资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级语文上册导学案
22.四季之美（1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。
语言运用：认识5个生字，会写9个字，会写“黎明、红晕、漆黑”等词语。
思维能力：有感情地朗读课文，背诵课文。
审美创造：初步体会景物的动态描写。
教学重难点：
重点：理清表达顺序，找出课文每段的中心句，感知四季中最美的景色。
难点：把握课文的结构。积累字词，体会语言表达的独特之处。
【知识归纳】
一、素养储备
1.写出形容四季景象的成语。
春：______________；夏：_______________；
秋：______________；冬：_______________。
二、课文内容
1.作者是按照_________顺序来描写四季之美的。
2.本文的主要内容是：_______________________________________
_____________________________________________。
3.中心句引领全段，请写出每自然段的中心句。
第1自然段的中心句：_____________________________________
第2自然段的中心句：_____________________________________
第3自然段的中心句：_____________________________________
第4自然段的中心句：_____________________________________
【自主练习】
一、给下列生字注音。
lí míng yù fā hóng yùn xīn kuàng shén yí
二、读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
红晕（yùn yònɡ） 捧着（pěn pěnɡ） 凛冽（lǐn lǐnɡ）
未免（miǎnɡ miǎn） 黎明（lí ní） 心旷神怡（kuàn kuànɡ)
三、读课文回答问题。
1.东方一点儿一点儿泛着（ ）的天空，染上微微的红晕，飘着（ ）的彩云。
2.夕阳斜照西山时，动人的是（ ）急急匆匆地朝窠里飞去。
3.夕阳西沉，夜幕降临，那（ ）、（ ），听起来愈发叫人心旷神怡。
4.作者笔下春夏秋冬最美的四个时间分别是：_____、_____、_____、_____。
5.“东方一点儿一点儿……红紫红紫的彩云。”中这些表示动作的词的作用是（ ）（多选）
A.写出了天空中云的颜色的变化过程。 B.给云以生命。
C.写出了云的动态之美。 D写出云的静态之美。
四、课外阅读
陕北八月天（节选）
史小溪
八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明（湄 媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富（浇 饶）的季节是农家八月天。
当季节进入八月的时令，博大慈（祥 详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉 捧）献出果实和收获。
八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.找出文中描写颜色的词语。
_____________________________________________________________
3.画线句子运用了________________的修辞手法，突出了____________
__________________________________
4.八月的高原向人们奉献了哪些果实？
______________________________________________________________________________________________________________________________
5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。
______________________________________________________________________________________________________________________________
【知识归纳】
一、春：春暖花开、桃红柳绿； 夏：骄阳似火、夏日炎炎；
秋：秋高气爽、秋风瑟瑟； 冬：白雪皑皑、天寒地冻。
二、1.时间。
2.本文主要介绍了春夏秋冬相对应最美的四个时刻：黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱四季的美。
3.第1自然段的中心句：春天最美是黎明。
第2自然段的中心句：夏天最美是夜晚。
第3自然段的中心句：秋天最美是黄昏。
第4自然段的中心句：冬天最美是早晨。
【参考答案】
一、黎明 愈发 红晕 心旷神怡
二、yùn pěnɡ lǐn miǎn lí kuànɡ
三、1.鱼肚色 红紫红紫 2.点点归鸦 3.风声、虫鸣
4.黎明 夜晚 黄昏 早晨 5.ABC
四、1.媚 饶 祥 奉
2.黄灿灿 红彤彤 粉楚楚 白花花 黑玖玖 绿莹莹 金黄 青油油
3.比喻 陕北高原田野河谷金灿灿的颜色
4.示例：糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。
5.示例：秋高气爽 秋色宜人 春华秋实 空山新雨后，天气晚来秋。 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑