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(共22张PPT)
《喜看稻菽千重浪》
沈英甲
学习目标
1.学习通讯对人物的细节描写。
2.体会并理解本文的语言特点。
3.准确把握人物通讯的写作特点。
导入教学
有一位耄耋之年的老人，他梦想“水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，籽粒像花生那么大，我和我的助手高兴地坐在稻穗下面乘凉”。
这位老人被誉为“当代神农氏”，他研制的籼型杂交水稻让中国以世界上7％的耕地承担起养活世界上22％的人口的重任。他就是“世界杂交水稻之父”袁隆平。
让我们一起走进“喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平”。
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1.说作者
2.袁隆平简介
3.写作背景
知文常
人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。
人物通讯分类：
有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。
知文常
人物通讯常见的写法有:
1通过矛盾冲突表现人物的思想境界;
2.通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;
3.通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
音正形准
稻菽（shū） 饥馑（jǐn） 田埂（gěng） 麦穗（suì）
一蔸（dōu） 蕊（ruǐ） 籼（xiān）稻 粳（jīng）米
分蘖（niè） 撒（sǎ）播 笼罩（zhào）
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2.解释下列词语的含义
力排众议 刻骨铭心
在所不惜 鹤立鸡群
义无反顾 亦步亦趋
无与伦比 自给自足
相关知识
籼：早熟而无粘性的稻子。
强优势杂交水稻：我国科技工作者袁隆平、李必湖、张先程等人培育而成。以其根系发达，分蘖性强，茎秆粗壮，穗大粒多，米质优良，适应性强，抗逆性强的优点，经过几年的试种和推广，已经产生了巨大的经济效益。杂交水稻是我国农业方面的一项重大发明，它突破了“水稻是自花授粉作物，杂交没有优势”的观点，找到了新的杂交方法，为大幅度提高水稻主量开辟了新的途径，居于世界领先水平。
相关知识
杂种优势：就是把两个遗传基础不同的品种或类型，一个作母本，一个作父本进行有性杂交，所产生的第一代杂种，在生长势、适应性等方面胜过母本和父本，这种“青出于蓝而胜于蓝”的现象，称为杂种优势。
水稻的三系：雄性不育系、
雄性不育保持系、
雄性不育恢复系
整体感知
速读课文，整体感知。
整体感知
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。
解题
标题引用了谁的诗句,表达了作者的什么感情？
引用了毛泽东1959年写的《七律·到韶山》中的诗句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。
文本分析
课文写了哪几件事，分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？
（1）实践是他发现真理的途径——工作态度、方法
（2）创新是他的灵魂和本质——学术精神、品格
（3）实事求是是他的立场和态度——道德操守、准则
（4）引领“绿色革命”是他的心愿——个人理想、志向
文本分析
作者用什么样的结构和手法将这些具体、典型事例贯穿起来的？
贯穿全文的中心线索是导语中：“这位水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”的目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义。” 接着作者按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。
第一节
是什么事促使袁隆平决心从事水稻研究的？
明确：当时农民的贫穷是袁隆平决心从事杂交水稻研究的思想基础，表现出袁隆平具有强烈的责任感和使命感，以及将自己的事业与国家和人民的需要紧密联系在一起的优秀品质。
第一节
袁隆平是怎样发现真理的，这一过程说明了袁隆平怎样的精神？
采用了倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1961年7月的一天——发起了挑战)
发现特异稻（欣喜）
→
护理特异稻（满怀希望）
→
试种特异稻（失望）
→
分析研究（自信）
→
发现真理（收获）
第2-3节
袁隆平在研究杂交稻的过程中，遇到了什么困难，他是怎样解决的？
①权威论断的否定：杂交无优势；
②有些人的嘲笑：对遗传学的无知；
③有些学者认为：杂交制种无法应用于生产。
以上三点都是袁隆平在研究中遇到的困难，但他并不迷信权威，而是认真分析，勇于创新，大胆试验，用事实证明了他的培育杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。
第2-3节
面对谣言，袁隆平是抱怎样的态度的？
明确：面对贬斥杂交稻的不顾农民利益，无视事实的事，袁隆平心平气和，写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实，用具体的数据进行说明，充分地否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。
第4节
通过哪几件事说明袁隆平的心愿的？
⑴一个梦——三个比喻构成排比，写出了袁隆平梦想和希望的美好；
⑵战略设想——三个战略发展阶段，写出了袁隆平目标远大，不断进取；
⑶两个心愿——“超级杂交稻”合成；让杂交稻走向世界。
课后思考
1.这篇人物通讯写了什么？是怎么写的？
2. 一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文“杂交水稻之父-----袁隆平”就活生生得“立”在了我们面前，请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的？
3. 文章在说明袁隆平的杂交水稻对中国和世界的贡献时，多处运用了数据，这些数字对表现人物有什么作用？
再见

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