资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版五年级语文上册导学案
22.四季之美（第2课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及文本中蕴含的独特价值。
语言运用：借助关键语句，理解课文内容。体会作者对美好生活的向往。
思维能力：抓住重点词句，品读感悟作者动态描写的表现方法。体会想象的作用。
审美创造：熟读成诵，对比体会四季之美的独特韵味，感受作者的审美情趣。
教学重难点：
重点：抓住重点词句，品读感悟作者动态描写的表现方法。体会想象的作用。
难点：熟读成诵，对比体会四季之美的独特韵味，感受作者的审美情趣。
【知识归纳】
一、素养储备
下列诗句描写的是哪个季节的景色？
（1）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。________
（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。________
（3）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。________
（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。________
二、课文内容
1.我们常用的写作顺序有时间顺序和空间顺序。
介绍事物的发展一般用________顺序。介绍事物的不同部位一般用________顺序。在写作时要根据所写内容来确定写作的顺序。
2.这篇课文通过刻画__________特有的美景，表现了作者对_____________以及对大自然的赞美。
三、句子解析
1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
这句话运用了______描写，生动形象地写出了夏天______的美丽迷人。我会用加点的关联词写句子：
___________________________________________________________
2.夕阳斜照西山时，动人的是点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
这两句话运用了__________________________的修辞手法，描绘了一幅__________________________的黄昏秋景图，营造出一种__________________________的氛围。
【自主练习】
一、给下列生字注音。
在落雪的早晨生起熊熊的tàn huǒ( )，手捧着火盆穿过zǒu lánɡ( )时，那xián yì( )的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
二、选字填空。
墓 幕 慕 暮
1.他每次考试的成绩都是全班第一，真让人羡（ ）。
2.一张张可爱的笑脸占据了整个电视大屏（ ）。
3.笼罩在（ )色中的小村庄升起了缕缕炊烟。
4.每年清明节，学校都会组织学生去烈士陵园扫（ ）。
三、补全下列词语。
点点（ ）（ ） 急急（ ）（ ） （ ）群（ ）队
夕阳（ ）（ ） 心（ ）（ ）怡 （ ）（ ）而飞
四、读一读，选一选。
A.动态描写 B.静态描写
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（ ）
2.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（ ）
3.夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。（ ）
五、课外阅读
融雪(节选)
范泽木
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。所有事物都躲在大雪的怀抱里。沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。世界忽然一片光亮。山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。屋檐前的雨水开始滴嗒成声。我们一群小孩在雨水里进进出出。假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。原来是树上的雪块开始坠落了。这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。一时间，远远近近的落雪声响成一片。山腰上细雪飞舞。那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。那些雪花，在空中洋洋洒洒。阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
1.从文中找出恰当的修饰词语填空。
（ ）的棉被 （ ）地睡觉
（ ）的雪水 （ ）地滑落
2.“探头探脑”的意思是________________________________________。像这样含有人体部位的四字词语还有______________、______________等。
3.在两个画线句中，“横飞的子弹”指的是_____________________，表现了_____________________；“一枚枚炸弹”指的是_____________________，这样比喻是因为_____________________。
4.在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？
______________________________________________________________________________________________________________________________
【知识归纳】
一、炭火 走廊 闲逸
二、1.时间 空间
2.各个季节 生活的热爱
三、1.动态 夜晚
示例：即使遇到再大的困难，我们也不能退缩。
2.拟人 温馨和谐 祥和美丽
【参考答案】
一、黎明 愈发 红晕 心旷神怡
二、1.慕 2.幕 3.暮 4.墓
三、归鸦 匆匆 成 结 西下 旷 神 比翼
四、1.B 2.A 3.A
五、1.厚厚 安稳 细细 悄悄
2.伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟地探望 示例：牵肠挂肚 头重脚轻
3.屋檐上落下的水滴 水滴很小，落下的速度很快 掉在地上的雪块 雪块落在地上，就像炸弹落地一样，会迸裂开来
4.孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里，一起拿了木棒去山腰上敲雪，享受着融雪的乐趣。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑