资源简介 (共45张PPT)导入新课7.1自由平等的真谛01理解法治与自由的关系02了解平等的含义，理解法律面前人人平等的表现学习目标自由的内涵1法治与自由的关系2平等的内涵3法律面前人人平等的表现4自主学习CONTENTS01小调查我眼看自由我眼看自由（调查收集）1、自由是不受限制和束缚，自由包括了言论自由、新闻自由、思想自由、宗教信仰自由等2、可以做一些自己喜欢的事情（法律至上！！！）3、自由拥有发表自己的言论以及自己想做的事情的权利4、自由是在保证自己的人身安全以及别人的人身安全与自由的情况下行使合法权利叫做自由。5、自由:就是在规定的范围内行使自己的权利6、在必要的限制下，按自己的意愿生活7、我眼中的自由：在发法律规定的范围内和在不破坏道德的前提下行使一切自己的权利。我眼看自由（调查收集）1、自由是在天空翱翔的鸟儿无拘无束。但我们追求的自由同时不能违背了道德和法律。2、每个人都只能拥有一定程度的自由。3、去公园看花散步是我的自由，但自由又有限制。4、自由:允许在法律等规则/道德等的底线之上的一切行为；可以依法行使自己的权利并履行相应的义务5、自由：在不触犯法律法规，不扰乱社会秩序，不触犯他人利益的前提下，做自己想做的事6、在法律规定的范围内履行属于自己的权利 自由的做自己喜欢的事情 7、每个人都向往自由，但是，自由是有限度的，在社会中，并不是自己想怎么样就能怎么样，每个人只能拥有一定程度的自由。什么是自由？广义上的自由主要指人们在法律、纪律 、道德等规定的范围内，依照自己意志活动的权利。1、什么是法律之内的“自由”？含 义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现:就是我们享有的和正当行使的各项权利我眼看自由在家隔离的山东人的心愿：我希望疫情早点过去，山河无恙，我想自由自在地出门逛街，购物、吃饭、看电影。好久没有呼吸外面的空气了，……我想要自由自在的呼吸、奔跑！奋战在一线的英雄们辛苦了，希望你们能脱下厚重的防护服，挣脱“束缚”。大家一起加油。疫情期间在家疫情解除后···开心地跳起来啦社会恢复生机活力天高任鸟飞海阔凭鱼跃增强个人的幸福感激发每个人的活力推动社会的进步与繁荣2、自由的意义疫情期间，你“自由”吗？在生活中你还会受到哪些限制？在学校中：在社会上：上课不乱说话、穿校服、按时完成作业……遵守交通秩序、不闯红灯、不乱扔垃圾……任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的道德 纪律 法律任务一任务卡生活中受到哪些规则限制1.2.3.4.5.······自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的没有这个规则我们的生活会怎样？道德 纪律 法律必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害任务一任务二任务三混乱 伤害“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”知识点3：自由的真谛（特点）010302公民有言论自由，但罗某平为什么还会受到法律制裁？第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法治标定了自由的界限活动：法治与自由第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。法治是自由的保障活动：法治与自由《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。《宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。读法律·明法治和自由的关系法治是自由的保障法治标定了自由的界限①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。知识点4、自由与法治的关系 p10002小调查我眼看平等我眼看平等（调查收集）1、平等是基于这样一种政治主张，即所有生命应平等地得到社会的保障，包括了人格平等、法律权利平等、政治权利平等、公民权利平等。2、人与人之间一生下来没有歧视，不会因家庭环境，背景等而受到歧视或其他一些区别的待遇，每个劳动者都值得被尊重。看图片·找平等城乡同票同权同工同酬同等情况同等对待(权利上的平等)教育公平城乡平等看图片·特殊情况中发现平等不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照给生命让路保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权知识点5.什么是平等？（含义）在法律意义上，平等具有两层含义：（1）同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票机会平等（2）不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照结果平等义务教育免试就近入学国家助学金传染病病原携带者就业妇女就业残疾人就业提问：结合上述材料，分析这些变化和做法的意义。我身边的平等结合身边的平等，说一说平等的意义何在？①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法律的基本原则之一。知识点6：平等的意义我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法律面前一律平等任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等知识点7：“法律面前人人平等”的表现①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。3）违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。03课堂小结自由平等的真谛无法治不自由法眼看平等自由的意义自由有限度平等的内涵平等的意义法律面前人人平等自由与法治041.“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有（） ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A2.风筝在空中的自由靠线的束缚而获得，一旦系着它的线断了，风筝就会落地。这一事例启示我们: A.法律是自由的约束和保障B.法律是对自由的否定C.法律是获得自由的唯一条件D.真正的自由是不受任何限制的A3.在我国，公民享有的权利平等。对此，以下说法正确的是（ ）A.在我国，权利平等仅指政治权利平等和经济权利平等B.在我国，至今不能实现男女平等C.我国公民，不分民族、种族、性别、家庭出身等，都平等地享有宪法和法律所赋予的权利D.在我国公民能否享有权利平等，要依情况而定C4.人生而平等。人与人之间的平等集中表现在（ ）①人格上的平等②社会地位上的平等③法律地位上的平等④财富上的平等A.①② B.③④ C.①③ D.①④C自由与平等是人类一直不变的追求。自由是珍贵的，也是有限制的。平等是珍贵的，也是相对的。只有在自由平等的环境里，我们每个人才能实现自己的价值，因此，让我们共同努力营造一个自由平等的环境吧！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 7.1自由平等的真谛课件.pptx 以今日中国告慰先烈.mp4 罗某平.mp4
资源列表
