资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台微专题21 生态农业[专题整合]1.生态农业的设计原理及目的(1)研究设计合理的食物链组成(或营养结构),提高抵抗力稳定性。(2)实现生态系统中能量的多级利用。(3)实现生态系统中物质循环再生(或实现可持续发展或“原料—产品—原料—产品”)。(4)提高整个系统的总体功能和综合效益。2.我国生态农业的常见类型(1)物质能量的多层分级利用系统,如作物秸秆的多级利用。(2)水陆交换的物质循环系统,如桑基鱼塘生产体系。(3)农林牧渔联合生产系统,如农林牧渔生产体系初级模式和粮桑渔畜农业生态体系。[专题集训]1.(2022·山东德州期末)在“零废弃生态农业”中将鸡粪、猪粪及农田废弃物经过生物催化后,变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里代替化肥改良土壤。从生态学角度对“零废弃生态农业”分析正确的是( )A.“零废弃生态农业”改变了生态系统的组成成分B.生物催化增强了该生态系统中分解者的作用C.废弃物再利用提高了该生态系统的能量传递效率D.“零废弃生态农业”加速了生态系统的物质循环2.(不定项)(2022·河北衡水模拟)设计生态工程的常用方法之一就是“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法错误的是( )A.该设计遵循了循环原理、整体原理等,实现了能量的循环利用B.分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率C.人是该生态系统的基石D.离开人的管理,该生态工程仍可以正常运转3.(不定项)(2020·高考江苏卷改编)蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。如图为某农业生态系统的示意图,下列叙述正确的是( )A.该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者B.该生态工程设计突出体现了循环原理C.农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥D.影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等4.(高考全国卷Ⅲ)如图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题:(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的________(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者,在生态系统中分解者的作用是____________________________________________________________________________________________________。(2)根据生态系统中分解者的作用,若要采用生物方法处理生活垃圾,在确定处理生活垃圾的方案时,通常需要考虑的因素可概括为3个方面,即______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO,通常植物根系对NO的吸收是通过________运输完成的。参考答案1解析:选D。生态系统组成成分为非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,在“零废弃生态农业”中依然存在这些成分,A错误;生物催化把有机物转变成无机物,没有加强分解者的作用,B错误;废弃物再利用不会提高生态系统的能量传递效率,C错误;在“零废弃生态农业”中将鸡粪、猪粪及农田废弃物经过生物催化后,变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里代替化肥改良土壤,加快了有机物的分解,加速了生态系统的物质循环,D正确。2解析:选ACD。能量是单向流动的,不能循环利用,A错误;分解者的有效利用,提高了该生态系统的能量利用率,B正确;生产者是该生态系统的基石,C错误;离开人的管理,该生态工程将不能正常运转,D错误。3解析:选BD。该农业生态系统中的蚯蚓、腐生微生物等属于分解者,一些寄生的细菌属于消费者,硝化细菌等自养型微生物属于生产者,A项错误;该生态工程设计突出了对畜禽粪便、生活垃圾、蚓粪、残渣等的处理与利用,充分体现了循环原理,B项正确;土壤中的分解者将有机肥分解,可以为农作物、果树等植物提供二氧化碳和无机盐,但农作物、果树等植物获取的能量主要来自光能,C项错误;蚯蚓的分解作用是其代谢活动的一部分,而蚯蚓维持正常的代谢活动需要适宜的温度和水分等条件,所以其分解处理效率受温度、含水量等影响,D项正确。4解析:(1)蚯蚓属于异养型生物,其生命活动所需的能量来自生活垃圾中的有机物,生态系统中分解者将动植物遗体残骸和动物的排遗物中的有机物分解成无机物。(2)采用生物方法处理生活垃圾,利用的是分解者的分解作用,需要考虑生活垃圾的成分及理化性质、分解者的生物种类及异化类型、处理环境的理化条件等。(3)通常植物根系对NO的吸收方式为主动运输。答案:(1)有机物 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)待分解垃圾的性质,引进的分解者生物的种类及异化类型,处理环境的理化条件(3)主动21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览