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少年有梦教学设计
课题 1.1.2少年有梦 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级
教材分析 本框题重在帮助学生认识到少年时期怀揣梦想的重要性，掌握追逐梦想圆梦的具体做法。学好本节课对于学生拥有编织梦想，激发动力，度过充实而有意义的初中生活有重要的作用。
学习目标 政治认同：实现中华民族伟大复兴。有利于培养青少年学生对于国家的认同感，培养青少年学生的家国情怀。道德修养：有梦就有希望，青少年学生要树立与时代脉搏、中国梦紧密相连的远大理想，培养积极健康向上的人生态度。法治观念：以实际行动维护国家利益，助力实现中国梦。健全人格：坚持梦想将进取变成信念，努力是架在梦想与现实之间的桥梁。要培养青少年学生的奋斗精神，敢于探索的勇气责任意识：认识梦想与时代脉搏、中国梦、人生目标紧密相连，进而培养亲近社会，热爱祖国、奉献社会的意识。梦想与现实之间的桥梁是努力，青少年学生
重点 1.梦想的价值与意义2.如何实现梦想
难点 梦想与现实的关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放TFboy的《大梦想家》思考：你的梦想是怎样的？如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？每个人都有自己的梦想。同样是自己的梦想，但不同时期的梦想也会不同。即使是实现不了的梦想，也有它存在的意义和价值，至少它在某一阶段引领了我们人生的方向。即便努力之后没有结果，但是在这个过程中，我们同样积累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。有梦想，就有希望。 学生分享交流自己的梦想 通过视频吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，引起学生对梦想的思考，从而引出本节课的关于梦想部分的内容。
讲授新课 (一)有梦就有希望探究与分享：谈梦想，说认识梦想就像 ，我们 。梦想就像行船中的一座灯塔，在黑夜的海上照亮我们前行的方向。……编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。1.梦想是什么？探究与分享：瑞恩的井思考：瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？你从他的故事中获得怎样的启发？一个人，有梦想，就有希望；有梦想，就有未来。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；能推动人类社会不断地进步和发展。2、青少年编织人生梦想的重要性探究与分享：全红婵的“辣条自由”、芯在清华思考：通过材料，可以看出少年的梦想有什么特点？少年的梦想是人类天真无邪、最美丽可爱的愿望。少年要敢于做梦，勇于追梦。少年梦想的实现，离不开不同阶段、不同层次的人生目标，明确的人生目标是前进的方向。有了梦想，少年就能一往无前。少年的梦想同时代的发展紧密相连，与中国梦密不可分。生活在实现中国梦的时代背景下，我们共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3、少年梦想的特点①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； ②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(二)努力就有改变在实现梦想的道路上人们有不同的态度：有人放弃，将梦想视为一种臆想，止步于梦想与现实之间的距离；有人坚持，将进取变成一种信念，将梦想变为现实。那么，怎样看待“梦想与现实之间的关系”探究与分享：梦想与现实1.从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现2.梦想与现实是平行线，永远无法相交3.梦想即使实现不了，也能引领方向4.现实常常会把梦想打败5.总有一个梦想会在现实中开花思考：关于“梦想与”有以下几种观点，请你辨析与澄清1.这个观点是正确的。要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的努力。有梦更要逐梦，逐梦要靠奋斗。2.这个观点是错误的。梦想与现实之间的确存在距离，但是它们绝不是两条平行线，只有不放弃，不断努力，梦想与现实才会交汇，我们不能因为眼前的困难和挑战就去质疑自己实现梦想的可能性3.这个观点是正确的。梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。即使因为某些因素，梦想实现不了，但也有它存在的意义，至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。4.这个观点是正确的。梦想的实现不是一蹴而就的。在追梦的过程中，我们难免会遇到各种困难，甚至是失败，所以要正确面对。5.这个观点是正确的。虽然梦想有时会遭遇现实困难的阻挠，但经过坚持不懈地努力，梦想总有实现的时候5.努力是梦想与现实之间的桥梁少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。探究与分享：中国人的航天梦思考：从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启发？实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？青少年要为实现梦想付出努力。努力是一种坚忍不拔的生活态度，努力需要立志，努力需要坚持，努力也需要方法。6.什么是努力努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”7.怎样努力努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。“功崇惟志，业广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。努力也有方法努力”也有方法1.分清轻重缓急，合理规划和管理时间。2.劳逸结合，学会科学用脑。3.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。5.珍视团队合作。拓展空间在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？恰同学少年，风华正茂。中学时代，我们正值青春好时光，身体中蕴藏着无限的能量，要相信自己，努力就有改变。 学生谈梦想，说认识学生分享交流梦想的重要性学生分享交流梦想的特点学生分享交流梦想与现实的关系学生分享交流怎样努力实现梦想 帮助学生领悟梦想是什么，编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题让学生感受梦想的力量，启迪学生要敢于追梦旨丰帮助学生领悟梦想来自于生活，与个人目标、社会发展相联系帮助学生接近理想与现实之间距离的方法激励学生为实现梦想而作出坚实的努力
课堂练习 1.2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓，特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——中国航天人。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（ ）A．梦想和现实之间确实存在一定差距 B．努力就是一种永不服输的生活态度C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．编织梦想是青少年时期的生命主题2.巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这给我们青少年的启示是（ ）A．青少年要有梦，有梦就有希望 B．努力就有改变，奋斗成就未来C．只要努力，理想都可以变成现实 D．个人梦想要与祖国需要相结合3.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ）A．梦想一旦确立，就一定能实现B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路4、 “梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人”，“请党放心，强国有我！”这是共青团员和少先队员代表在庆祝中国共产党成立100周年大会上的献词，它体现出（ ）①青少年的梦想总是和现实有很大的距离 ②只要拥有美好梦想，就能演绎美丽人生 ③青少年的梦想要同时代的脉搏紧密相连 ④青少年坚定的信念和对梦想的不懈追求A．①② B．①③ C．②④ D．③④5、 2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲。8年前，航天员王亚平在400公里的太空为全国6000多万名学生进行太空授课，那“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”的话语，让无数个孩子从此喜欢上了航天。8年后，“太空教师”再出征，她说，愿意再次带着孩子们的眼睛去触碰梦想，去开启新的探索。运用所学知识，说说航天员王亚平为什么愿意再次带孩子们去触碰梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；（2）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；（3）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；（4）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；（5）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等。
课堂小结 少年有梦，少年追梦。梦在心里，实现梦想的路在自己的脚下。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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