资源简介

(共17张PPT)
3.3 我们的水钟
教科版五年级上册
3.3 我们的水钟
第三单元 计量时间
教科版五年级上册
01
任务
02
设计方案
目录页
PAGE OF CONTENT
03
制作
04
测试
05
评估与改进
聚焦
水流的速度有什么特点呢？
我们可以利用钟表等计时工具来计时，判断时间。
孔径大小相同的情况下，水位高度不同，水流速度不同；保持水位高度不变，水流的速度不变。
任务
制作一个计时10分钟的水钟
提示：
准备做一个什么类型的水钟？
制作水钟需要哪些材料？
怎样控制漏水的速度？
如何来划分10分钟的时间刻度？
设计方案
制作水钟，我们需要考虑那些问题呢？
明确需要做的是什么类型的水钟，
用到哪些材料，
要控制水的流速，
怎么划刻度，
……
设计方案
用画图的方法把我们的设计方案表示出来
1.剪开塑料瓶
2.用工字钉给瓶盖打孔
3.两个瓶子重叠组装
4.倒水计时，在下面的容器上标上刻度
制作
按照自己的设计， 加工组装我们的水钟
1.确定制作流程。
2.分别标出1～10分钟的时间刻度。
制作
按照自己的设计， 加工组装我们的水钟
测试
用钟表测试自制的水钟计时是否准确。
评估与改进
我们的水钟计时准确吗，不准确的原因是什么呢？
1.容器的形状不规则造成了刻度的标识错误；
2.受水型水钟的受水容器( 或泄水型水钟的泄水容器)太粗，需要积聚(或流掉)较多的水才显示出水位的变化，从而导致误差偏大；
3.没有保持水位不变导致水流速度不均匀等。
评估与改进
进一步调试改进
孔太小
刻度太密集
孔太大
流水太多
提示
我们的水钟制作简单吗？你认为我们还可以从那些方面进行改进？
1.尽可能减少耗材，节约资源与成本。
2.尽可能缩短工期，提高效率。
3.避免打孔过小或者过大。孔过小会导致水流速度变慢，进而使容器中水位上升变慢，这样就影响标刻度时的准确性;同样，孔过大则滴漏的水就容易很快到瓶盖。
拓 展
除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？
谢 谢 观 看！
第三单元 计量时间
教科版五年级上册
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑