资源简介

第25课
1、唯物史观：通过分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因，理解人民群众在社会发展中的重要作用等唯物史观。
2、时空观念：能够认识到解放战争在时间上可以分为三个阶段，即防御阶段、反攻阶段和决战阶段，明确重要战役的地理区域位置，培养学生的时空观念。
3、史料实证：通过展示及读取文物图片、数据图表、文献等资料信息，培养学生史料实证。
4、历史解释：学生通过分析中国新民主主义革命获胜的主要原因，帮助学生感悟得民心是一个政党取得执政地位的根本原因，培养学生历史解释素养。
5、家国情怀：通过学习解放战争中的英雄事迹，了解并认同中华革命文化，激发学生民族自尊心，增强学生为中华民族伟大复兴努力奋斗的社会责任感、历史使命感。
【教学重点】
重庆谈判、解放战争主要进程、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的意义。
【教学难点】
国民党政权在大陆统治覆灭的原因、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。
【教学方法】
教学方法—引导探究法；学习方法—合作学习法。
【教学准备】
1、学生准备：通过预习新课，完成学案。
2、教师准备：课件、学案、习题。
3、
第一步：导入新课
[引入] 1945 年 8 月，抗战苦熬八年，胜利一朝到来。对于经历了长期动荡生活的国民政府大小官员来说，首先想到的是个人利益。接收沦陷区后，大量的财富呈现在内地飞来的“胜利者”面前，房子、条子 （金条）、票子、车子、女子，“五子登科”，无一不刺激着这些道德缺失者们的贪欲。“在财富面前，很多持重的人也失去了自制，补偿心理掩盖了廉耻心，甚至不要白不要的心理和从众的心理，也一再麻痹着他们的神经”。接收时，事先并未做周密的安排，没有制定一个管理有效的计划，加之缺乏必要的监督，导致腐败横行。在国民党接收大员的操纵下，“接收”变成了“劫收”，这是抗战胜利而国民党政权丧失民心的起点。
第二步：讲授新课
[投影] 材料：
“今天的中心工作，在于消灭共产党！”“日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人！”“只有消灭中共，才能达成我们的任务。”
——蒋介石还在国民党六大的政治总报
材料：
需要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府，领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
——毛泽东在中共七大的《论联合政府》
[问] 抗日战争胜利后，国共双方出现两种不同的建国方针，请大家阅读以上材料，并结合教材，提炼国共双方的主张。
[学生回答]略。
[讲]中国共产党主张以和平民主、团结为号召，主张建立联合政府，力争建成新民主主义国家。中国国民党打着"和平建国”的旗号,坚持独裁和内战的方针。美国方面：积极向全球扩张，企图建立由美国主宰的世界秩序。对华政策由“援华抗日”转变为“扶蒋反共” 。苏联方面：苏联为保持其远东的安宁环境，采取妥协退让政策，承认美国在远东的领导地位，支持在蒋介石的领导下统一中国。
[引入] 1945年8月.蒋介石三次电邀毛泽东到重庆进行谈判，中共中央接受邀请。8月底，毛泽东抵达重庆。
[投影] 材料：
蒋介石给毛泽东的第一封电报
万急，延安
毛泽东先生勋鉴：
倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。
蒋中正未寒
一九四五年八月十四日
[问] 国共双方在重庆进行谈判，有何成果？
[学生回答]略。
[讲] 1945年10月10日，国共双方代表签署《双十协定》协定规定，坚决避免内战，建设独立自由和富强的新中国。
[投影] 材料：
关于和平建国的基本方针：一致认为中国抗日战争业已胜利结束，和平建国的新阶段即将开始，必须共同努力，以和平民主团结为第一基础，并在蒋主席领导之下，长期合作，避免内战，建设独立自由和平之新中国，实行三民主义。
双方又同认蒋主席所倡导之政治民主化，军队国家化，及党派平等合作，为达成和平建国必由之途径。
——《双十协定》
[问] 1946年1月10日，国民党、共产党、民主同盟，青年党和无党派人士代表参加的政治协商会议在重庆召开,通过了和平建国纲领案等五项协议，但很快被国民党六届二中全会否决，国民党反动派决心发动全面内战，爆发的标志是什么？
[学生回答]1946年6月，国民党围攻中原解放区。
[讲]全面内战爆发后，国民党先后发动了全面进攻和重点进攻。中共中央确立了自力更生、自卫战争的方针。1946年7-10月，粉碎了国民党的全面进攻。1946年6月下旬，国民党军集中193个旅，约160万人，相继对中原、山东、苏皖、晋冀鲁豫、晋绥、晋察冀、东北等解放区发动了空前规模的军事进攻。人民解放军在力量对比悬殊的情况下，按照毛泽东主席制定的“以歼灭国民党有生力量为主而不是以保守地方为主的正确的战略方针”，坚决粉碎国民党军的全面进攻。粉碎国民党的重点进攻，1947年3月，国民党重点进攻陕北、山东解放区，毛泽东周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北;彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党对陕北解放军的重点进攻。华东野战军在陈毅、粟裕指挥下，在山东孟良崮清灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放军的重点进攻。
[问] 国民党发动内战， 不得人心，国统区出现严重的政治经济危机，有哪些具体的表现？
[学生回答]略。
[讲] 经济危机，出现恶性通胀，全面内战爆发后,国统区财政经济逐渐陷人崩溃滥发纸币，导致恶性通货膨胀，物价飞涨。社会危机，信誉直降，国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺,使广大人民生活水平不断下降，国民党信誉一落千丈。政治危机，1946年冬,一个以学生为先锋的爱国民主运动在国统区迅速发展，核心是反饥饿、反内战、反迫害,逐步发展为配合人民解放军作战的第二条战线。召开伪“国大”，暴露独裁内战的真面目，1946年11-12月,国民党包办的“国民大会”在南京召开中国共产党和中国民主同盟拒绝出席。会议通过的《中华民国宪法》，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。
[引入]解放区与国统区形成了鲜明的对比，解放区的经济形势如何呢？
[学生回答]略。
[讲]解放区的土地改革正如火如荼的进行，1947年夏，在河北平山西柏坡召开全国土地会议，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。各解放区掀起土地改革群众运动，使亿万农民在政治上，经济上获得了解放，正所谓得民心者得天下。
[问]民心向背已经很明显了，在军事上解放军又取得了哪些胜利？
[学生回答]反攻、决战到胜利。
[讲] 1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了战略反攻的序幕。
[投影] 此战，是解放战争的一个伟大转折，在这一历史转折关头，中共中央军委以晋冀鲁豫野战军主力组成战略突击队，在各解放区军民的策应和后面两路大军的配合下，采取无后方的千里跃进的进攻样式，直捣国民党军统治的大别山区，创建了大块革命根据地，威胁其首都南京和武汉两大重镇，为转入全国性的战略进攻奠定了基础。这一创造性的战略决策、独特的战略进攻样式和丰富的作战经验，给毛泽东军事思想增添了新的内容。
——邓小平向毛主席报告：我们在大别山站稳了脚
[学生活动] 消灭国民党主力的是三大决战，请同学们对照历史地图，明确三大决战的时间、区域等相关信息。
[投影]三大决战：辽沈战役
1948年9月，江沈战役打响。林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军解放东北全境。人民解放军从此在数量上取得对国民党军队的优势。
三大决战：淮海战役
1948年11月初，华东野战军和中原野战军在刘伯承陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥下.以徐州为中心发起淮海战役，解放了长江中下游以北的广大地区。
三大决战：平津战役
1948年11月下旬，东北野战军和华北军区第二、三兵团联合发动平津战役。北平国民党守军总司令傅作义 接受和平改编。1949 年初,北平和平解放。平津战役的胜利,使华北全境基本解放。
[问] 1949年初，国民政府的政治、军事、经济出现全面崩溃，蒋介石不得不在1月21日宣布“引退”，由副总统李宗仁代行总统职权，但实际上仍由蒋操纵着政府的一切军政大权。 国民党又想出来什么作为缓兵之计？
[学生回答]北平和平谈判。
[讲] 1949年1月21日,蒋介石宣告引退，由李宗仁代理其总统职务。李宗仁愿意进行和平谈判。1949年4月,以周恩来为首席代表的中共代表团和以张治中为首席代表的国民党南京政府代表团，在北平举行和平谈判。国民党拒绝在双方代表达成的(国内和平协定》上签字,谈判破裂。
[问] 北平谈判后，结束南京国民政府统治的最后一战是什么？
[学生回答]渡江战役
[讲]1949年4月21日，人民解放军百万雄师横渡长江,23日占领南京，结束了国民党在大陆的统治。国民党我余势力退往台湾中华民国时期结束。
[问] 当解放战争凯歌频奏时，中共七届二战全会于1949年春,在河北平山西柏坡召开。这次会议非常重要，有哪些具体的内容？
[学生回答]略。
[讲] 毛泽东提出了促进革命取得全国胜利的基本方针.指出党的工作重心必须由乡村转移到城市:提出了革命胜利后党在各方面的基本政策提醒全党”务必使同志们继续地保持谦虚、谨情、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。
[问] 中共诞生于1921年，经过28年奋斗，终于取得胜利，请同学们思考，中共胜利的原因有哪些？
[学生回答]略。
[讲]我们可以从两个方面来分析，国民党方面：不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不能代表广大民众的切身利益,从而失去了民众的支持。共产党方面：始终顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。
[问] 解放战争的胜利是中国历史上具有哪些划时代意义？
[学生回答]略。
[讲] 解放战争的胜利是马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合的胜利，是毛泽东思想的胜利。从根本上改变了中国社会的发展方向，是20世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。
第三步：学生练习略
第四步：课堂小节
第五步：布置课后作业
完成课后的问题探究和学习拓展。老师做简单的引导分析。
【板书设计】
一、争取和平民主的斗争
1、重庆谈判
2、政治协商会议
二、全面内战的爆发
1、内战爆发
2、粉碎全面进攻
3、粉碎重点进攻
三、国民党政权的统治危机
1、经济危机
2、社会危机
3、政治危机
四、新民主主义革命的胜利
1、解放区的土地改革
2、战略反攻与决战
3、北平和平谈判
4、渡江战役
5、中共七届二中全会
6、胜利的原因及意义

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