系
答案　D
解析　“抽象思维和形象思维是思维的两种不同形态，二者不是基础和结果的关系，也不是思维的两个阶段，没有必然的依存关系，A、B、C三项错误。
典例2　漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于(　　)
A．抽象思维　　　　　　　 B．形象思维
C．个体思维 D．群体思维
答案　B
解析　在漫画中，“就在这块取”“金钱至上”人生观等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从形象思维入手。
探究点二　思维基本形态的特征
议题：全面把握思维基本形态的特征
郑板桥曾提到他画竹的过程：当他晨起“看竹”时，产生了“眼中之竹”；然后胸中涌起“画意”，此乃“胸中之竹”；最后“磨墨展纸，落笔倏作变相”，形成了“手中之竹”。他反复强调“眼中之竹”不同于“胸中之竹”。
(1)郑板桥的“眼中之竹”和“胸中之竹”分别属于思维的哪种形态？
(2)两种思维形态有什么特征？
答案　(1) “眼中之竹”属于形象思维，“胸中之竹”属于抽象思维。
(2) 抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
【核心归纳】
比较抽象思维与形象思维
抽象思维（逻辑思维） 形象思维（艺术思维）
区别 含义 人们把以概念作为基本单元进行的思维，称为抽象思维 如果人的思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维
基本单元 概念 感性形象
思维形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
联系 ①抽象思维与形象思维的区分是相对的，而不是绝对的，在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又相辅相成； ②无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。
典例3　虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于(　　)
A．形象思维 B．创造性思维
C．抽象思维 D．发散思维
答案　C
解析　思维的基本形态分为形象思维和抽象思维，故排除B、D两项，而抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，故选C。
典例4　商品是用于交换的劳动产品。这(　　)
①体现了思维的间接性特征　②体现了思维的概括性特征　③是通过抽象思维揭示商品的本质　④是通过形象思维触及商品的本质
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 C
解析 材料是对商品下的定义,用概念的方式概括了各类商品的本质,是通过抽象思维揭示了商品的本质,③正确,④错误;材料体现了思维的概括性特征,②正确,①错误。
训练提升【练】
【当堂检测】
读漫画《精心一跌》，完成1～2题。
精心一跌
1．漫画《精心一跌》充分反映股票是一种高风险的投资方式。从思维形态角度看，漫画《精心一跌》属于(　　)
A．个体思维 B．群体思维
C．形象思维 D．抽象思维
2．上题中所述的思维形态的最大特点是(　　)
①思维抽象、概括的是事物的形象特征　②思维抽象、概括了事物的共同属性　③以概念作为思维运行的基本单元　④以感性形象作为思维运行的基本单元
A．①③　　　B．②③ C．①④　　　D．②④
3.我们平时看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木质茎干植物。这反映出思维具有________特征(　　)
A．间接性 B．能动性
C．概括性 D．主观性
【布置作业】
1．习近平新时代中国特色社会主义思想的创立，是人们运用下列哪种思维形态的结果 (　　)
A．抽象思维　　　　　　　B．形象思维 C．概括思维
2．抽象思维和形象思维有什么联系？
师生总结【结】
【课堂总结】
答案参考：
【当堂检测】
1.C　漫画《精心一跌》形象、直观地表现了股市情况，C项符合题意。A、B、D三项与题意不符。
2.C　上述思维属形象思维，根据形象思维的特点可知①④符合题意。②③讲的是抽象思维的特点，不符合题意。3.C　“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即思维具有概括性。
【布置作业】
1.A
[解析]　第1题，要注意设问中“思维形态”这一关键信息，据此排除C；B不符合题意。第2题，要注意结合教材知识，概括归纳出两种思维形态的联系。
2．抽象思维与形象思维是根据思维加工时所使用的基本单元而区分的两种不同思维形态；无论是形象思维还是抽象思维，都来源于实践；形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维。

展开更多......

收起↑