资源简介

教学设计
教学内容 中国的人口
教学目标 1.了解中国人口的分布特点及对应的人口政策；2.运用人口分布图和绘制人口增长曲线图，探究人口的变化，培养分析图表和动手绘图的能力；3.了解我国的国情，树立正确的人口观。
教学重难点 1.中国人口的分布特点；2.我国基本国情和实施的人口国策；
教学准备 多媒体课件、地图册
教学过程 活动内容 教学设计 设计意图创新点
一、复习导入人口数量世界第一人口增长速度较快人口分布疏密不均五、中国的人口政策 提问：中国的领土面积是多少？人口是多少？展示“世界人口前五位国家的人口密度表”，“2010年世界人口比例”；根据数据，绘制中国人口增长曲线，并展示“人口增长曲线图”，小组讨论：我国人口增长过快的原因？读“中国人口分布”图，观察我国人口分布，总结中国人口分布特征。小组讨论：为什么人口分布存在疏密不均？合作探究：人口过快增长，带来怎样的问题？ 学生集体回答，个别学生猜测中国的人口总数。教师引导学生分析数据，归纳我国人口的特征。学生动手绘制人口增长曲线图，观察其趋势，归纳我国人口增长特征。由图分析、归纳我国人口分布的特征拓展思维，分析人口集中分布地区的优势分析人口过快增长带来的问题，及时采取应对的人口国策 回顾已学知识，引起对新知识的兴趣。通过表图的观察与分析，归纳中国人口的总量特征，加强图表分析能力的训练。绘制中国人口增长曲线图，分析中国人口增长速度及未来趋势，树立正确的人口观。了解中国人口分布疏密不均，分析其形成原因，培养学生综合分析的能力。理解我国实行计划生育政策的重要性。
板书设计 中国的人口 人口数量世界第一特点 人口增长速度较快 人口分布不均：东多西少 人口政策：计划生育

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