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第29讲　群落的结构、群落的演替
[课程导学]
内容要求 2.1.4.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。2．1.5.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型。2．1.6.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。实验：研究土壤中动物类群的丰富度。
与旧教材对比 增：①种间关系新增了原始合作；②种间关系对群落的影响；③群落的季节性、生态位；④群落的主要类型；⑤初生演替和次生演替的对比；⑥人类活动影响群落演替的实例。改：①竞争改为种间竞争和种内竞争；②优势物种和物种组成的变化；③不同群落的垂直结构及影响植物分层的因素。
考点一　群落的结构
1．群落的概念与物种组成
(1)生物群落(群落)：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。
(2)群落的物种组成
　丰富度是针对群落而言，不要认为是种群内个体数量的多少。
2．群落中生物的种间关系
(1)生物的种间关系
(2)生物种间关系的数量坐标图、营养关系图
种间关系 数量坐标图 营养关系图
互利共生 常见形式：
原始合作 无明确的营养关系
寄生
种间竞争 　
捕食
　①种内关系包括种内竞争和种内互助；种间关系包括原始合作、捕食、种间竞争、寄生和互利共生等。
②种内竞争与种间竞争。同种生物以同种的幼体为食，或同种生物之间对资源和空间的争夺都为种内竞争，不同种生物之间对资源和空间的争夺就是种间竞争。
3．群落的空间结构
(1)垂直结构
①表现：垂直方向上的明显的分层现象。
②影响植物垂直分层的因素
③动物的垂直分层：群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件(植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层现象)。
(2)水平结构
①表现：在水平方向上生物常呈镶嵌分布。
②影响因素：地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。
　不同潮间带，其所处区域的条件(如光照、海水浸入程度、植物或动物分布等)差异较大，不同地段分布的物种类型不同，这应属于群落的水平结构而不属于垂直结构。
4．群落的季节性及生态位
(1)群落的季节性：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构也随之发生有规律的变化。
(2)生态位
①概念、内容、形成与意义
②动、植物生态位研究内容的不同
(1)同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内竞争，捕食是不同物种之间的关系。(　　)
(2)谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是互利共生。(　　)
(3)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象，以提高光的利用率。(　　)
(4)某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现。(　　)
(5)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。(　　)
(6)玉米田中玉米高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象。(　　)
(7)如果两种鸟的觅食生境一样，则这两种鸟的生态位完全一样。(　　)
答案：(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√　(6)×　(7)×
1．(选择性必修2 P28与社会的联系)四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的________。
提示：生态位
2．(选择性必修2 P29拓展应用T1)“螟蛉有子，蜾蠃负之”，这两种生物之间是________关系。蝉与树之间是________关系；蚕与桑树之间是________关系。
提示：捕食　寄生　捕食
3．(选择性必修2 P32科学·技术·社会)立体农业是充分利用__________________和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
提示：群落的空间结构
4．(析图建模)下图a、b、c分别代表的是在－200～3 800 m 的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？________________________________________________________________________。
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？________________________________________________。
(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？________________________________________________________。
提示：(1)不是，这属于植物的垂直地带性分布
(2)b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的，c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的
(3)食物的分布和巢穴的位置
突破1 种间关系及判断
核心素养 科学思维
1．(2022·山东烟台高三模拟)大豆蚜是危害大豆生长的主要害虫，它们能通过口器刺破植物的表层吸食养分。异色瓢虫是大豆蚜的优势天敌，大豆蚜分泌的蜜露(含有糖分的黏液粪便)能吸引异色瓢虫向大豆蚜分布多的区域集中。蚂蚁非常喜欢舔食蜜露，会对异色瓢虫进行攻击，为大豆蚜提供保护。下列相关分析不正确的是(　　)
A．大豆蚜和大豆之间的种间关系是寄生
B．蜜露作为化学信息能调节种间关系，维持生态系统的稳定
C．蚂蚁舔食蜜露，大豆蚜同化量的部分传递给蚂蚁
D．大豆蚜为蚂蚁提供蜜露，蚂蚁保护大豆蚜的现象是协同进化的结果
解析：选C。根据题干信息可知，大豆蚜与大豆之间的种间关系是寄生，A正确；蜜露是含有糖分的黏液粪便，属于化学信息，能够将大豆蚜、蚂蚁和异色瓢虫这些生物联系起来，能够调节生物的种间关系维持生态系统的稳定，B正确；蜜露是含有糖分的黏液粪便，不属于大豆蚜同化的能量，C错误；大豆蚜为蚂蚁提供蜜露，蚂蚁保护大豆蚜的现象是协同进化的结果，D正确。
2．(2022·湖北重点中学期初联考)某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如下图所示。下列叙述正确的是(　　)
A．甲为捕食者，乙为被捕食者
B．甲、乙之间的捕食关系仅对捕食者有利
C．两种鱼之间只有捕食关系，没有种间竞争关系
D．甲、乙两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象
解析：选D。被捕食者数量先增加并先减少，捕食者数量后增加后减少，图中甲为被捕食者，乙为捕食者，A错误；甲、乙之间的捕食关系中，二者相互选择、协同进化，B错误；捕食者与被捕食者也可能会因争夺生存空间等而存在种间竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时，捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时，被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，因此种群数量会呈现波动现象，D正确。
(1)生物种间关系曲线模型辨析
①同升同降→互利共生
②→
③→
(2)快速判断捕食曲线中的被捕食者
捕食曲线——不同步性此消彼长，不会导致某种生物灭绝，分析如下：
①看曲线上升和下降的先后关系，一般先上升或先下降的曲线代表被捕食者。
②看曲线峰值的高低，一般曲线峰值高的是被捕食者。
突破2 群落的结构
核心素养 生命观念、科学思维
3．(2021·重庆选择考模考)长白山海拔500米以下为落叶阔叶林，500～1 100米为针阔混交林，1 100～1 800米为亚高山针叶林，1 800～2 100米为亚高山草甸，2 100 米以上为高山灌木草甸。关于长白山不同海拔高度段间的植物分布，下列说法正确的是(　　)
A．属于由光照差异引起的群落垂直结构
B．属于由地形差异引起的群落水平结构
C．海拔越高植物物种丰富度越高
D．主要由温度和湿度的差异引起
解析：选D。长白山不同海拔高度段间的植物分布属于由温度引起的群落水平结构，A、B错误；海拔越高，温度越低，植物物种丰富度越低，C错误；长白山不同海拔高度段间的植物分布主要由温度和湿度的差异引起，D正确。
4．根据下图显示的信息，判断下列说法中正确的是(　　)
A．该图中所有的植物构成生物群落
B．决定植物垂直分层的主要环境因素除光照外，还有地形、土壤湿度、盐碱度等
C．草原生物群落整体比较矮，所以没有垂直结构
D．从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的
解析：选D。生物群落指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，因此题图中所有的植物不能构成生物群落，A错误；决定植物垂直分层的主要环境因素除光照外，还有温度等，而地形、土壤湿度、盐碱度等是影响群落水平结构的重要因素，B错误；草原生物群落有垂直结构，C错误；从山麓到山顶海拔不同，植物分布不同，这种分布主要是由地形起伏引起的不同海拔温度不同造成的，属于群落的水平结构，D正确。
(1)水体中植物的垂直分布主要是由光照引起的分层现象，属于群落的垂直结构。
(2)“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是种群，不具有群落的空间结构。
(3)高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，如苔原、高原草甸、针叶林、阔叶林等，这不属于群落的垂直结构。但每一个自然群落中(如阔叶林)都有各自的垂直结构与水平结构。　
突破3 生态位研究的内容、特点及意义
核心素养 生命观念
5．(2021·湖北省选择性考试模考改编)生态位是指某种生物在群落和生态系统中的位置和状况。在非洲草原上有斑马、野牛、牛羚和瞪羚等食草动物，它们迁徙时按一定次序陆续穿过草原，不同种类的动物取食草被的部位不同，并为下一个到来的物种留有食料。关于上述现象，下列叙述错误的是(　　)
A．上述现象是协同进化的结果
B．上述现象导致种间竞争减弱
C．上述食草动物间存在着生态位分化
D．若去除斑马种群，对其他种群不会产生影响
解析：选D。题干的描述中体现了各物种在相互影响中共同发展，这是协同进化的结果，A正确；根据题干可知，不同种类的动物取食草被的部位不同，这样就使种间竞争减弱，B正确；不同种类的动物取食草被的部位不同，说明在食物上存在一定的分化，迁徙时按一定次序陆续穿过草原，说明在栖息空间上存在分化，C正确；生物和生物之间是在相互影响中进化和发展的，故去除斑马种群，会对其他种群产生影响，如捕食斑马的生物，D错误。
6．(2022·广东佛山高三模拟)对某湿地中4种占优势的水鸟的生态位进行调查研究，结果如下表所示，回答下列问题：
(1)从觅食角度分析此表，4种水鸟彼此之间属于________关系，其中觅食生境范围最宽的水鸟是______。
(2)分析此表，觅食生境相同的两种水鸟生态位是否完全相同？________。说明你的判断理由：_____________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)该湿地中每种鸟类都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间______________的结果。
解析：(1)分析表格数据可知，4种水鸟的觅食范围有重叠，即存在对食物的争夺，属于种间竞争关系，其中觅食生境范围最宽的水鸟是青脚鹬，其在3种觅食生境中的出现率都较高。(2)觅食生境相同的两种水鸟生态位不完全相同，如绿翅鸭和鹤鹬，其觅食生境一样，但它们取食的食物种类大多数是不相同的。(3)相对稳定的生态位有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。
答案：(1)种间竞争　青脚鹬
(2)否　绿翅鸭和鹤鹬觅食生境一样，但它们取食的食物种类大多数是不相同的
(3)协同进化
生态位重叠：当两个或更多的物种共同利用某些资源时，即出现了生态位重叠，如果资源供应不足，就会产生种间竞争，如果竞争激烈，种群对资源的利用就会发生改变，可能出现(a)生态位移动或(b)一个物种灭绝。
　
[事实概述类]
1．[2019·全国Ⅰ，T31(2)]某果园中存在A、B两种果树害虫，A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指____________________________
________________________________________________________________________。
答案：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象
2．群落结构的形成具有的重要意义是_________________________________
________________________________________________________________________。
答案：提高了群落利用环境资源的能力
[原因分析类]
3．[2013·全国Ⅰ，T32(3)]与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为________________(填“简单”或“复杂”)，原因是______________________
__________________________________________________。
答案：复杂　针叶林中植物群落的垂直结构更复杂
4．生态鱼塘为游客提供了垂钓娱乐、陶冶情操的美境。鱼塘中的鲢鱼、草鱼、鲤鱼分别生活在水体的上层、中层和下层，这体现了群落结构存在________现象，原因是___________________________________________________。
答案：垂直分层　不同鱼类的食物和栖息空间不同
5．一个池塘中同种荷花的花色有粉色和白色，从根本上体现了________多样性。其荷叶有的挺水，有的浮水，错落有致，这种现象________(填“属于”或“不属于”)群落的分层现象，理由是______________________________________________________________________________________________________________。
答案：遗传　不属于　池塘中的荷花属于同一种群，分层现象是群落的结构特征
[开放思维类]
6．设计一个实验来探究某几种植物的根系之间是否存在种间竞争现象，请写出实验组和对照组的简单设计思路。
设计思路：__________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：对照组：单独种植，即同种植株种植在一起。实验组：不同植株种植在一起。给予相同的环境条件，一段时间后观察各组的根系生长情况
考点二　群落的主要类型及群落的演替
1．群落的主要类型
(1)陆地生物群落
　陆地群落的分布规律
东部湿润地区：森林随处可见；内陆半干旱区：分布有大片草原；西部干旱区：出现荒漠群落。
(2)湿地生物群落分布于沼泽、河流、湖泊等地，动植物物种十分丰富。
(3)海洋生物群落：分布于海洋，含有众多微小浮游植物、大型藻类及种类繁多的动物。
2．群落演替
(1)概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
　演替过程中一个群落取代另一个群落，是一种“优势取代”而非“取而代之”，如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
(2)群落演替的类型
类型 初生演替 次生演替
起点 在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替 在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替
条件 无有机质和生命胚种 有大量有机质和生命胚种
时间 经历时间长 经历时间短
速度 缓慢 较快
影响因素 自然因素 人类活动较为关键
实例
　演替最终能否形成森林取决于所处地域的气候等条件，如干旱地区或冻土地带很难演替到森林阶段。
(3)影响群落演替的因素
有群落外界环境的变化，生物的迁入、迁出，群落内部种群相互关系的发展变化，以及人类的活动等。适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，因此，群落就不断地演替。
(4)人类活动对群落演替的影响
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。
(5)自然群落演替的特征
　当群落演替到与环境处于平衡状态时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。
(1)草本植物阶段的群落中不会有地衣和苔藓。(　　)
(2)某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替。(　　)
(3)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分。(　　)
(4)人类干预对群落的演替总是不利的。(　　)
(5)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化。(　　)
(6)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂。(　　)
答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√
1．(选择性必修2 P40思考·讨论)(1)在群落演替过程中，地衣通过__________________加速岩石风化形成________，并积累有机物，这为________的生长提供了条件。苔藓能取代地衣的原因是_____________________________
________________________________________________________________________。
(2)群落演替时，不同种群间是________(填“取而代之”或“优势取代”)，在森林阶段________(填“能”或“不能”)找到地衣、苔藓等其他植物。
(3)草本植物阶段的群落是否存在垂直结构？________(填“存在”或“不存在”)。
提示：(1)分泌有机酸　土壤　苔藓　其植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，逐渐取代了地衣　(2)优势取代　能　(3)存在
2．(选择性必修2 P40图2－12)演替最终一定能形成森林吗？________(填“一定”或“不一定”)；原因：演替最终能否形成森林取决于所处地域的________等条件，如________地区或冻土地带很难演替到森林阶段。
提示：不一定　气候　干旱
3．(析图建模)下图表示甲、乙两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。
(1)图中甲、乙分别属于哪种演替类型？判断依据是什么？_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)火灾后森林的演替类型与________群落的演替类型相同。
(3)________演替的速度更快，历时更短。原因是________________________
________________________________________________________________________。
提示：(1)初生演替、次生演替。甲群落演替起点的物种多样性为零，因此应属于初生演替；乙群落演替起点存在起始物种，故应属于次生演替　(2)乙　(3)次生　次生演替的原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
突破1 群落的主要类型及特征
核心素养 生命观念
1．不同的气候、地形等条件可孕育不同的生物群落，以下关于各种群落的叙述错误的是(　　)
A．森林群落中生活着种类繁多的灵长类动物
B．叶片狭窄、表面有茸毛或蜡质层的植物适合生活在草原上
C．草原上的植物一般比较耐旱，乔木不能在草原上生长
D．落叶阔叶林中的林下植物和热带雨林中的林下植物传粉方式不同
解析：选C。灵长类动物营树栖和攀缘生活，森林为其提供了丰富的食物和栖息场所，A正确；叶片狭窄、表面有茸毛或蜡质层的植物能抵抗干旱，适合生活在草原上，B正确；草原上的植物一般比较耐旱，不能耐旱的乔木一般不能在草原上生长，但是在稀树干草原上，生长着伞形树冠状乔木，C错误；落叶阔叶林中的林下植物多数是风媒花，而热带雨林中的林下植物多为虫媒花，它们的传粉方式不同，D正确。
突破2 群落演替的类型、过程和规律
核心素养 生命观念、科学思维
2．(2021·湖北省选择性考试模考)上世纪60年代，由于开沟疏浚等人类活动的加剧，加上气候变化的胁迫，某高原湿地生态系统受到严重损害，局部湿地逐渐退化成草地或荒漠，呈现出“沼泽→沼泽化草甸→草甸→沙漠化地→荒漠”的生态演替趋势。关于上述现象，下列叙述正确的是(　　)
A．该演替类型属于初生演替
B．自然演替的速度和方向都会受到人类活动的影响
C．上述演替过程中群落结构呈现出由简单到复杂的趋势
D．荒漠生态系统的抵抗力稳定性高于草甸生态系统
解析：选B。初生演替是在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，沼泽中存在一定的植被条件，故题干中的演替不是初生演替，A错误；人类活动可使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，B正确；沼泽→沼泽化草甸→草甸→沙漠化地→荒漠，该演替中群落结构呈现出由复杂到简单的趋势，C错误；与草甸生态系统相比，荒漠生态系统物质组成成分少，营养结构简单，故荒漠生态系统的抵抗力稳定性低于草甸生态系统，D错误。
3．(不定项)北方某林区发生火烧后，植被演替过程如下图，则相关叙述正确的是(　　)
A．该地区发生了次生演替
B．①中群落也有垂直结构
C．随着演替过程中物种数的减少，生态系统的稳定性越来越差
D．火烧后15年到40年，灌木丰富度下降，主要原因是与乔木竞争时获得的阳光逐渐减少
解析：选ABD。发生火烧后原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此该地区植被演替的过程属于次生演替，A正确；①中草本、灌木等植物构成垂直结构，B正确；演替过程中，生态系统的稳定性逐渐增强，C错误；火烧后15年到40年，灌木比乔木更矮小，与乔木竞争时获得的阳光较少，灌木的丰富度的变化趋势为下降，D正确。
突破3 人类活动对群落演替的影响
核心素养 社会责任
4．(2021·辽宁省适应性考试模考)羊草是北方草原的一种多年生优势牧草，前些年由于受到人为开垦的影响，羊草数量显著下降。开展退耕还草工程之后，退耕区域的羊草数量明显增加。下列有关叙述正确的是(　　)
A．羊草种群恢复过程中，其年龄结构属于稳定型
B．羊草种群恢复过程中，退耕区域发生了群落演替
C．开展退耕还草后，生物群落的垂直结构不发生变化
D．开展退耕还草后，羊草种群的环境容纳量不变
解析：选B。羊草种群恢复过程中，退耕区域的羊草数量明显增加，说明其年龄结构属于增长型，A错误；羊草种群恢复过程中，退耕区域发生了次生演替，B正确；开展退耕还草后，生物种类增多，生物群落的垂直结构发生了变化，C错误；开展退耕还草后，环境条件改善，故羊草种群的环境容纳量增大，D错误。
5．南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次演替的群落类型及其植物组成。
演替阶段 群落类型 植物种类数/种
草本植物 灌木 乔木
1 草丛 34 0 0
2 针叶林 52 12 1
3 针、阔叶混交林 67 24 17
4 常绿阔叶林 106 31 16
下列说法错误的是(　　)
A．该地群落演替提高了对光能的利用率
B．常绿阔叶林中各种群的种群密度均大于草丛的
C．常绿阔叶林的抵抗力稳定性比针叶林更强
D．演替过程中群落的空间结构发生了变化
解析：选B。题表中群落在演替过程中生产者的种类逐渐增加，对阳光等资源的利用能力提高，A正确；常绿阔叶林中各种群的种群密度不一定都大于草丛的，如某些草本类种群，B错误；一般来说，生物种类越多，营养结构越复杂，其自我调节能力就越强，故常绿阔叶林的抵抗力稳定性比针叶林更强，C正确；群落演替中随着草本植物、灌木和乔木先后逐渐增加，群落的空间结构发生了变化，D正确。
[事实概述类]
1．退化的湿地进行修复或重建，恢复过程中主要利用的是________________理论，恢复重建区的建立说明_________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：群落演替　人类的活动可以影响群落演替的方向和速度
2．据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明__________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使该地区群落的演替速度变快，但演替的方向未发生改变
[原因分析类]
3．[2020·浙江7月选考，T26(2)]在生物群落的垂直结构中，杂草属于________层。该农田生态系统的杂草种类发生改变后，生物群落是否发生了演替？________。为什么？_______________________________________________。
答案：草本　未发生　生物群落类型没有发生改变
4．[2014·全国Ⅰ，T30(2)改编]一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，在光裸的岩石上开始的初生演替与从森林被全部砍伐的地方开始的次生演替相比，次生演替所需的时间短，分析其主要原因。_________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：形成森林需要一定的土壤条件，次生演替起始时即具备该条件，而在光裸的岩石上开始的演替要达到该条件需要漫长的时间
5．湖泊干涸后能演替到森林阶段，而大草原经历数百年也没有演替到森林阶段，原因是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：湖泊所处地区具有演替到森林阶段的气候条件，而大草原所处地区不具备这种气候条件
6．在自然环境不发生根本变化的前提下，我国西北地区的荒漠地带能否建立起塞罕坝式的林海？________。请说明理由：_________________________
_______________________________________________。
答案：不能　两地自然环境不同，群落演替的最终结果不同
7．生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”，请解释边缘效应形成的原因：_____________________________________
________________________________________________________________________。
答案：生态交错区的环境条件比较复杂，能使不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物条件和栖息空间
考点三　研究土壤中小动物类群的丰富度
1．实验原理
许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类来推测某一区域内土壤动物的物种数目。
2．实验步骤
3．采集小动物所用到的仪器
(1)诱虫器(A图)：该装置中的电灯是发挥作用的主要部件，该装置利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，使土壤动物远离光源、热源。
(2)吸虫器(B图)：该装置中的纱布作用是防止将土壤小动物吸走。
(2020·高考全国卷Ⅰ)土壤小动物对动植物遗体的分解起着重要的作用。下列关于土壤小动物的叙述，错误的是(　　)
A．调查身体微小、活动力强的小动物数量常用标记重捕法
B．土壤中小动物类群的丰富度高，则该类群含有的物种数目多
C．土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥力，进而影响植物生长
D．土壤小动物呼吸作用产生的CO2参与生态系统中的碳循环
解析：选A。土壤小动物身体微小、活动能力较强，可用取样器取样法调查其数量，不适合用标记重捕法进行调查，A项错误；物种丰富度是指一个群落中的物种数目，物种数目越多，丰富度越高，B项正确；题述土壤小动物可以将有机物分解成无机盐和CO2等，无机盐可以提高土壤肥力，影响植物生长，C项正确；土壤小动物呼吸作用产生的CO2可以被绿色植物等利用从而进入生物群落，参与生态系统中的碳循环，D项正确。
1．(2021·广东省适应性考试模考)下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验的叙述，正确的是(　　)
A．许多土壤小动物以动植物遗体为食，属于分解者
B．土壤小动物活动范围小，适合用标记重捕法来调查
C．诱虫器利用土壤小动物的趋光性，使用灯光来诱捕
D．通过统计土壤小动物的个体数目来估算其丰富度
解析：选A。许多土壤动物以土壤中的枯枝落叶、动物的遗体粪便为食物，属于生态系统的分解者，A正确；许多土壤动物有较强的活动能力且身体微小，不适合用样方法和标记重捕法进行采集、调查，可采用取样器取样法，B错误；诱虫器利用土壤动物避光、趋湿和避高温的特性来诱捕，C错误；通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度，D错误。
2．(2021·高考辽宁卷改编)辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为恢复辽河某段“水体——河岸带”的生物群落，研究人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误的是(　　)
注：右侧为对应植物叶片或茎的横切面示意图，空白处示气腔。
A．丙与丁的分布体现了群落的垂直结构
B．四种植物都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现出生物对环境的适应
C．不同位置上植物种类的选择，遵循了协调原理
D．生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂，抵抗力稳定性增强
解析：选A。丙与丁的分布是由地形的起伏导致的，体现了群落的水平结构，A错误；四种植物生活在水体——河岸带，都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现出生物对环境的适应，B正确；不同位置上植物种类的选择，充分利用了环境资源，遵循了协调原理，C正确；生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力更强，抵抗力稳定性增强，D正确。
3．(不定项)(2020·高考山东卷)在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑，因无瓣海桑生长快，能迅速长成高大植株形成荫蔽环境，使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比，无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低，逐渐被本地植物替代，促进了本地植物群落的恢复。下列说法错误的是(　　)
A．在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度
B．由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替
C．逐渐被本地植物替代的过程中，无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型
D．应用外来植物治理入侵植物的过程中，需警惕外来植物潜在的入侵性
解析：选AB。用样方法调查互花米草的种群密度时，取样的关键是要做到随机取样；由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程属于群落演替。
4．(2021·高考湖南卷)某林场有一片约2公顷的马尾松与石栎混交次生林，群落内马尾松、石栎两个种群的空间分布均为随机分布。为了解群落演替过程中马尾松和石栎种群密度的变化特征，某研究小组在该混交次生林中选取5个固定样方进行观测，每个样方的面积为0.04 公顷，某一时期的观测结果如表所示。
树高X(m) 马尾松(株) 石栎(株)
样方1 样方2 样方3 样方4 样方5 样方1 样方2 样方3 样方4 样方5
X≤5 8 9 7 5 8 46 48 50 47 45
510X>15 13 16 14 15 12 3 2 1 2 2
合计 80 81 81 84 85 81 78 84 79 77
注：同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性；两树种在幼年期时的高度基本一致。
回答下列问题：
(1)调查植物种群密度取样的关键是________________________________________________________________________；
根据表中调查数据计算，马尾松种群密度为________。
(2)该群落中，马尾松和石栎之间的种间关系是________________。马尾松是喜光的阳生树种，石栎是耐阴树种。根据表中数据和树种的特性预测该次生林数十年后优势树种是________________，理由是__________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)调查植物种群密度取样的关键是随机取样。由题表中数据可知，每个样方马尾松种群密度分别为＝2 000株/公顷、＝2 025株/公顷、＝2 025株/公顷、＝2 100株/公顷、＝2 125株/公顷，则马尾松种群密度为
＝2 055株/公顷。(2)在该群落中，马尾松和石栎都是生产者，且在同一区域内存在资源和空间的争夺，故二者之间的种间关系是种间竞争关系。同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性，即年龄越大树高越高。由于马尾松是阳生树种，石栎是耐阴树种，马尾松越高越有利于其生长，石栎越高越不利于其生长，故数十年后优势树种是马尾松。
答案：(1)随机取样　2 055株/公顷
(2)种间竞争　马尾松　同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性，即年龄越大树高越高。由于马尾松是阳生树种，石栎是耐阴树种，马尾松越高越有利于其生长，石栎越高越不利于其生长
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