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第二章 声现象 单元测试卷
一、单选题（本大题共14小题）
1．下列有关声的说法，正确的是（　　）
A．老师讲课的声音是由声带的振动产生的
B．学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．“闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的
D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波放大能量
2．唢呐是我国民族吹管乐器，人们可以用它吹出高音、中音和低音。这里的“高”、“中”、“低”指的是声音的（　　）
A．响度 B．音调 C．音色 D．音速
3．下列有关声音的说法中，正确的是（　　）
A．真空可以传声
B．声音是由物体的振动产生的
C．低声细语中的细语形容的是声音的音调
D．声音只可以传递能量
4．现在流行的快手和抖音APP中，我们经常会看到一些才艺表演的视频，比如用相同大小的力敲击陶瓷制成大小不同的碗时，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要指声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
5．“间隔一米，靠右行走，拒绝交叉，预防疫情”，每当放学，学校广播室就进行疫情防控宣传播放。关于声音，下列分析正确的是（　　）
A．播音员可以改变喇叭声音的大小，是改变了声音的音调
B．我们听到的喇叭声音是通过喇叭传播到我们耳朵里的
C．学校门口的疫情检测走廊类似“隔音蛟龙”，城市公路的“隔音蛟龙”是为了防止噪声产生
D．我们能利用喇叭播出的声音分辨出谁在播音，主要利用了声音的音色
6．关于图中的声现象，下列说法正确的是（　　）
A．敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量
B．车间工人配戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声
C．弹吉他时，增大拨动弦的力度可以提高声音的音调
D．抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱
7．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
A．古代，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明固体可以传声
B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指发出的是传播很远的次声波
D．超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波可以传递能量
8．如图所示是人和狗的发声和听觉频率范围（单位：Hz），根据这些频率范围，下列说法正确的是（　　）
A．人能听到的声音狗不一定能听到
B．人发出的声音狗不一定能听到
C．狗能听到的声人不一定能听到
D．狗发出的声音人不一定能听到
9．关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（　　）
A．图甲：敲击音叉，旁边的乒乓球被弹开说明声音是由物体的振动产生
B．图乙：两个声音的波形图反映的声音音调相同，但音色和响度不同
C．图丙：噪声检测仪可以显示声音的响度，是在传播过程减弱噪声
D．图丁：利用超声波工作的倒车雷达可以说明声能够传递信息
10．如图所示，牛顿兴趣小组的同学们制作的可变音的哨子，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞，就能发出悦耳的哨音，下列说法正确的是（　　）
A．哨音传播是不需要介质的
B．哨音由活塞上下移动产生
C．换用不同的力度吹气可改变哨音的音调
D．吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调
11．山西运城的莺莺塔是我国四大声学建筑之一，如图所示，在塔附近的一定位置以两石相击，可以听到“咯哇”的回声，类似青蛙鸣叫，且声音格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（　　）
A．“以两石相击”是使石头振动发声
B．“格外响亮”是因为回声增高了声音的音调
C．“咯哇”的回声一定是噪声
D．“类似青蛙鸣叫”是指声音的振幅与蛙声相同
12．如图是四个与声现象相关的图形，下列说法不正确的是（　　）
A．图甲可以说明真空不能够传声 B．图乙“洗牙”是利用超声波传递信息的
C．图丙可以探究响度与振幅的关系 D．图丁手拨橡皮筋变“胖”证明振动发声
13．美国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，该设备既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法错误的是（　　）
A．“150 dB”是指所产生声音的响度
B．该设备产生的声音属于噪声
C．捂住耳朵可以降低耳朵的刺痛感
D．该设备产生的是超声波
14．陈老师在手机上安装了一个分贝测试软件，界面如图所示，关于分贝测试软件，下列说法正确的是（　　）
A．它是用来衡量声音响度的软件 B．距离声源越近，屏幕上分贝显示数值越小
C．靠近噪声一定比靠近乐音时显示的数值大 D．这个软件可以用来探究影响音调高低的因素
二、填空题（本大题共5小题）
15．各种管乐器在演奏时，乐音是管中___________振动产生的。在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的___________，从而改变了所产生的乐音的___________。
16．如图所示为一种乐器一水琴，发出声音奇特，通常给恐怖片配乐。演奏时可以用琴弓拉奏，也可以用小锤敲击琴的底部。当用琴弓摩擦不同长度的金属杆时，可以发出_________不同的声音；当用小锤轻重不同的敲击琴的底部时，可以发出_________不同的声音（前两空均填声音的一种特性）；当演奏发出的声音不超过_________dB时，可以保证其他人正常的工作和学习。
17．声波不仅能传递____________，也能传递___________。超声波能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________。平时说的“B超”是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，确定胎儿的发育情况，这是利用了声音可以传递____________，次声波的频率___________（选填“低于”、“高于”或“等于”）20Hz。
18．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的___________（选填：“高”或“低”），声波传播速度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；华为与库卡公司联合推出5G机器人项目如图所示是一主一副两机器人在展厅内表演打击乐。吊钹在鼓棒的敲击下___________发声。
19．“抖音”App是一款社交类的软件，“抖音”的本质是将正常录制的音频和视频通过App软件以3倍的速度快速播放而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则“抖音”的音调比正常声音的___________（选填“高”或“低”），老师上课时把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在___________减弱噪声。
三、实验题（本大题共2小题）
20．小明同学“探究声音是怎样传播”的实验时，做了如下操作：
（1）如图1，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了______；
A．使音叉的振动尽快停下来
B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟
D．使声波被多次反射形成回声
（2）如图2，按图（a）方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照图（b）方式用小锤敲击右边的音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起，这个现象说明______。
21．小明在观察弦乐团演奏时猜想：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他找来了各种不同的琴弦，设计探究实验，琴弦的编号及材料、长度、横截面积情况如表所示：
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
① 钢 40 0.4
② 钢 40 0.7
③ 尼龙丝 50 0.6
④ 铜 60 0.6
⑤ 尼龙丝 60 0.6
（1）如果想探究发声时音调与弦的粗细的关系，应选用表中编号为 __和 __的琴弦；
（2）如果想探究发声时音调与弦的材料的关系，应选择表中编号为 __和 __的琴弦；
（3）通过查阅资料，小明知道琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图所示。如果小明的实验无误，则可确定的是编号为 __的琴弦一定比编号为 __的琴弦振动时音调高。
四、计算题（本大题共3小题）
22．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号。则该处的海深为多少米？（海水中声速是1500m/s）
23．2020年11月10日8时12分，“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了10909米的中国载人深潜新纪录。此前，科研人员为测出马里亚纳海沟某处的深度，在海面上向海底发出超声波，14秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度。（超声波在海水中的传播速度为1500m/s）
24．高速公路网全面推行区间测速以来，车辆超速现象得到了一定程度的遏制。在同一路段上设置两个相邻的监控点，基于车辆通过前后两个监控点的时间可计算车辆在该路段上的平均速度。如图所示是某隧道前的区间测速起点，已知起点至隧道入口80m，隧道长1860 m，隧道出口至区间测速终点60m。该路段允许汽车通过的平均最大行驶速度为80km/h。
（1）求两个监控点之间的距离；
（2）要使汽车不超速，汽车先后通过两个监控点的最少时间是多少？
（3）某司机驾车在区间测速的前半段路程的行驶速度为90km/h，由于担心超速，后半段路程车辆行驶的速度为75km/h，请通过计算判断他是否超速。
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．A
5．D
6．A
7．B
8．C
9．C
10．D
11．A
12．B
13．D
14．A
15． 空气柱 长度 音调
16． 音调 响度 70
17． 信息 能量 能量 信息 低于
18． 高 不变 振动
19． 高 声源处
20． B 空气能传递声音
21． ① ② ④ ⑤ ③ ⑤
22．3000米
23．10500m
24．（1）2000m；（2）90s；（3）超速了

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