资源简介

蜀道难
导学案
学习目标 检查预习学习情况。 掌握文中重点字词和句式。 3、理清诗歌思路，熟读成诵。 4、培养学生对文学作品的归纳概括能力。
学习重、难点 重点：掌握文中重点字词和句式。 难点：理清诗歌思路，培养学生对文学作品的归纳概括能力。
学习资源 导学案、课件、平台讨论、随堂检测
学习过程 学习内容
一、自学反馈 预习反馈、答疑解惑 根据平台提交的导学案内容，结合解析，生生、师生交流，解决疑难问题。
二、整体感知 【小组活动】我会梳理。 根据预习和你的理解讲解诗人在诗中咏叹蜀道难的主要内容包括哪些方面？把你梳理的文章结构拍照上传到平台“【课中讨论】我会梳理”活动区中。 （学法提示：重点抓住“难”字。用简洁的语言归纳内容，并展示出来，展现形式不限。）
三、掌握重点字词、句式 请大家以自己喜欢的方式自读课文，掌握下列基本知识。 【小组活动一】掌握一词多义。 （学法指导：个人独立完成后，小组内交流讨论，推举一位同学给分析。） 危： ①危乎高哉 ②危如累卵 ③正襟危坐 当：当 ①一夫当关，万夫莫开 ②料大王士卒足以当项王乎 ③木兰当户织 ④西当太白有鸟道 ⑤安步以当车 绝 ①可以横绝峨眉巅 ②佛印绝类弥勒 ③率妻子邑人来此绝境 ④夜久语声绝 【小组活动二】分析文中的词类活用。 （学法指导：个人独立完成后，小组内交流讨论。） (1)砯崖转石万壑雷 (2)西当太白有鸟道 (3)上有六龙回日之高标 (4)下有冲波逆折之回川 (5)问君西游何时还 (6)侧身西望长咨嗟 (7)朝避猛虎，夕避长蛇 (8)使人听此凋朱颜 (9)猿猱欲度愁攀援 分析文中的特殊句式。 【小组活动二】分析文中特殊句式类型。 (1)蜀道之难，难于上青天！ (2)嗟尔远道之人胡为乎来哉！ ？ (3)但见悲鸟号古木。 （学法指导：个人独立完成后，小组内交流讨论。）
四、课堂总结 1、诗人在诗中咏叹蜀道难的主要内容包括哪些方面？（学法指导：从文中画出关键词句，根据课文内容概括。） 2、归纳文中的重点字词、句式。 （学法指导：重点理解一词多义、词类活用、特殊句式。）
五、随堂检测 1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A.下有冲波逆折之回川　　　 逆折：回旋，倒流 B.连峰去天不盈尺 去：离开 C．扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸 D.侧身西望长咨嗟 咨嗟：叹息 2.下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(　　) A．西当太白有鸟道 B．朝避猛虎 C．砯崖转石万壑雷 D．上有六龙回日之高标 3.下列加点的词语古今意思不同的一项是(　　) A．开国何茫然　 B．然后天梯石栈相钩连 C．剑阁峥嵘而崔嵬　 D．枯松倒挂倚绝壁 4.下列句子与例句句式不相同的一项是(　 　) 例句：以其无礼于晋 A．但见悲鸟号古木 B．蜀道之难，难于上青天 C．嗟尔远道之人胡为乎来哉 D．雄飞雌从绕林间

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