资源简介

(共38张PPT)
享受学习
学习目标
1.理解学习是一个苦乐交织的过程，体
会中的快乐和辛苦
2.掌握学会学习的方法
3.知道发现并保持学习兴趣的重要性
4.学会学习，树立正确的学习观
做自己想做的事情时
做自己不想做的事情时
开始的时候
遇到困难的时候
有人反对的时候
事情做完的时候
开始的时候
遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候
感到兴奋，充满期待
不气馁，积极寻求解决问题的方法
想方设法说服对方，支持自己
感到高兴，有成就感
态度不积极,
畏首畏尾
泄气，放弃自己的想法
随声附和，立即停止
感到很累，
没有快乐感
学习是你想做的事情吗？
如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？
01
体味 学习
案板下学习的女孩
这个小女孩叫柯恩雅，是湖北省宜昌市五峰土家族自治县渔洋关镇的一名小学生。去年4月3日复工后，父母在集贸市场卖卤菜，她就一直在卤菜店的案板下上网课。
学习中有快乐
①学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20
对某方面知识有强烈兴趣
自己解决某个问题
学习是快乐的
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
读书苦，读书累，读书还要交学费；
学费高，学费贵，让我心里很怪味；
好好学，学不会，明天的生活如何去面对；
老师说，家长批，如此的生活真受罪
有人说——
苦
学习中有辛苦
1
作业太多，难度大。
2
每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。
3
学习没有太大的兴趣，考试考不好。
起床早，睡眠不够
4
在学习中辛苦的表现
学习中的辛苦有哪些
②学习中也有辛苦 。即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21二
集中注意力：苦 耗费精力：苦
作业不会：苦 克服不良情绪：苦
学习也有辛苦
作业不会：苦 克服不良情绪：苦
学习是苦乐交织的
1、学习中的苦与乐的表现
①学习中有快乐，对某些方面知识有强烈的兴趣，解决某个问题，学习中找到志趣相投的同伴，发现自己的潜能。
②学习中也有辛苦，学习不是轻而易举的事情，需要集中注意力,耗费精力，遇到困难和阻挠时，需要调节不良情绪。
只要我有正确的方法并且努力，我就会取得进步
老师批评我
考试让我头疼
学习退步了
老师很关注我
考试是对我学习的检验
小讨论
我们所遇到的学习生活中的“苦”能不能转换为“乐”？
思考：我们该如何对待学习中的快乐与痛苦
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
学习的过程能带给我们美妙享受
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有的同学，我解出了这道题，我多么希望所有的同学都来分享我的快乐，为了这道题，我整整一个中午没有休息，连吃饭都顾不上，而且用掉了一大堆高脂，在这个过程中我经历了困惑与疑虑，苦思冥想，功夫不负有心人，在我感到山重水复的时候，突然柳暗花明，这种豁然开朗的感觉简直无法用语言语言形容。
有过这样的经历。
（1）当自己冥思苦想不得其解的时候，自己感到很辛苦，感到很沮丧；当自己终于解出了这一问题的时候感到很兴奋、很自豪。
（2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。
探究与分享
你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。
享受学习
2、怎样认识学习中的苦与乐？
（学习带给我们哪些体味）
①学习中有快乐，也有辛苦。P20-P21
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从学习中感受到快乐。P21第一段
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到了学习的美好，它是学习过程给我们的美妙享受。 P21第二段
小结：
02
学会 学习
单词记不住
记忆力不集中
考前焦虑
失眠多梦
作业做不完
……
很难受体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。
被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？有哪些有效的学习方法？
探究二：战胜学习困难
语文
数学
英语
道德与法治
生物
音乐
美术
计算机
思考：这些科目里，你对哪一科最感兴趣呢？
学习感兴趣的学科 VS 不感兴趣的学科，你的感觉有何不同？
历史
探究与分享
这说明了什么？
学习兴趣非常重要。
体育
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
二、学会学习
3、怎样学会学习？
即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
“兴趣是最好的老师。”
——爱因斯坦
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
——《论语》
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
即便是对有些课目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中探索出适当的方法，逐渐培养去探究的兴趣。
为什么呢？
小道特别想学好英语。
听小德说早上记忆力好，他就五点起床背单词；
听小法说中午学习效率高，就不午休写英语作业；
听小治说晚上学的东西特别多，他又熬夜刷英语题。
过了几天，他上课总是打瞌睡，上课注意力不集中，结果月考时，英语成绩反而下降了。
思考：小道的成绩为什么下降了？
寻医问“药”
没有科学的学习方法
3、怎样学会学习
探究一：战胜学习困难——方法
诊断结果：
学习方法不科学
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
（2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。
①学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，会理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。②不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。P23一
为什么呢？
思考：小道应该怎么办呢？
寻医问“药”
小道特别想学好英语。
听小德说早上记忆力好，他就五点起床背单词；
听小法说中午学习效率高，就不午休写英语作业；
听小治说晚上学的东西特别多，他又熬夜刷英语题。
过了几天，他上课总是打瞌睡，上课注意力不集中，结果月考时，英语成绩反而下降了。
合理安排
学习时间
提升学习能力
找到适合自己的学习方法
养成良好的
学习习惯
对症下“药”
五、中学生要如何学会学习？
笔记
1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（P22）
2、学会学习，需要掌握科学的学习方法。(P23)
六、常见的学习方法有哪些？p23
1、合理安排学习时间
2、养成良好的学习习惯
3、提升学习能力
4、适合自己的方法就是最好的方法
养成良好的学习习惯
01
课前预习。
02
课上认真听讲。
03
按时完成作业。
04
每周做知识点穿线。
05
学会各科之间融合知识点。
06
在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。
方法与技能
合作探究
图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？
小组合作，在交流切磋中共同完成任务。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
合作学习
自主学习
小组合作，在交流切磋中共同完成任务。
独立思考问题，培养自主学习的能力。
图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？
3、怎样学会学习
探究一：战胜学习困难——善用不同的学习方式
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？
诊断结果：
不会合作学习
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。不仅要学会合作学习，还要学会独立思考，自主学习。P23二
3、怎样学会学习？
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习。
享受学习
学会学习
体味学习
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习中有快乐
学习中也有辛苦
学会学习，需要掌握科学的学习方法
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂小结
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ）
A．肖翔经过努力终于练好了英语发音
B．小明迷失在网络游戏中不能自拔
C．小丽通过学习发现了自己的潜能
D．小刚的好奇心在学习中得到了满足
B
2.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(　　)
A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写作业后都要进行复习和预习
C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方法
D
达标测试
3.刘文考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着书就睡着了。刘文的做法(　　)
A.是不可取的，这样做是不会自主学习的表现
B.是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C.是可取的，这是勤奋刻苦的表现
D.是不可取的，这样很难保证较高的学习效率
D
达标测试
4、小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！“小李在日记中所表现的是（ ）
A、学习中也有快乐
B、学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦
C、学习是自己的事，我们要承担学习的责任
D、学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
A

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