资源简介

_________________学校 _______年级数学导学案
学生姓名 ：__________
1.1数一数
学习目标
通过看数了解画面的具体内容，感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。
一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。
在自己探索与合作交流中观察、学习。
重点：通过实践、探索、合作交流，掌握数数。
难点： 解决认知过程中的困难。
探究案
一、自学释疑
结合身边的实物，找到生活中的数，并说说你是用什么方法数的。
二、合作探究
探究点一、学习数数1。用小棒帮助我们数一数,一根小棒跟一面国旗是一一对应的，用数小棒的方法可以帮助我们数数。
图中有1面国旗，
说一说：你还有什么好方法来数一数呢？
探究点二、学习数数2。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与双杠的数目一一对应的，一共是2根小棒，图中就有2个双杠。
说一说：你还有什么好方法来数一数2呢？
探究点三、学习数数3。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是3根小棒，图中就有3个长凳。
说一说：你还有什么好方法来数一数3呢？
探究点四、学习数数4。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是4根小棒，图中就有4个垃圾箱。
说一说：你还有什么好方法来数一数4呢？
探究点五、学习数数5。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是5根小棒，图中就有5朵花。
说一说：你还有什么好方法来数一数5呢？
探究点六、学习数数6。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是6根小棒，图中就有6盆花。
说一说：你还有什么好方法来数一数6呢？
探究点七、学习数数7。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是7根小棒，图中就有7只鸟。
说一说：你还有什么好方法来数一数7呢？
探究点八、学习数数8。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是8根小棒，图中就有8棵树。
说一说：你还有什么好方法来数一数8呢？
探究点九、学习数数9。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是9根小棒，图中就有9位同学。
说一说：你还有什么好方法来数一数9呢？
探究点十一、学习数数10。用小棒帮助我们数一数,一根小棒一根的数，小棒的数目与长凳的数目一一对应的，一共是10根小棒，图中就有10位同学。
说一说：你还有什么好方法来数一数10呢？
课堂小结：
数数的方法：
1.一一对应点数的方法；
2.说出计数的结果（总数），即最后数到几，物体的总数就是几。
随堂检测
1、你能数出下面的物体各是多少吗？
2、你能数出下面的物体各是多少吗？
3．你能数出下面的物体各是多少吗？
4.你能数出下面的物体各是多少吗？
5、数一数
数一数
数一数
数一数，下面这群小鸡共有多少条腿？
9、有4只小兔、4堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一对比较合适？
我的收获
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参考答案
随堂检测
1、1 6
2、7 10
3、3 7
4、5 9
5、10
6、2 8
7、8 10
8、10
9、
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