资源简介

关注你我他
一、教学目标：
1，知识与技能：能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征有一定的了解。
2，过程与方法：了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。
3，情感态度价值观：培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力，培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
教学重难点:
1，重点：人物的脸型和表情
2，难点：人物肖像画的表现
教学准备：
课本、绘画工具、多媒体课件等
教学过程：
，激趣导入：
学生自主预习《关注你、我、他》的课本内容。提出问题，学生回答，引出课题。
，新课讲授：
1，探究交流：
观察幼儿与成年人的头部，从中分析不同年龄人的大致特征及五官位置在头部比例中的变化。
小试牛刀：
试着将课本第10页小卡片中的三庭五眼中人物图片临摹在美术课堂本上。
，课堂总结：
学生回顾，教师总结
，作业布置：
给同桌或者其他同学画一幅肖像画。
板书：
关注你我他
三庭：发际线，眉线，鼻底，下巴
五眼：
教学反思：
在本课教学中，主要采用四个方式进行，使得美术教育的实际和所倡导的主导方向相协调：
建立融洽的师生、同学关系。
以合作学习、自主学习为主。
以描绘为主，其他表现方式为辅。
重视学生的自我评价。

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