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部编版语文四年级阅读专项训练-童话寓言类
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
阅读下面的文章，完成习题。
聪明的蜗牛
马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦他说：“你爬一百年也抵不了我的一百步！”
蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，我保证不会落在你后面一百步！”
“啊，蜗牛，你太会吹牛了吧！”马儿喊叫起来。
蜗牛接着说：“明天早上咱们来比一比，要是我输了，我愿意被你的蹄子踩得粉身碎骨！”
马儿立即同意了。
当天，蜗牛召集了他的家族，来了足足有一万只蜗牛。蜗牛把想好的巧计告诉大家，希望大家团结一致，战胜马儿。21*cnjy*com
第二天黎明时分，马儿来了。比赛一开始，马儿就飞奔起来。他跑了一百步，回头看时，却发现蜗牛就在他后面一百步的地方。他继续向前跑，跑了两百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”21世纪教育网版权所有
“我就在你脚后没几步的地方呀！”
马儿回头一看，蜗牛正在离他不远的地方爬着。马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离他不远。他不敢停留，又拼命地向前跑去。
马儿吃力地喷着气，边跑边回头看，每次都看到蜗牛在他的脚后不远的地方爬着。最后，马儿精疲力竭，瘫倒在路上。这时，蜗牛爬到他跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭脚快是不行的，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。
1．这篇文章是按______________顺序写的，是一篇______________故事。
2．文中画横线的句子运用了______________的修辞手法。
3．为什么蜗牛总是在马儿脚后不到一百步的地方爬呢？
4．下列选项中，最能表达文章中心思想的是（ ）
A．批评了马儿的骄傲，赞扬了蜗牛的团结，说明团结起来力量大
B．蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手
C．马儿太骄傲，结果失败了，说明骄傲者必败
D．蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可以理解的
阅读下文，回答问题。
阿凡提的三个鸡蛋
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走时一摸口袋，才发现身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，并承诺下次经过这里时，一定送钱来还他。【来源：21cnj*y.co*m】
□不要紧□财主_________说□三个鸡蛋算得了什么□以后再说吧□过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提_________问道：“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？”
财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才_________说：“不多，不多，三个鸡蛋就算三百块钱好了。”
“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提_________。
“咦，这还算多吗？”财主_________说，“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来，好重重地罚他。等呀等呀，等到下午才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
5．在短文第2自然段的里加上合适的标点符号。
6．在短文的横线上填入合适的内容。
7．分别用一些词语来形容财主和阿凡提。
（1）财主：

阿凡提：
8．财主为什么当初不跟阿凡提要那三个鸡蛋的钱？
9．读了这个故事，你明白了什么道理？
阅读下文，回答问题。
透明人
林清玄
有一个樵夫上山砍柴，无意间在山上遇见一个透明人，那人的外表只有一层薄膜一样的皮肤，五脏六腑都看得清清楚楚，五颜六色，非常丑怪。【出处：21教育名师】
樵夫问说：“你是什么？怎么长成这个怪样子？”
透明人说：“我的名字叫‘妙听’，我不是人，而是妖怪”。
樵夫说：“你是妖怪？所有的妖怪都有特别的本事，你有什么本事呢？
透明人说：“我只有一个特别的本事。你看我的身体是不是透明的？这就是我的本事。所有人在我面前都会变成透明的。我不但可以看见人的五脏六腑，还可以看见人的隐私、心思和一切的秘密。简单地说，我会‘读心术’，所以在妖界才叫做‘妙听’呀！”
“可以知道人的隐私、心思和一切的秘密，那多可怕呀！”樵夫心里想着，问妖怪说：“妙听先生，那么今天我怎么会遇见你呢？”
妖怪说：“我正要去惑乱人间哩！我打算把妻子的心思告诉丈夫，把丈夫的隐私告诉妻子，让夫妻失和。我打算把朋友之间互相隐藏的秘密告诉对方，让朋友反目。我打算东说说，西说说，把东家最不想让西家知道的事告诉西家；再把西家最怕被知道的事，告诉东家……我不必使用特别的妖术，只要靠这张嘴巴，不久之后，地球就会毁灭了呀！”
樵夫越听越怕，想到人间从此没有隐私和秘密，即使是暗中乱想的心思也会被公之于众，这世界会变得多么恐怖啊！樵夫就生出一个想法：“趁这只妖怪还没有到人间作乱之前，在山上就把它杀了吧！”
当他想到这里，妖怪妙听突然大笑：“哈哈哈！你刚刚在想，趁我还没有到人间作乱，先把我杀了！你怎么可能杀死我呢？不管你想什么，我都会先知道！”
樵夫暗暗心惊，假装成浑然不知的样子。
妖怪说：“你想装成浑然不知的样子，趁我不注意时杀掉我，哈哈哈……”
樵夫恼羞成怒，拿起斧头就向妖怪砍去，左砍右砍上砍下砍，不管他怎么砍，斧头还没有下来，妖怪已先“读”出了砍下的方向，妖怪一边闪躲，一边不断地嘲笑樵夫。最后，疲惫不堪的樵夫颓然坐在地上，无奈地对妙听妖怪说：“既然杀不了你，你也没有本事害我，我不管你了，我还是砍柴吧！”【来源：21·世纪·教育·网】
休息了一下子，樵夫继续认真地砍伐树木，尽管妖怪在一旁干扰，他却视而不见，完全忘记了妖怪的存在。他进入了无心境界。他的手一滑，斧头飞了出去，正好砍中了妖怪的眉心。www-2-1-cnjy-com
樵夫呆立了半晌，突然悟道：“只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪呀！”
10．请你说说怎么理解文中的“透明人”这一形象。
11．从文中找出最能表现文章寓意的语句。
12．这则寓言对人物的描写非常生动，试举一例加以分析。
13．这篇文章告诉了我们怎样的道理？
阅读短文，回答问题。
最棒的玉米
从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我。因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。
收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……2·1·c·n·j·y
第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原来饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……21·世纪*教育网
不知不觉，一缕柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”
这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。
正当他想着的时候，这个获得殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，但有时候需要再等一下。
14．读文中画“ ”的句子，体会最棒的玉米当时的心情，且用尽可能多的成语来形容它当时的思维变化。
15．收获的日子到了，第一天，第二天，第三天，第四天……好多天老婆婆也没有把那个最棒的玉米摘走，棒玉米心里是怎么想的？怎么做的？请用自己的话说一说。
16．你是怎么理解“相信自己，但有时候需要再等一下”这句话的？
17．“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？
18．假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会发生什么样的结局？
阅读《气流功能充满奇妙》，回答问题。
气流功能充满奇妙
对气体施以一定的外力，它就会像水流一样能够流动而形成气流。当我们往自己的手上吹气的时候，就可以感觉到气流的存在。21*cnjy*com
气流很小的时候可以吹灭火柴和蜡烛；再大一些，能够吹起气球或是给自行车轮胎充气；非常强烈的气流常用来清洗机器上的油脂或棉布上的污垢。有的时候，人们还会将空气压缩，存储到气箱或气罐中。使用时打开阀门，被压缩的气体就会急速膨胀，形成猛劲的气流。这种压缩空气常被用来喷涂、清洁建筑物。
在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电。这种气流电站的构造很奇特，外形像一个既高又粗的大烟囱。大烟囱直径10米，高200米，可以用来抽吸空气而使热气流迅速排出。围绕烟囱的是一个巨大的环形曲面透明塑料大棚。大棚与烟囱连接部分高约8米，边缘高2米，方圆252米。烟囱的底部装有发电机。由于塑料的透光和保温作用，大棚内的空气经太阳照射后便会逐渐升温，使棚内温度比棚外要高出20℃左右。利用空气热升冷降的特点，再加上高大烟囱的急速排出作用，可以使热空气以每秒20到60米的速度，经由设在烟囱底部的发电机，并驱动发电机进行工作。利用这种发电装置，这座电站白天可以发电100兆瓦；夜晚利用余热也可以发电40千瓦。据推算，发电成本与核电站相近，利用起来十分合算。
美国利用气流的作用，研制出一座无水的空气游泳池。在一间直径6米、高7米的圆形房间里，安装一部大型鼓风机向顶部鼓风。在气流的作用下，房间里就会产生一种向上的托力，使得人们可以在房间里飘浮，既像在水中游泳，又像在空中飞行。这种环境，可以进行体育锻炼，又可以进行仿生飞行科学研究，为人类生存开拓出新的适应方式。
现在，有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。当瓢泼大雨降落到体育比赛场地时，在体育场四周安装的高压空气喷管，就会把强大的气流喷向天空，将雨水移至其他处。这样，体育场就变换成为体育馆人们在巨大的气流和降雨声中观看比赛，真是别有一番情趣。
19．本文的中心句是：_____________________________。
20．下面对本文的理解不正确的一项是（ ）
A．日常生活中，我们常常利用气流给自行车轮胎充气，喷涂、清洁建筑物。
B．第3自然段主要运用了列数字的说明方法，介绍了气流发电站的构造、工作原理和经济效益。
C．在现代科技发展的时代，德国建成了气流电站，美国研制出无水的空气游泳池。
D．现在，人们已经利用气流制作成气幕屋顶。
21．请说说“据推算，发电成本与核电站相近”一句中“据推算”的表达作用。
22．除了文中提到的利用气流的例子外，请你从生活中另举一例，并简要说明它是怎样利用气流的。
阅读下面的文章，完成习题。
到火星上去种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2007年发射一个探测器直飞火星，其使命之一，就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，（ ）直接播入火星土壤，（ ）首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥（ ）被选为挺进火星的先锋，（ ）它有独特的优点。它（ ）个头矮，最高不过二十多厘米，（ ）生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是，这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。21·cn·jy·com
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。【版权所有：21教育】
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
23．人类要在火星上种植的植物名为___________。
24．选择关联词填入文中括号内。
因为……所以…… 不但……而且……
不是……而是…… 之所以……是因为……
25．人类选这种植物在火星种植，是因为它有独特的特点。请用“______”画出它的优点。
26．用简洁语言概括短文的内容。（谁、什么时候、在什么地方、去干什么）
27．到火星上去种草的目的是什么？
28．到火星上种草这个实验如果真的成功了，有什么意义呢？
阅读短文，回答问题。
蟑螂的颂歌
每次提到蟑螂，人们的第一反应就是“脏”。其实，蟑螂比人更爱干净，除了吃饭、睡觉与工作，它们每天做的就是清洗自己的身体。如果没有蟑螂帮忙清洗发霉、发臭的杂物，人类产生的垃圾将更容易危害地球上的所有生物。而且蟑螂总是昼伏夜出，尽量减少和人类发生冲突。人类活动延迟，蟑螂的活动时间也向后推。21教育网
比利时科学家约瑟·哈罗伊博士研究发现，蟑螂是一种非常讲“民主”的昆虫，它们以一种非常简单的“民主”方式进行自我管理。在蟑螂群体中，每个成员的地位平等，在做出事关整个群体的“重大决定”之前，它们要进行集体“讨论”。
小小的蟑螂，一旦遇到难题，通常采用“群议”的民主办法来解决。哈罗伊说：“蟑螂彼此间用气味和触觉进行交流。”||
他做了一个实验，把一些蟑螂放在一个盘子里，盘子里有三个可供蟑螂藏身的“庇护所”，以检验蟑螂的群体行为。实验表明，蟑螂利用触角试探、接触以及其他行为，经过“协商”之后，非常完美地分配了“庇护所”。
比如将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。蟑螂在资源利用方面，在竞争和合作之间找到了一种非常巧妙的平衡。
哈罗伊说：“蟑螂是一种得益于集体共存的群居性生物。群居生活增加了它们繁殖的机会，促使它们共享类似于“庇护所”或者食物这样的资源，使其在干燥环境中免于脱水而死。因此我们可以这样认为，蟑螂的这些行为模式，使它们能够优化群体规模。”||
中国古代药典说，蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错。专家还发现，蟑螂未来最大的贡献在于，能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。人们在对蟑螂的研究中，发现其含有三种成分可抗衰老，一般大脑神经细胞死后不再复生，但这三种成分可延缓细胞死亡时间，甚至可使神经细胞再生。
29．第5自然段主要运用了___________和___________的说明方法。
30．根据文中划分的段落层次，概括第二、三段的段意。
第二段：
第三段：
31．本文主要讲了蟑螂对人类的哪些益处？
32．“专家指出，人们利用各种杀虫剂杀死侵入居室内的蟑螂，这无可厚非，但需要指出的是，即便像蟑螂这样的害虫也并非一无是处。”这一自然段是从原文中抽出来的，你认为放在哪两个自然段之间最合适？为什么？
参考答案：
1． 时间 童话
2．夸张
3．因为蜗牛让他的同胞沿着比赛路线，每隔一百步就藏一只。
4．B
【解析】
【分析】
1．
本题考查对内容的理解和掌握。《聪明的蜗牛》这是一篇童话故事。这篇童话故事通过蜗牛与马儿的比赛跑步，蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。阅读可知，蜗牛与马儿赛跑的过程中是按照时间顺序写的。
2．
这道题考查学生对修辞手法的理解和运用能力。由文中“你爬一百年也抵不了我的一百步！”可知，运用了夸张的修辞手法。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子强调了蜗牛爬得慢的特点，所以是夸张句。
3．
本题考查对文章内容的理解。根据文章最后一段“原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。”可知，蜗牛之所以总是在马后面不到一百步的地方是因为蜗牛让它的家族成员沿着比赛路线，每隔一百米就藏一只。
4．
本题考查对文章中心思想的把握，可以结合文章内容作答。文章讲述了骄傲的马挖苦蜗牛，但蜗牛用聪明才智教训了马的故事。根据最后一段“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭脚快是不行的，还得有一个脑袋！”阅读可知，文章告诉我们只要善于动脑，就能战胜对手。
5．“ ， ”，“ ， 。”
6．冷笑着 不好意思地 阴险地 吃了一惊 凶恶地
7． 贪婪、诡计多端、狡猾、阴险。 聪明、机智、聪慧、足智多谋。
8．因为财主计划敲诈阿凡提，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。
9．以智慧对付阴谋是解决问题的好方法。
【解析】
【分析】
5．
本题考查学生对标点符号的运用。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。文章首句是概括句，介绍了这段的主要内容，后接冒号，后面的一系列排比句应该使用分号隔开，而最后一句含有未尽之意，应以省略号结束，给读者以想象空间。21cnjy.com
第三个空格，提示语的后面加逗号、前引号，第一个空格前引号，第二个空格逗号、后引号。第四个空格加逗号，第五个空格加句号、后引号。
6．
本题考查词语的搭配。快速浏览全文，掌握全貌，根据前后文意思的衔接，写出财主以及阿凡提在说话时候的神态。
7．
本文主要考查人物形象分析。我们可以通过人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态），侧面描写以及事件分析人物形象。
通过财主在阿凡提来还三个鸡蛋的钱所说的话，财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才阴险地说：“不多，不多，三个鸡蛋就算三百块钱好了。”“咦，这还算多吗？”财主凶恶地说，“要是我这三个鸡蛋没给你吃掉，早孵出三只母鸡来了。一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”我们可以看出财主贪婪、诡计多端、狡猾、阴险。
“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
通过这两段阿凡提的语言描写，可以看出阿凡提“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
8．
本题考查了文本提取信息和理解能力。通过后来阿凡提还鸡蛋钱时，财主的反应，我们可以判断出财主计划敲诈阿凡提，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。
9．
本题主要考查学生对文本内容的理解能力。通过分析事件，分析道理。
本文通过讲述阿凡提智斗财主和国王的事情，告诉我们以智慧对付阴谋是解决问题的好方法。
10．指专门窥探人的隐私、揣测人的心思、调查人的秘密，再加上一分实具些道听途说、胡编乱造，就想到处造谣生事的人。
11．只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪。
12．示例：在描写樵夫想杀死妙听妖怪时，运用动作描写、语言描写、神态描写生动形象地描绘出樵夫杀死妖怪时情景。樵夫由开始的恼羞成怒到最后颓然坐在地上的无可奈何。表现出妖怪的强大。“拿起”“砍去”“颓然坐在地上”表现出樵夫的不甘心和无奈。“一边闪躲，一边不断地嘲笑”表现出妖怪瞧不起人的心态。
13．窥探别人的隐私，不如思索人生；揣测别人的心思，不如静心开启智慧；调查别人的秘密，不如探寻知识的宝藏。
【解析】
【分析】
10．
本题考查理解文章内容。注意结合“所有人在我面前都会变成透明的。我不但可以看见人的五脏六腑，还可以看见人的隐私、心思和一切的秘密。简单地说，我会‘读心术，所以在妖界才叫做‘妙听’呀！”“我正要去惑乱人间哩！”进行分析。
11．
本题考查对寓意的理解。通过阅读可知，文章最后一个自然段樵夫的话总结了全文，点明了文章表达的中心。
12．
本题考查人物的描写方法。本文多处抓住了人物的语言、动作、心理、神态等描写刻画了樵夫和妙听妖怪的形象。抓住其中一处进行分析即可。
示例：当他想到这里，妖怪妙听突然大笑：“哈哈哈！你刚刚在想，趁我还没有到人间作乱，先把我杀了！你怎么可能杀死我呢？不管你想什么，我都会先知道！”
本句运用神态、动作和语言描写，生动形象地表现妖怪妙听此时已经知道了樵夫想趁他还没作乱，先杀他的心理，表现了妙听的得意。
13．
本题考查文章告诉我们的道理。“只有专心致志，进入了无心的境界，才能对付那专门探察隐私、心思和秘密的妖怪。”总结了全文，点明了中心，围绕这句话结合文章内容写出你读本文懂得的道理。
开始樵夫费尽心思对付妖怪却总是失败，当他专心致志地做自己的事情时，却在无意间砍中了妖怪。面对外界的窥探、骚扰，只要我们专心做我们自己的事，坏人就不会得逞。这告诉我们：窥探别人的隐私，不如思索人生；揣测别人的心思，不如静心开启智慧；调查别人的秘密，不如探寻知识的宝藏。
14．恍然大悟 茅塞顿开 豁然贯通 豁然开朗
15．第一天，最棒的玉米想着老婆婆肯定先摘它，因为它长得最好。结果老婆婆没有摘走它，它只好自我安慰着。第二天，棒玉米还在自我安慰：明天老婆婆一定会把它摘走的。第三天，第四天……它一直在自我安慰。直到一个漆黑的夜晚，棒玉米崩溃了，它想着原来自己才是最差的玉米。于是它开始绝望，甚至想自行了断。
16．因为是金子，总会发光，只是需要耐心地等待。
17．想让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
18．落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。
【解析】
【分析】
14．
本题考查对句子和词语的理解能力。由文中“老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！”可知，玉米忽然明白老婆婆没有着急摘它的原因。形容这样心情的四字成语有：恍然大悟、茅塞顿开、豁然贯通 、豁然开朗等。
15．
本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
阅读文章可知，“第一天，最棒的玉米想着老婆婆肯定先摘它，因为它长得最好。结果老婆婆没有摘走它，它只好自我安慰着。第二天，棒玉米还在自我安慰：明天老婆婆一定会把它摘走的。第三天，第四天……它一直在自我安慰。直到一个漆黑的夜晚，棒玉米崩溃了，它想着原来自己才是最差的玉米。于是它开始绝望，甚至想自行了断。”
16．
本题考查了对句子意思的理解。结合文章内容，课文讲述了一个最好的玉米，满以为老婆婆肯定先摘走它。收获那天，老婆婆只摘走了其他的玉米；第二天，老婆婆也没有把它摘走；第三天，第四天……以后十几天，老婆婆看也没来看它，它被摘走的希望越来越渺茫。在一次又一次的打击下，它误认为自己是最差的玉米，流下了伤心的眼泪。没想到老婆婆最后摘下它，是要拿它当种子。说明了在生活中，我们要自信，要相信自己的能力，即使有时候机会不到，但这时也不要自暴自弃，丧失信心。只要相信自己，就一定能战胜困难，尤其在绝望的时候，更要相信自己，这样，才能在绝望中发现曙光，看到希望的道理。
17．
本题考查对文章内容的理解。细读文章可知：老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因是：想让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，作为明年的种子。www.21-cn-jy.com
18．
本题考查发散思维。假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，结果可能是“最棒的玉米”成了一个普通的玉米，成了人们的食物，而成不了种子。2-1-c-n-j-y
19．在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。
20．D
21．“据推算”，语言准确，有分寸，交代了“气流站与核电站成本相近”这一结论是怎样得出的，表明这一结论的不确定性。
22．气流式喷雾器，它是利用压缩空气或者过热蒸汽的高速流动，从各自的管道喷射出气体和物料，物料在压力作用下喷射在热空气中，利用高速气流对液膜产生摩擦、分裂作用将物料雾化而工作的。
【解析】
【分析】
19．
本题考查的是学生对说明文的主旨的理解。标题已提了本文的说明对象：气流功能充满奇妙，第3自然段中又以中心句的方式明确了说明的中心：在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。
20．
本题考查的是学生对文意的理解及列数字的说明方法的作用。前三项的理解都是正确的，D项是错误的，因为文章第5自然段说的是“有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶”，而非“人们已经利用气流制作成气幕屋顶”。
21．
本题考查的是说明文语言的特点。“据推算”，语言准确，有分寸，交代了“气流站与核电站成本相近”这一结论是怎样得出的，表明这一结论的不确定性。做这种题，要根据语境进行分析，不可只答“准确”而没有分析，要做到有理据。
22．
本题考查补充论据的能力。这是一个开放性试题，解答时注意这类的拓展延伸的能力题，其实是利用本文的知识来补充论据而已。结合生活中的实例进行流畅表达即可。
23．拟南芥
24．不是……而是…… 之所以……是因为…… 不但……而且……
25．它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是，这种杂草状的十字花科植物基因在所有植物基因组中率先被完整破译。
26．美国宇航局在2007年发射一颗探测器，让机器人到火星上去种草。
27．希望地球上的生物在火星上能够生存，为人类开发火星做准备，为人类探索新的资源做准备。
28．实验如获成功，那将是人类向着实现移民火星的美梦迈出的关键一步。一旦转基因拟南芥真能在火星上扎下根，将成为吸引人类登临火星的一种无声号召。
【解析】
【分析】
23．
本题主要考查对文章内容的理解能力。从第一段“其使命之一，就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为拟南芥的植物。”可知这种植物叫做“拟南芥”。21教育名师原创作品
24．
本题考查了学生对关联词的运用能力。“关联词填空”学习方法：
第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的8种关联词。（至少背一个例句，例句背得越多越好。）
第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系。依据背的关联词，选择最恰当的关联词。
“直接播入火星土壤”和“首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。”之间表示转折关系，故用表示转折关系的关联词不是……而是……；
“被选为挺进火星的先锋”和“它有独特的优点。”是因果关系，故用表示因果关系的关联词之所以……是因为……；
“个头矮”和“生长周期短”之间表示递进关系，故用表示递进关系的关联词不但……而且……。
25．
本题考查对相应自然段的关键词的提取能力。通读第四段可知“拟南芥”所具备的特点：它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完全破译。可提出：个头矮、生长周期短、具有“报告基因”、基因被完全破译四个特点。
26．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
这篇文章是美国宇航局在2007年发射一颗探测器，让机器人到火星上去种草。
27．
本题考查对全文内容的理解能力。在文章最后两段“具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。”“一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。”可知到火星上去种草的目的是改变火星的生态环境。
28．
本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。文章最后一段中写出“一旦转基因拟南芥在火星.上扎下根，寂寞字宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的-种无声的号召。”由此可得出实验成功的意义，回答合理即可，答案不唯一。
29． 举例子 列数字
30． 介绍了蟑螂“民主”“群议”的相处方式。 蟑螂群体经过“群议协商”，对资源进行了合理配置。
31．蟑螂帮忙清洗发霉、发臭的杂物；蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错；蟑螂能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。
32．放在第6、7自然段之间最合适，起承上启下的作用。
【解析】
【分析】
29．
本题考查说明文的说明方法及作用。常见的说明方法有下定义、举例子、作比较、打比方、列数字、引资料等。
由文中“比如将50只蟑螂放在有三个“庇护所”的盘子里，每个“庇护所”可以供40只蟑螂藏身。但是蟑螂经过“协商”以后，25只挤进第一个“庇护所”，其余25只则进入第二个“庇护所”，留下第三个“庇护所”完全空着。”可知，本文主要采用了举例子、列数字这两种说明方法。举例子能更清楚地说明事物，列数字能增加说明内容的说服力。
30．
本题考查对文章主要内容的概括。文章主要为蟑螂“平反”，讲述了蟑螂群体中存在的一些先进模式以及它们对人类的益处。阅读全文可知，第二段主要介绍了蟑螂“民主”“群议”的相处方式。第三段主要介绍了蟑螂群体经过“群议协商”，对资源进行了合理配置。
31．
本题进一步考查对文章内容的把握。文章的首尾两段都有讲到蟑螂对人类的益处，从中进行归纳概括可知，蟑螂的益处在于：蟑螂帮忙清洗发霉、发臭的杂物；蟑螂经过科学方法入药后，对跌打损伤、骨折、坐骨神经痛、妇女月经不调等病症疗效不错；蟑螂能够协助人类延缓衰老、治疗老年痴呆症。
32．
本题考查文章内容的逻辑关系。文章开篇写世人对蟑螂的印象，接着推翻这种传统的看法和判断，为蟑螂“平反”，然后借专家之口进一步论证，为蟑螂唱颂歌。只要理清文章脉络，就可得出正确答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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