【核心素养目标】2.1新民主主义革命的胜利(教学教案)——高中政治人教统编版必修1

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【核心素养目标】2.1新民主主义革命的胜利(教学教案)——高中政治人教统编版必修1

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2.1新民主主义革命的胜利
一、教学目标
必备知识:社会主义制度的确立;社会主义建设的全面展开。
关键能力:深刻理解只有社会主义才能救中国,坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。
二、核心素养
1.政治认同:认同社会主义道路、选择社会主义制度。通过了解社会主义革命和建设的伟大成就,体会只有社会主义才能救中国。
2.科学精神:辩证的看待中国在社会主义改造和建设初期探索道路的成就和曲折,能分析社会主义革命和社会主义建设的道路不是一帆风顺的,学会用发展的观点看问题的能力。
3.公共参与:了解我国近年取得的伟大成就,立足实践,报效祖国,积极投入实践,参与社会主义现代化建设。
教学重难点
三、教学重点
鸦片战争后中国社会的性质和中国人民的两大历史任务
中华人民共和国成立的历史意义
教学难点
怎样理解新民主主义革命的性质、特点和中国革命的步骤
四、课前准备
教具:黑板、粉笔、多媒体
五、教学过程
1、导入新课
2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。今天我们以为什么说只有新民主主义革命道路才能把中国引向胜利为总议题。探究中国共产党是如何领导中国人民进行的新民主主义革命并最终夺取胜利。
2、新课讲授
(一)近代中国探索复兴之路
探究与分享1
1840年鸦片战争后,西方列强强迫中国签订了一系列不平等条约,侵占中国大片领土,勒索巨额战争赔款,在中国设立租界、驻扎军队,攫取领事裁判权、内河航行权以及控制中国海关等特权。
在第二次鸦片战争中,英国侵华军全权代表无耻地宣称:“只有焚毁圆明园一法,最为可行……此举足以使中国及其皇帝产生极大的震动。”英国首相巴麦尊迅速批准这一计划,对焚毁圆明园感到“由表高兴”,还叫嚣:“如果北京皇宫遭到同样的命运,我会同样十分高兴。”英法联军在圆明园大肆抢劫后,又纵火焚毁,被誉为“万园之园”的圆明园变成了一片废墟。
结合历史事实,谈谈中国沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。
学生讨论交流回答
点拨:第一段材料阐述了1840年鸦片战争后,西方列强强迫中国签订了大量不平等条约,破坏中国的主权和领土完整,使中国逐步成为半殖民地半封建社会。第二段材料描述了第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的一段细节,暴露了西方列强贪婪和无耻。
过渡:中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化。然而,当近代西方国家冲破封建制度的罗网,取得日新月异的进步时,中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下,经济、政治、军事、文化都落后了,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地。
探究与分享2
材料一 半殖民地半封建社会是指近代中国的一种特殊的社会形态。半殖民地,是相对于完全殖民地而言的。它是指形式上有自己政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役,在社会发展形态上是历史的沉沦。半封建是相对于完全的封建社会而言的。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导,实际上社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大,在社会发展形态上是历史的进步。半殖民地是从国家的政治地位上看的,半封建是从社会经济结构上看的。半殖民地是促成半封建的原因,半封建又是半殖民地的基础。
材料二 从1840年鸦片战争后到1949年中华人民共和国成立,中国社会就是半殖民地半封建社会。从社会经济看,封建的自然经济由于资本入侵而开始破坏,但封建剥削制度仍然是广大农村占统治地位的经济制度;城市资本主义开始发展,占优势的是帝国主义和官僚买办资本,民族资本主义经济有所发展,但受着帝国主义、官僚资本主义和封建主义的压迫,同时又与它们有着千丝万缕的联系,力量比较软弱。从政治上看,国家形式上仍保持独立和主权,但领土已不完整,外国可以设租界,成为国中国,国家的政治、经济大权都受帝国主义的控制,成为半殖民地国家。半殖民地国家或者受一个帝国主义控制,或者受几个帝国主义控制,在国内形成代表不同利益的官僚买办集团。中国是受着几个帝国主义侵略和控制的半殖民地半封建社会。
问题:半殖民地半封建社会的基本含义是什么。
半殖民地社会 半封建社会
相对于 完全殖民地 完全的封建社会
看角度 从政治地位看 从社会经济结构看
形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导
实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大
过渡:半殖民地半封建社会的性质是什么?
1.经济:(1)封建经济:封建的自然经济由于资本入侵而开始破坏,但封建剥削制度仍然是广大农村占统治地位的经济制度
(2)资本主义经济:城市资本主义开始发展,占优势的是帝国主义和官僚买办资本,民族资本主义经济有所发展,但受着帝国主义、官僚资本主义和封建主义的压迫,同时又与它们有着千丝万缕的联系,力量比较软弱。
2.政治:国家形式上仍保持独立和主权,但领土已不完整,外国可以设租界,成为国中国,国家的政治、经济大权都受帝国主义的控制,成为半殖民地国家
3.总体特点:受着几个帝国主义侵略和控制的半殖民地半封建社会
探究与分享3
近代中国社会既不同于鸦片战争前的封建社会,也不同于一般的资本主义社会,它是半殖民地半封建的社会。因此,有其自身的许多特点,表现如下:
帝国主义日益成为统治中国、阻碍中国社会发展和进步的决定性因素。帝国主义通过不断发动侵华战争,迫使清政府签订一系列丧权辱国的不平等条约。他们操纵了中国的财政、经济、军事、文化,使本来已经落后的经济文化更加落后,成为阻碍近代中国独立发展的主要力量,也是近代中国一切灾难和祸害的总根源。
中国封建势力和帝国主义侵略势力狼狈为奸,互相勾结,是近代中国最反动、最腐朽的力量,成为帝国主义统治和奴役中国的社会基础。帝国主义列强的入侵,使封建的自给自足的自然经济基础虽遭破坏,但封建剥削制度的根基不但依然保持着,而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起,在中国的社会经济生活中占据着显著的优势,成为近代中国最主要的经济形式。虽然近代中国民族资本主义有了些发展,但始终没有成为中国社会主要经济形式。由于中国是几个帝国主义间接统治的半殖民地国家,帝国主义列强在中国划分势力范围和实行分而治之的政策,使中国的政治、经济和文化的发展呈现出极端的不平衡。
问题:近代阻碍中国发展进步的因素有哪些?
学生讨论交流回答
点拨:
帝国主义 封建势力
影响评价 阻碍中国社会发展和进步是决定性因素 近代中国最反动、最腐朽的力量,成为帝国主义统治和奴役中国的社会基础
影响表现 操纵了中国的财政、经济、军事、文化;帝国主义列强在中国划分势力范围和实行分而治之的政策。 封建剥削制度的根基不但依然保持着,而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起,在社会的经济生活中占据着显著的优势,成为近代中国最主要的经济形势
教师总结:近代以后,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。
(二)新民主主义革命
探究与分享
20世纪初,正当中国人民在寻找救国救民真理的道路上屡遭挫折的时候,从地跨欧亚的俄国放射出一道人类进步的希望之光。在俄国十月革命的影响下,中国出现了一批赞成十月革命、具有初步共产主义思想的知识分子,他们把目光从西方转向东方,从欧美转向苏俄,从资产阶级民主主义转向无产阶级社会主义,开始接受和传播马克思列宁主义。
李大钊满怀激情地赞扬十月革命是“立于社会主义上之革命”“20世纪中世界革命的先声”。他预言:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”李大钊是在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人。
1919年,毛泽东在他主编的《湘江评论》上发表了《民众的大联合》一文,热情歌颂十月革命的胜利。董必武曾经足中国同盟会会员,他回忆说,我们过去和孙中山一起搞革命……革命发展了,孙中山掌握不住,结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式。
过渡:这个时候的世界,正在发生一件大事,十月革命的一声炮响给中国送来了马克思主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。1919年五四运动爆发,成为中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动发生在俄国十月革命所开创的世界无产阶级革命时代。因此,它虽然属于民主主义革命的范畴,但实际上已经成为世界无产阶级革命的一部分,加速了中国共产党建立的进程,是中国新民主主义革命开端的标志。
问题:结合教材34页,谈谈什么是新民主主义革命?
学生翻阅教材
点拨:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
过渡:中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤:第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会;第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接。
问题:新民主主义革命“新”在哪里?
点拨:新民主主义革命的“新”主要体现在三个方面:一是就领导权来说,新民主主义革命不是由资产阶级领导,而是由无产阶级领导,这一点具有决定性意义:二是就革命前途来说,不是建立资产阶级共和国和资本主义制度,而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政,并最终过渡到社会主义社会;三是就所属世界革命范畴来说,它已不属于世界资产阶级革命的一部分,而是属于世界无产阶级革命的一部分。
过渡:1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中,中国共产党应运而生。从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上,中国共产党在领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。
探究与分享2
材料一 对新生的共和国政权而言,外国媒体和外国人士的與论友好与敌对并存。1949年10月3日英国《泰晤士报》刊登的来自香港记者的北京报道说:“这是亚洲一个划时代的历史时刻。”《泰晤士报》和美国的《纽约时报》、日本的《朝日新闻》等著名世界大报,几乎都在这几天的同样。时刻,简单地介绍了毛泽东、朱德、周恩来的生平。苏联首都莫斯科各报均刊登了中国政协首届会议的消息,并全文发表毛泽东的开幕词。捷共机关报《红色权力报》全文刊登了周恩来关于共同纲领的报告。波兰华沙《人民论坛报》社论说:这在资本主义和帝国主义阵线上又打开了一个缺口:中国人民的胜利,乃是本世纪继苏联十月革命和消灭希特勒法西斯主义之后的最伟大事件。第一个发表专文,热烈赞扬新中国诞生的是英国共产党领袖波利特。新华社全文翻译了文章,并发了通稿。我国《新闻日报》10月1日全文刊登了这篇长文,该文说:“毛泽东的声音响遍了世界”。
材料二 2022是中华人民共和国成立73周年。人们在举国欢庆的同时不禁回想过去艰难的岁月,一百多年的中国近代历史,即是屈辱的历史,也是抗争的历史,要解决的问题是独立、民主、富强……从旧民主主义革命到新民主主义革命,都是围绕这个主题进行的。经过28年浴血奋战,中国共产党领导各族人民,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。为社会主义革命创造了条件,也鼓舞了世界被压迫民族争取解放的斗争。
问题:结合上述两则材料,谈谈新中国成立有怎样的历史意义?新中国诞生对中国和世界产生了什么重大影响?
学生讨论交流
点拨:中华人民共和国的成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。
新中国的诞生对于世界而言,它冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争,大大提高了中国的国际地位。
探究与分享
毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上说:“我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭,以勇敢而勤劳的姿态工作着,创造自己的文明和幸福,同时也促进世界的和平和自由。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。”参加会议的孙起。孟老人回忆:“当场掌声经久不息。”“我看见邻座有几位年事较高的委员一面流着热泪,一面使劲地拍掌,我自己也是这样。”
思考:为什么毛泽东同志的讲话为什么会赢得全场经久不息的掌声?
学生讨论交流
点拨:①毛泽东同志的讲话意味着新民主主义革命即将在中国取得全面的胜利,久经磨难的中国将彻底结束半殖民地半封建社会的历史,历经百年屈辱的中华民族将以崭新的姿态自立于世界民族之林。这将从根本上改变中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。②新中国的成立极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争,令长期生活在苦难中的与会人员感到兴奋和激动。
过渡:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶,毛泽东在中国革命和建设中对毛泽东思想的形成与发展作出了最杰出的贡献。毛泽东思想是在中国革命和建设的实践同马克思主义基本原理相结合的基础上形成和发展的,没有这一实践,就没有毛泽东思想,而这个理论和实践的结合始终伴随着老一辈革命家、思想家理论家的探索和实践,也就是说,他们集体智慧的合力才是毛泽东思想
毛泽东错误的思想不属于毛泽东思想。毛泽东思想是“被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结”,也就是说毛泽东错误的思想不属于毛泽东思想。毛泽东个人的思想包括正确的思想和错误的思想。毛泽东晚年的错误思想主要是阶级斗争扩大化的理念和经济建设上急于求成等“左”倾错误理论,他们不属于毛泽东思想的范畴。
3、结束新课
近代中国艰辛的探索历程,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了世界发展的趋势和格局。本节课学习了近代中国艰辛的探索历程,中国共产党的诞生和新民主主义革命的胜利。明确资本主义道路在中国行不通,只有社会主义才能救中国,坚定对中国共产党和社会主义道路的决心。
六、板书设计
七、课后作业
完成本框同步课时作业

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