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第23讲　神经调节(一)
[课程导学]
内容要求 1.3.1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射)，其结构基础是反射弧。1．3.5.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
与旧教材对比 增：①神经系统的基本结构(脑神经、脊神经、自主神经系统、交感及副交感神经、神经胶质细胞等)；②条件反射与非条件反射。
考点一　神经调节的结构基础
1．神经系统的基本结构
　内脏运动神经不受意识支配。
2．组成神经系统的细胞
(1)神经元(神经细胞)
(2)神经胶质细胞：广泛分布于神经元之间，数量为神经元数量的10～50倍，是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
　神经胶质细胞的突起无树突和轴突之分。
(1)人的神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统组成的。(　　)
(2)脑神经是中枢神经系统的组成部分。(　　)
(3)交感神经和副交感神经均包括脑神经和脊神经。(　　)
(4)神经元特定的形态结构及功能与基因的选择性表达有关。(　　)
(5)组成神经系统的细胞中，神经元的数量最多。(　　)
答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×
1．(选择性必修1 P17图2－1改编)呼吸不受意识支配，人无法控制自己的呼吸。这一说法科学吗？说出你的理由。_____________________。
提示：不科学。呼吸受大脑的控制，如人可以屏住呼吸
2．(选择性必修1 P20拓展应用T1)有些神经元的轴突很长，这有利于神经元将信息输送到____________的支配器官；树突多有利于充分__________________。
提示：远距离　接受信息
3．(选择性必修1 P21生物科技进展改编)(1)神经发生主要包括哪些过程？影响神经发生的因素有哪些？________________________。
(2)丰富的学习活动能促进脑中神经元的产生吗？你认为应如何修复由疾病或创伤导致受损的大脑？______________________。
提示：(1)神经发生主要包括细胞增殖、分化、迁移和存活等。神经发生主要受多种激素、生长因子和环境及社会多种因素的影响
(2)丰富的学习活动和生活体验可以促进脑中神经元的产生。通过培养新的神经元可以修复由疾病或创伤导致受损的大脑
突破1 神经调节的结构基础
核心素养 生命观念
1．在历届奥运会中，中国女排都获得了不菲的成绩，在比赛过程中，队员们能够完成一系列动作都是各神经中枢协调配合的结果。下列相关叙述正确的是(　　)
A．比赛时球员准确完成传球等动作都要受大脑皮层控制
B．球员们的体温调节中枢、水平衡调节中枢等在脊髓
C．球员们小脑中存在许多维持生命的必要中枢
D．维持球员身体平衡的中枢在脑干
解析：选A。大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，A项正确；下丘脑中含有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，B项错误；脑干中存在许多维持生命的必要中枢，C项错误；维持身体平衡的中枢在小脑，D项错误。
2．(2022·河南南阳高三期末)为研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用，分别测定狗在正常情况、阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。下列分析不正确的是(　　)
实验处理 心率(次/分)
正常情况 90
阻断副交感神经 180
阻断交感神经 70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢
B．对心脏支配占优势的是副交感神经
C．交感神经和副交感神经的作用是相互协同的
D．正常情况下，交感神经和副交感神经均处于工作状态
解析：选C。分析题表可知，阻断副交感神经后心率大幅度提高，说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用，A正确。阻断副交感神经后心率大幅度提高，阻断交感神经后心率降低的变化相对并不明显，即对心脏支配占优势的是副交感神经，B正确。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗，C错误。阻断交感神经和阻断副交感神经，心率均有变化，说明正常情况下副交感神经与交感神经均处于工作状态，D正确。
自主神经系统
日常较大的工作量，使大脑和身体时常处于兴奋运行的状态，控制这种状态的是机体内的交感神经。而控制我们身体良好睡眠和修复的是副交感神经。它们都是自主神经系统的组成部分，主要作用如下图所示。
　
突破2 神经元的结构及功能
核心素养 生命观念
3．(不定项)下图表示的神经元为假单极神经元，a结构位于感受器，c结构位于神经节(非脊髓部位)，e结构位于神经中枢。据此判断下列说法错误的是(　　)
A．该神经元为感觉神经元，d结构为神经纤维
B．该神经元包括2个轴突以适应其传导功能
C．e结构称为神经末梢，可直接与肌细胞相连并支配其运动
D．c结构位于脊髓外，且含有细胞核
解析：选BC。该神经元只有1个轴突，但包括2个分支以适应其传导功能，B错误；e为传入神经元的轴突末梢，传入神经元的轴突末梢连接的是神经中枢，传出神经元的轴突末梢才可以直接与肌细胞相连并支配其运动，构成效应器，C错误。
考点二　神经调节的基本方式
1．反射与反射弧
2．反射弧各部分的结构特点及破坏后的影响
　(1)效应器≠传出神经末梢
效应器包括两种，一种是传出神经末梢和它所支配的肌肉，另一种是传出神经末梢和它所支配的腺体。
(2)反射≠反应≠感觉
①反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如用针刺脚趾引起的缩腿行为。
②反应是指生物体对内外刺激作出的规律性应答，不需要完整的反射弧，如用针刺坐骨神经引起的与坐骨神经相连的肌肉的收缩。
③感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经、神经中枢参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生反应。
3．非条件反射与条件反射
(1)非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。
(2)条件反射
①概念：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。
②
(1)神经系统结构和功能的基本单位是反射弧，而神经调节的基本方式是反射。(　　)
(2)反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答。(　　)
(3)刺激传出神经也会引起效应器做出反应，这种反应也属于反射。(　　)
(4)条件反射是在非条件反射的基础上形成的。(　　)
(5)新冠肺炎患者伴有肌肉酸痛和头疼，产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层。(　　)
(6)效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩。(　　)
答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)×　(6)√
1．(选择性必修1 P23思考·讨论改编)一个完整的反射弧至少需要________神经元构成，反射活动越复杂，参与的神经元越______。
提示：两个　多
2．(选择性必修1 P23内文信息)“反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。”
(1)刺激某患者的腿部，患者有感觉但不能运动，从反射弧的角度分析，患者损伤的结构可能是______________。
(2)给某患者做膝跳反射实验时，患者无感觉但是小腿能迅速抬起。可能的原因是什么？____________________。
提示：(1)传出神经或效应器
(2)脊髓的神经传导功能出现异常，兴奋不能传导至大脑皮层；或大脑躯体感觉中枢出现异常，不能正常形成感觉
3．(选择性必修1 P24图2－5改编)狗和铃声之间建立起了条件反射，如果多次给予铃声，却不给食物，狗听到铃声，还会分泌唾液吗？___________________________。
提示：不会。条件反射需要强化，如果多次给予铃声，却不给食物，狗听到铃声后不会分泌唾液
突破1 反射及反射弧
核心素养 生命观念
1．人手被针刺后迅速缩回是一种反射活动。下列例子中，不属于反射活动的是(　　)
A．含羞草小叶被触碰后合起
B．飞蛾从黑暗处扑向火堆
C．狗看到骨头分泌唾液
D．小明看到老鼠发出尖叫声
解析：选A。植物对外界刺激作出的反应叫应激性，不是反射，A符合题意；飞蛾从黑暗处扑向火堆是在神经系统的参与下完成的，是反射活动，B不符合题意；狗看到骨头分泌唾液是通过反射弧完成的，属于反射活动，C不符合题意；小明看到老鼠发出尖叫声，属于反射，D不符合题意。
2.(不定项)右图为反射弧的模式图，下列相关叙述不正确的是(　　)
A．e为效应器，是指传出神经末梢支配的肌肉或腺体
B．反射不一定需要中枢神经系统的参与
C．刺激d处，肌肉收缩，此过程为反射
D．反射弧中任何环节受损，反射均不能完成
解析：选ABC。e为效应器，是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等，A错误；反射都需要中枢神经系统的参与，B错误；刺激d处，肌肉收缩，但没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；反射弧中任何环节受损，反射均不能完成，D正确。
反射弧中各结构的判断方法
根据以上方法，可以判断出A为感受器，B为传入神经，C为神经中枢，D为传出神经，E为效应器。　
突破2 反射的类型及判断
核心素养 科学思维
3．二战期间，常用每分钟100次响铃的铃声来提醒士兵前往作战基地，战后，退役士兵和学生共同完成下图所示研究，下列分析不合理的是(　　)
A．每分钟100次的响铃对士兵来说是条件刺激
B．每分钟100次的响铃对学生来说是无关刺激
C．每分钟响铃大于100次后，士兵的条件反射消退
D．士兵听到响铃后心率加快是铃声刺激强化的结果
解析：选C。二战期间，士兵听到每分钟100次响铃的铃声后，前往作战基地，建立了条件反射，故每分钟100次的响铃对士兵来说是条件刺激，A合理；响铃对学生影响很小，对学生来说，每分钟100次的响铃是无关刺激，B合理；每分钟响铃大于100次后，士兵的心率减慢，但士兵的条件反射没有消退，C不合理；士兵听到响铃后心率加快是铃声刺激不断强化的结果，D合理。
4．(不定项)下列对“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”的叙述，正确的是(　　)
A．大脑皮层的言语区没有参与“望梅止渴”的反射活动
B．“望梅止渴”是在“吃到梅子分泌唾液”的基础上形成的
C．听到别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾液是人类特有的
D．两者均可使人体分泌唾液，但其反射弧是不完全相同的
解析：选BCD。从“望梅止渴”的故事可知，“望梅”是指听到了“梅子”这两个字，“止渴”是指分泌唾液，所以“望梅止渴”是听到梅子引起的，有大脑皮层的言语区参与完成的反射活动，A错误；“吃到梅子分泌唾液”是非条件反射，“望梅止渴”是条件反射，条件反射是在非条件反射的基础上形成的，B正确；大脑皮层的语言中枢是人类特有的，听别人讲“望梅止渴”的故事分泌唾液是有语言中枢参与的活动，C正确；“望梅止渴”反射弧的神经中枢在大脑皮层，“吃到梅子分泌唾液”反射弧的神经中枢在大脑皮层以下的低级中枢，但两者的效应器相同，所以，两者的反射弧不完全相同，D正确。
反射活动的判断和非条件反射与条件反射的判断
(1)判断某种神经活动是否是反射活动要看两个要素
①要有适宜的刺激；②要经过完整的反射弧。
(2)运用“三看法”判断非条件反射与条件反射
　
[事实概述类]
1．交感神经和副交感神经对同一器官的作用一般是________的，这种调节方式的意义是____________________________。
答案：相反　使机体对外界刺激作出更精确的反击，使机体更好地适应环境的变化
2．在“望梅止渴”这种反射中，效应器是____________________________。
答案：传出神经末梢和它支配的唾液腺
3．在医院医务室护士给病人做皮试，当注射器的针扎向病人的手腕时，小孩马上做出缩手反射，而成年人却能放松手部肌肉而不发生缩手反射，说明_______________________。
答案：低级神经中枢要受到高级神经中枢的控制
[原因分析类]
4．小王的手无意碰到针扎立刻发生缩手反射，也感觉到疼痛，是先________(填“发生缩手反射”或“感觉到疼痛”)，原因是_______________________。
答案：发生缩手反射　感觉在大脑皮层形成，参与的神经元比缩手反射的多，经过的突触多，信号转化(突触延搁)耗时多
5．若直接用电极刺激脊神经节处，会引起肌肉收缩。此过程________(填“属于”或“不属于”)反射，原因是_____________________。
答案：不属于　反射弧不完整
[开放思维类]
6.如果图中的部分结构会被自身产生的抗体攻击而导致重症肌无力。若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是神经与肌肉形成的突触，请完成实验方案：直接刺激肌肉e，观察肌肉是否收缩。若肌肉收缩，说明损伤部位是________；若肌肉不收缩，说明损伤部位是________。
答案：神经与肌肉形成的突触　肌肉
7．为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之后用清水洗净、擦干。
(1)剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射。其原因是____________________________。
(2)分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明___________________________。
(3)捣毁乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，________(填“能”或“不能”)出现屈肌反射，原因是
___________________________。
答案：(1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
(2)传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
(3)不能　反射弧的神经中枢被破坏
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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