资源简介

课件37张PPT。早期国家与社会　　“……夏有禹，商有汤。周文武，称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。”　—— 《三字经》　　夏、商、周时期，史称“上古三代”，是中华早期国家产生和发展时期。 约公元前2070年，禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。走进夏朝　　夏朝的建立标志着我国早期国家的产生。“夏传子，家天下。”　——《三字经》　　“夏传子，家天下”是指什么现象？这一现象发生在什么时候？在这之前采用何种制度?
　　历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图 发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。二里头遗
址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开中国古代都城营建制度的先河。夏朝筑有城堡和大型宫殿，建立起国家政权机构。1．夏朝建立：2．世袭制代替禅让制：3．夏朝后期都城:约公元前2070年，禹启桀公天下家天下二里头4．末代暴君：概括——夏朝走进商朝司母戊鼎高1.33米
长1.10米
宽0.78米
重800多千克世界上迄今发现的最大的青铜器有研究者指出，商代熔化铜液的坩埚，最大的一次只能熔化12.7 千克铜。因此，要浇铸司母戊鼎，需要八十多个坩埚同时作业。如果加上制模、翻范和修饰，再连同运输和配料，所需要的人手和专门技能就更多了。 思考：制造精美的青铜器，都需要具备哪些条件？在当时的历史条件下能够生产出如此精美的青铜器，说明了什么？ 说一说四羊方尊
（我国青铜器中的精品） 容酒器
高 58.3厘米
口长 52.4厘米
重 34.5千克 青铜器的意义　　青铜器的产量和质量折射出当时国家在物质、技术及组织等各方面所具备的强大实力。技艺精湛、气势浑厚的青铜大鼎象征着那个时代灿烂辉煌的文明。精美甲骨　　1．这种文字为什么叫甲骨文？
　　2．甲骨文记载了什么内容？
　　3．如今能识读的甲骨文有多少？它们与我们现在使用的文字有何联系？
　　4．破译甲骨文有什么作用？对研究商朝的历史有重要的价值；
我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。说一说　　5．课本图1-16是甲骨文所见商朝武器和使用情况简表，课本图1-17是甲骨文所见商朝刑罚简表，你从两幅图中能获取哪些信息？反映了古人创造象形文字的智慧；
说明军事战争的频繁和武器的多样性；
体现了商朝刑罚非人性化、严厉残酷的特点；
…… 说一说商纣暴政引起民愤周国势力的发展探究： 有人说，商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的，你认为对吗？请说说理由。 公元前1046年，周武王联合了很多不愿再服从商朝统治的部落进攻商，纣王临时凑集人马，在牧野(今河南汲县)与周激战。结果，因为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴，所以他们一与周军相遇，就掉转矛头引导周军杀向纣王，这就是历史上有名的“阵前倒戈”的故事。纣王见大势已去，逃回朝歌，在他存放财宝的地方——鹿台自焚而死，商朝灭亡。牧野之战走进西周　　公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。　　假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？天 子诸 侯卿大夫士平 民奴 隶统治阶级被统治阶级　　1．为什么要实行分封制？
　　2．周王是怎样进行分封的？
　　3．受封者有哪些权利？
　　4．受封者有哪些义务？
　　5．实行分封制有什么重大意义？
　　6．分封制会不会产生对天子统治不利的影响？说一说分封制分封制的对象是哪些人？分封制分封制的对象是哪些人？ 《荀子·儒效》：“〔周公〕兼制天下，
立七十一国，姬姓独居
五十三人。” 周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？ 这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？　　“礼有以多为贵者，天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。” （豆：古代盛食器具）
——《礼记·礼器》反映了西周的什么制度?礼乐制度你认为礼的实质是什么？礼仪教化有何作用？探究：1．武王伐纣：2．都 城：3．重要制度：5．末代暴君：4．西周灭亡：公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。镐（今陕西西安） 周幽王公元前771年牧野之战分封制　礼乐制度概括——西周
课堂小结 约公元
前2070年 约公元
前1600年 公元
前771年　公元
前1046年商朝
建立夏朝
建立西周
建立西周
灭亡　　材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”（《左传·桓公二年》）严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。　　材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。　　材料一: “封建亲戚，以藩屏周。”(《左传·僖公二十四年》) “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” (《荀子·儒效》)1．以上材料体现了西周的哪些制度？礼乐制度分封制分封制　　2．材料二反映天子、诸侯是依据什么来确定土地、财产和权位的分配和继承的？　　材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”（《左传·桓公二年》）严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。　　材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。　　材料一: “封建亲戚，以藩屏周。”(《左传·僖公二十四年》) “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” (《荀子·儒效》)　　3．材料一和材料三中的制度分别起到什么作用？　　材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”（《左传·桓公二年》）严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。　　材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。　　材料一: “封建亲戚，以藩屏周。”(《左传·僖公二十四年》) “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” (《荀子·儒效》)　　4．材料一的制度对后来产生了什么不良后果？　　材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”（《左传·桓公二年》）严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。　　材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。　　材料一: “封建亲戚，以藩屏周。”(《左传·僖公二十四年》) “(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” (《荀子·儒效》)

展开更多......

收起↑