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(共17张PPT)
3.2 用水计量时间
教科版五年级上册
3.2 用水计量时间
第三单元 计量时间
教科版五年级上册
01
聚焦
02
探索
目录页
PAGE OF CONTENT
03
研讨
04
拓展
聚焦
日影、燃香、蜡烛……都曾被人们用来计时。
我们可以利用钟表等计时工具来计时，判断时间。
用水能不能计时呢？怎样设计这种计时工具呢？
聚焦
我们可以利用钟表等计时工具来计时，判断时间。
水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型)，另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满(受水型)。我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水型与受水型同时使用。
去底的透明塑料瓶
探 索1
观察水流的速度
钻孔的瓶盖
烧杯
探 索2
测量水流速度
1.用手堵住瓶孔；
2.往瓶子里倒入200毫升水；
3.滴水的同时开始计时；
4.水流出50毫升时，暂停时间并记录。
注意：看水位的视线要平视哦！
推测积聚到100毫升、150毫升时，分别需要多少时间？
探 索2
测量水流速度
探 索2
测量水流速度
探 索3
实际测量并记录观测结果
水流量 所需时间
猜测 第一次 第二次 第三次
第一个 50毫升 49秒 49秒
50秒
第二个 50毫升
第三个 50毫升
探 索3
通过实验，你发现了哪些现象？
1. 水在下流过程中是不匀速的。流完前50毫升水的时间与流完前100毫升、150 毫升水的时间并不成倍比关系。
2.随着瓶内水位的下降，水流速度将会越来越慢。
3.用肉眼也能很清楚地观察到:当瓶中的水越来越少时，水的流速越来越小，最后甚至会断断续续成滴状。
探 索4
古人是如何克服这些问题的呢？
进水口
溢水口
漏斗
浮标
出水口
1.观察古代水钟的结构。
2.思考它们是怎样用来计时的。
探 索4
古人是如何克服这些问题的呢？
进水口
溢水口
漏斗
浮标
出水口
漏斗中的水位始终保持不变。
出水口水流的速度保持不变。
研 讨
1. 水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀的速度往下流？
2. 古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的？
谢 谢 观 看！
第三单元 计量时间
教科版五年级上册
谢谢
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