资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台微专题20 与植物激素有关的实验设计题[专题整合]1.验证生长素的产生部位在尖端2.验证生长素的横向运输发生在尖端3.验证生长素的极性运输方向是只能从形态学上端向形态学下端运输4.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度5.顶端优势产生原因的实验探究6.探究植物激素间的相互作用[专题集训]1.(2022·北京东城区高三月考)为探究单侧光对生长素分布的影响,科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下实验。下列分析不正确的是( )A.胚芽鞘的弯曲角度θ可反映琼脂块中生长素的含量B.单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散C.单侧光能在有光的一面诱导生长素在光下发生分解D.单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移2.(2022·河南郑州高三月考)为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用,取豌豆幼苗茎切段进行实验,实验组设计如下图所示,下列叙述错误的是( )A.实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上,对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下B.对照组羊毛脂中不含CFMC.可用放射性同位素标记IAA作为测试指标D.若受体中IAA含量与对照组相比明显低,则说明CFM对极性运输有抑制作用3.(2022·浙江绍兴模拟)将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成①②③三组,处理方式如下图所示。三组均在适宜条件下水平放置,一段时间后观察弯曲情况。实验结果为①③组背地弯曲生长,②组水平生长。下列有关说法错误的是( )A.该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端B.②组云母片阻止了生长素的极性运输C.①③组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素具有在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点D.①组属于对照组,②③组均属于实验组4.(2022·全国百强名校联考)某科学研究小组进行了赤霉素(GA)、生长素(IAA)对棉花幼苗生长影响的探究实验,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是( )A.IAA和GA对幼苗生长的作用都具有在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点B.与去除顶芽组相比,完整植株组单独使用GA的效果更显著C.生产中可以采取去顶芽的方式降低棉花植株的高度D.IAA和GA均是传递信息的分子,起调节生长的作用5.(2022·河南郑州联考)某课题组为了研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽,分为A、B两组,置于无菌水中分别处理1 h和8 h,再用含适宜浓度激素的培养基处理7d,测量茎芽长度,结果如下图所示,下列说法不合理的是( )A.GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出协同作用B.本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱C.与无菌水处理1 h相比,处理8 h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少,IAA含量下降相对较多D.GA3单独处理7d后A组茎芽的长度更大,与茎芽中内源性IAA含量较高有关6.(2022·四川成都测试)生产上常用NAA(α 萘乙酸)处理扦插枝条,促其生根。为验证NAA的生理作用与生长素(IAA)的相似,某学习小组进行了如下实验:①取生理状况相同的某植物枝条若干,随机均分为10组;②配制不同浓度的IAA溶液和NAA溶液;③将每组枝条的下端插入激素溶液中60 min,重复3次;④将用激素处理过的枝条取出,用清水洗净,插入盛有清水的烧杯中培养,烧杯外包上黑纸遮光;⑤7天后,观察枝条生根情况。记录结果如下表所示,回答下列问题:组号 1 2 3 4 5激素种类 NAA NAA NAA NAA NAA激素浓度/(mg·L-1) 0 50 100 150 200生根率/% 34 52 73 59 28组号 6 7 8 9 10激素种类 IAA IAA IAA IAA IAA激素浓度/(mg·L-1) 0 50 100 150 200生根率/% 35 52 65 59 25(1)该实验的自变量是__________________________。(2)实验结果________(填“能”或“不能”)说明IAA具有在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点,依据是_____________________。(3)在本实验的基础上,欲进一步探究NAA和IAA促进该植物枝条生根的最适浓度的精确值,请补充实验设计思路:______________________,观察并记录各组枝条生根情况,计算出生根率。若生根率出现峰值,则峰值对应的NAA和IAA浓度为该植物枝条生根的最适浓度的精确值;否则,__________________________。参考答案1解析:选C。由图1中丙、丁两图琼脂块生长素含量对比可知,单侧光没有在有光的一面诱导生长素在光下发生分解,C错误。2解析:选A。豌豆幼苗茎切段形态学上端及下端属于无关变量,各组应该相同且适宜,即都是形态学上端朝上,A错误。3解析:选B。根据②③两组云母片插入的位置不同,②组水平生长,说明没有发生生长素的横向运输,③组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致,因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,A正确;生长素的极性运输是指从形态学上端运输到形态学下端,②组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输,B错误;①③组胚芽鞘均能生长,没有体现生长素具有在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点,C正确;根据实验遵循的对照原则,①组没有进行任何处理,属于对照组,②③组均属于实验组,D正确。5解析:选A。根据题图信息可知,与空白对照组相比,使用GA和IAA均可促进幼苗长高,不能体现IAA和GA具有在浓度较低时促进生长,在浓度过高时抑制生长的特点,A错误;据图分析可知,单独使用GA处理去除顶芽棉花幼苗的效果没有单独使用GA处理完整棉花幼苗的效果显著,B正确;完整植株的空白对照组与去顶芽的空白对照组相比,去顶芽组幼苗高度平均值较小,故可以采取去顶芽的方式降低棉花植株的高度,C正确;IAA和GA属于植物激素,植物激素是传递信息的分子,起调节生长的作用,D正确。6解析:选C。根据题图可知,A、B两组两种激素联合处理比用二者单独处理的茎芽都长,说明 GA3和IAA对离体茎芽的生长表现出协同作用,A合理;根据A组和B组中单独使用GA3处理组的柱形图高于单独使用IAA处理组的柱形图,且两种处理组的柱形图高度均高于对照组,可知用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱,B合理;与无菌水处理1 h相比,处理8 h后GA3单独处理组比IAA单独处理组茎芽长度减少的更多,因而内源性GA3含量下降相对较多,IAA含量下降相对较少,C不合理;由于IAA能促进植物生长,因此GA3单独处理7d后A组茎芽长度更大,可能与其茎芽中内源性IAA含量较高有关,D合理。7答案:(1)激素种类和激素浓度(2)能 7、8、9组的生根率高于6组,10组的生根率低于6组(3)在50 mg·L-1至150 mg·L-1的范围内,缩小NAA和IAA的浓度梯度进行实验 进一步缩小NAA和IAA的浓度梯度进行实验,直至出现峰值21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览