资源简介

短语的结构
选择题
1．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式各样的剪纸。②这些都是年的符号，也是年的名片。③我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。
A．加点的“农历”是名词，“深藏”是形容词，“各式花样”都是偏正短语。
B．第①句中“到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼”中，“玲珑华美”是补语。
C．第②句“这些都是年的符号，也是年的名片。”是并列关系复句。
D．第③句划线句有语病，修改方法是：把“浓郁醇厚”与“漫然飘散”换位置。
2．下列各项中分析有误的一项是（ ）
正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。
A．“对”是介词，“崇高”是形容词，“民族精神”是偏正短语，“繁荣昌盛”是并列式。
B．“正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机。”这是表示递进关系的复句。
C．“英雄是国家的符号”这个句子中“国家的”作定语。
D．将选文①——④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③①④②。
3．下列各句中分析有误的一句是（ ）
A．“旗鼓相当”“悄然蜕变”“故弄玄虚”“前仆后继”这几个短语类型各不相同。
B．“无论植树还是种草，土壤中都必须有充足的水分”是条件关系复句。
C．“翻开有关西域的书籍，你会惊讶于罗布泊的热闹繁华”划线部分是补语。
D．“我却怎么也笑不出来，陷入了迷茫的沉思中”一句中“沉思”是形容词。
4．下列短语中，从结构上说都是偏正短语的一组是（ ）
A．土地的誓言 秋天的怀念 带上她的眼睛
B．天上的街市 纪念白求恩 孙权劝学
C．紫藤萝瀑布 河中石兽 伟大的悲剧
D．说和做 驿路梨花 最苦与最乐
5．下列各项中分析有误的一项是（ ）
学习贵在勤奋。无数个清晨，我在朝霞与微风的陪伴下勤奋学习。早读时看太阳喷薄而出，偶见月亮仍高挂上空，在日月同辉的绮丽景色下，我相信付出的努力不会白费。积土成山、积水成渊，在日复一日的晨读中，因为储备的知识越来越多，功底越来越扎实，所以我也逐渐品尝到了成功的果实。
A．文中加点词语“陪伴”是动词，“逐渐”是副词。
B．文中画线的“绮丽景色”“付出的努力”两个短语均为偏正短语。
C．“无数个清晨，我在朝霞与微风的陪伴下勤奋学习。”一句中，“在朝霞与微风的陪伴下”是状语。
D．“因为储备的知识越来越多，功底越来越扎实，所以我也逐渐品尝到了成功的果实。”是选择关系的复句。
6．列关于语法及文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．“荆楚大地”、“传统佳节”、“从严治党”、“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。
B．“作为2016年武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。”这个句子的主干是“李娜推广活动”。
C．汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髫”也指“童年”，“家乡”又称“桑梓”，“汗青”也指“史册”，“婵娟”“玉盘”是“月亮”的美称。
D．吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．课文《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的作品，文章读来荡气回肠，震撼心灵。其“悲”在返回途中斯科特一行全部被冰雪吞噬，“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然牺牲，但显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
B．从结构上说，短语主要包括：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。“心情好”是主谓短语，“热得难受”是补充短语。
C．课文《带上她的眼睛》是刘慈欣的一篇科幻小说。这篇小说想象奇特，构思巧妙，善于制造悬念，多处埋下伏笔，最后的谜底既出人意料又在情理之中。
D．课文《河中石兽》选自纪昀的《阅微草堂笔记》。文章中的讲学家和老河兵都犯了脱离实际、主观臆断的错误，证明了“实践出真知”的道理。
8．下列各项中短语结构类型完全相同的一项是（ ）
A．油盐酱醋 深受感动 雄伟壮丽 红旗飘扬
B．一泓清泉 生日礼物 非常坚定 盲目崇拜
C．旭日东升 千钧重担 出现故障 干得很好
D．驿路梨花 雄伟壮丽 仙露琼浆 血气方刚
9．下列关于语法修辞知识，分析有误的一项是（ ）
A．“当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步步走向了成功，一步步接近了梦想。”句中的“面对困难”“了解困难”“战胜困难”是三个动宾短语，画线句子使用了排比的修辞手法。
B．“青少年处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，青少年时期受到的启迪和教育，对一生都生着至关重要的影响。”句中“启迪和教育”是并列短语。
C．“我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！”句中四个“的”是结构助词，“最棒的自己”中“最”是表程度的副词，“建设我们的祖国”是偏正短语。
D．“哈哈，我终于学会开车了。”句中“哈哈”是叹词，表达了说话人的喜悦之情。
10．下列加点的短语属于动宾结构的是（ ）
A．那里装的是什么？仙露琼浆，我凑上去想摘一朵。
B．他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
C．我的头脑还非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。
D．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩的像一块铁。
11．下列对语法知识的判断正确的一项是（ ）
A．世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。（句中“最”是形容词。）
B．孝亲敬老是我们应该弘扬的传统美德。（“孝亲敬老”与“传统美德”都是并列短语）
C．“孙权劝学、驿路梨花、桃花开了”都是主谓短语。
D．“游山西村、回忆鲁迅先生、带上她的眼睛”都是动宾短语。
12．下列说法有误的一项是（ ）
A．《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。
C．“改革开放”“热烈欢迎”“教师上课”“热爱祖国”“漂亮极了”依次属于并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。
D．古人在写诗作词时常常运用典故：如杜牧的《泊秦准》中“后庭花”指的是《玉树后庭花》，多被后世称为思乡之音；李白的《春夜洛城闻笛》中的“折柳”指的是《折杨柳》，是汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
13．下文是小文同学收集的资料。
今年春晚最火的舞蹈无疑是群舞《只此青绿》。它的灵感来源于宋朝名画《千里江山图》。
它是宋朝著名山水画派青绿山水的代表作之一。
画中有重峦叠嶂、奇峰断崖；有奔流江河、浩淼湖海；有修竹茂林、野市渔村；有亭台楼阁、茅居村舍；有捕鱼行船、行旅飞鸟。
整幅画卷气势恢宏，气势连贯，气象万千，恣意汪洋。细节构成又描绘精细，意态生动，疏密有致，变幻无穷。
它遵循传统青绿技法又大胆突破，明快清雅的青色和绿色调交织，显得生机勃勃。有传奇的背后，都有创造出传奇的人。
这个创造传奇的人必定有充满传奇色彩的丰盈的精神世界，他要有宽广的胸怀才能有如此磅礴大气的审美。
同时，它还需要有精妙细腻的心思更需要惊世绝伦的才华，有深厚的文化底蕴，有热情洋溢的创造力与想象力，才能创作出如此精美大气的青绿山水画。
然而，这幅画的作者没有在画作上题词留字，没留下自己的名款和私印，甚至连画名都没有拟写。
这当然不是疏忽，就像敦煌壁画也没有留下作者的名字。
下面说法正确的一项是（ ）
A．文中加点的三个词语“灵感”“丰盈”“宽广”词性相同。
B．文中画横线的三个短语“奇峰断崖”“气象万千”“惊世绝伦”结构一致。
C．这段话写出了宋朝的文化精神，让我们沉浸式地走进大宋青绿山水画卷里。
D．文中划横线的句子主干是“它是代表作”。
14．阅读下面的文段，并选出选项中说法有误的一项是（ ）
探险，是人类对未知世界的探索，也是对自身的挑战。《伟大的悲剧》中的探险英雄，虽败犹荣，可歌可泣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的奥秘①_______而科学幻想，依据科学的技术原理②_______发展趋势以及科学假说，展示了人类对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”，重新感受大自然的美好，让灰色的现实变得绚丽多彩，回味无穷。
A．文中加点词“对”是副词，“而”是连词。
B．在①②两处填入标点应是“。”和“、”。
C．“大胆想象”是偏正短语，“带上她的眼睛”是动宾短语。
D．下面是某同学写的赞颂南极探险的对联：“众志创奇功，北陲铭睿智：冰原大伟业，南极领风流。”根据对联的特点将“冰原大伟业”改为“冰原开伟业”更合适。
15．根据本学期所学，下列短语分类一致的是（ ）
A．①仙露琼浆 ②轰轰烈烈 ③耀武扬威 ④非常漂亮
B．①完全相信 ②热烈欢迎 ③更加坚强 ④自言自语
C．①国旗升起 ②大家唱歌 ③鲜花怒放 ④蟋蟀弹琴
D．①火树银花 ②出现故障 ③表演节目 ④好看极了
16．下列括号内的注释说明正确的一项是（ ）
A．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花”！（这句话的标点使用正确）
B．请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（这句话中加点的字词“因为”“地”“在”的词性分别是连词、助词、介词）
C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。（“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语）。
D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（这两句诗文都只是运用了对偶的修辞手法）
17．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“雄伟壮丽”“油盐酱醋”都是并列短语，“淡淡的芳香”“热烈欢迎”都是偏正短语，“太阳升”“重视语文”都是主谓短语。
B．《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
C．刘慈欣的《带上她的眼睛》是科幻小说，将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D．周敦颐的《爱莲说》用托物言志的写法，通过对莲花的描写与赞美，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
18．在“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动中，同学们收集了关于“孝”的以下论述：
①身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。（《孝经·开宗明义》）
②今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？（《论语·为政》）
③孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记·祭义》）
根据上述内容下列说法正确的一项是（ ）
A．从短语结构类型来看，“身体发肤”“孝亲敬老”都是偏正短语。
B．从词性看，“何以别乎”中的“何”和“乎”分别是连词、副词。
C．第③句运用排比修辞手法描述“孝子”特点，各项之间为并列关系。
D．“敬”还表现在对尊长用“敬称”，如古人用“君、公、夫子”等。
19．填入下面文段横线上的短语最恰当的一项是（ ）
赣榆地处苏鲁交界的黄海之滨，交通发达，历史悠久，__________，政治稳定，经济繁荣，商业兴盛，是绝佳的投资区域，__________。近年来，各项事业蒸蒸日上，人民生活水平不断提升。
A．文化内涵 理想的宜居城市 B．文化传统 宜居的理想城市
C．文化灿烂 理想的宜居城市 D．文化价值 宜居的理想城市
20．下列对短语结构判断错误的一项是（ ）
A．“改革开放、雄伟壮丽”都是并列短语。
B．“更加坚强、深受感动”都是偏正短语。
C．“心情好、大家唱歌”都是主谓短语。
D．“安排任务、眨眼睛”都是动宾短语。
21．下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是（ ）
A．大雁归来 木兰诗 回延安
B．愚公移山 小石潭记 大自然的语言
C．中国石拱桥 苏州园林 驿路梨花
D．白杨礼赞 想和做 纪念白求恩
22．下列四组短语的结构与“更加强烈”完全一致的一项是（ ）
A．好奇地注视 生日礼物 油盐酱醋 刻苦学习
B．最小的年龄 热烈欢迎 瓢泼大雨 外国朋友
C．精神的宁静 雄伟壮丽 仙露琼浆 无比美丽
D．默默地生长 改革开放 精力充沛 非常漂亮
23．下列表述有错误的一项是（ ）
A．“巾帼”原是古代的一种配饰，先秦时期男女都能戴巾帼，到了汉代变为妇女专用巾帼，后来引申为“女子”的代称，如今已经是妇女的一种尊称。
B．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”（这句话运用了排比的修辞手法）
C．“清晨，我和小华早早起床，沿着河边欢快地跑步。岸边的柳树叶儿哗啦啦的响着，像是为我们演奏着乐曲。美丽的早晨，我爱你！”此段文字中，“沿”是介词，“哗啦啦”是拟声词，“美丽的早晨”是偏正短语。
D．《归田录》作者是欧阳修。欧阳修是南宋诗文革新运动的领袖，为唐宋八大家之一。《梦溪笔谈》是一部笔记小说，作者沈括，是北宋的科学家、政治家。
24．下列短语结构方式相同的一组是（ ）
A．舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志
B．高尚情操 长江源头 精准扶贫 灵魂深处
C．性格和蔼 灯火辉煌 悠久历史 积累经验
D．狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈
25．选出对下面语法判断有误的一项（ ）
A．我收到了从遥远的家乡寄来的生日礼物。其中，“从”是介词，“生日礼物”是偏正短语。
B．那只在阳光下翩翩起舞的蝴蝶好看极了。其中，“那”是代词，“好看极了”是补充短语。
C．为人处事，应做谦谦君子，不要锋芒毕露。其中，“君子”是名词，“锋芒毕露”是动宾短语。
D．每一朵盛开的藤萝花里都装着仙露琼浆。其中，“都”是副词，“仙露琼浆”是并列短语。
26．下列与“叶圣陶先生二三事”短语结构相同的一项是（ ）
A．说和做 B．孙权劝学
C．回忆鲁迅先生 D．卖油翁
27．下列短语关系判断正确的一项是：（ ）
①完全相信 ②心情愉快 ③出现故障 ④放松下来
A．①偏正短语 ②主谓短语 ③补充短语 ④动宾短语
B．①补充短语 ②偏正短语 ③动宾短语 ④补充短语
C．①偏正短语 ②主谓短语 ③动宾短语 ④补充短语
D．①补充短语 ②偏正短语 ③补充短语 ④动宾短语
28．选出下列各项语法表述中不正确的一项（ ）
A．“你们在教室里认真学习的样子特别美”一句中加点词“在”是介词，“的”是助词，“特别”是副词。
B．“最苦与最乐”是并列短语，“与”是连词。
C．“精卫填海、心地善良、海阔天空、天气晴朗”都是主谓短语。
D．“九曲黄河养育了优秀的中华儿女”这句话运用了拟人的修辞方法。
29．教材的编排是有系统和结构的，下面是本册教材不同版块的知识表述，有错误的一项是（ ）
A．阅读注重熟读精思，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点。
B．情贵在真，要抒发自己的真情实感。常见抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。
C．主谓短语中，被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。
D．已经（副词），从（介词），和（连词），哎呀（助词），似的（叹词）。
30．下列选项来自“课文中的语文”活动，其中错误的一项是（ ）
A．“回忆鲁迅先生”“孙权劝学”“最苦与最乐”“游山西村”依次是动宾短语、主谓短语、并列短语、补充短语。
B．“我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响……”中“看见”“深夜的”“在”的词性分别是“动词”“形容词”“介词”。
C．“东市买骏马，西市买长鞭”运用了“互文”的修辞手法。
D．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，作品塑造的木兰形象，既富有传奇色彩，又真切动人。
31．下面短语结构不完全相同的一项是（ ）
A．可歌可泣 耀武扬威 五脏六腑 海阔天空
B．祸不单行 成果辉煌 心不在焉 锋芒毕露
C．坚决支持 精心设计 不可捉摸 姗姗来迟
D．耐人寻味 如释重负 诲人不倦 不期而至
32．下列语法判断有误的一项是（ ）
A．“她把那把油纸伞送给了那位丁香一样的姑娘”一句中，第一个“把”是介词，第二个“把”是量词。
B．“大家都起来了，鲁迅先生才睡下”一句中，加点词的词性都是形容词。
C．“空气干燥”“缺乏粮食”“平坦的地势”“热死了”四个短语类型依次是主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。
D．“他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广”一句中，“淳朴和谦逊”“美丽和宽广”两个短语都是并列短语。
33．下列各项中分析正确的一项是（ ）
语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来。你们在更广的范围内运用语文、享受语文、学习语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
A．文段中加点的“在”和“只”都是副词。
B．“语文学习”和“搭建了一种资源”都是偏正短语。
C．“你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。”这个句子中，“你们”做主语。
D．“语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升”，这个句子的语序合理。
34．下列短语结构类型完全相同的一项是（ ）
A．五脏六腑 惊心动魄 密不透风 精神抖擞
B．航天英雄 出现裂纹 正常现象 不停划过
C．飞行速度 看到长城 非常清醒 了解事件
D．身体虚弱 心灵高尚 心情愉悦 路程漫长
35．下列选项分析错误的一项是（ ）
A．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。”句中的“已经”是副词。
B．“因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。”句中的“走向死亡”是主谓短语。
C．汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
D．“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
36．下列短语结构类型完全一致的一项是（ ）
A．热血沸腾 长途跋涉 风云变幻 锐不可当
B．沥尽心血 心旷神怡 抑扬顿挫 和颜悦色
C．别出心裁 聚精会神 昂首挺胸 春寒料峭
D．津津有味 囫囵吞枣 言外之意 姗姗来迟
37．少年行
季秋折桂，少年披挂远行。
九月开学季，一张张稚嫩的脸庞将走向新的校园。这里承托着我们的现在，也锚定着每一个人未来的坐标。读书是为了什么？成长是去向何方？
答案有许多，其实并不矛盾。无论如何，少年已经有了答案。
那是革命先辈一生戎马，那是共和国功勋夙夜为公，那是年轻的学者们勤勉苦读，立德立言，无问西东。那是年轻的基层工作者“朝受命，夕饮冰，昼无为，夜难寐”。
那是弯腰在农田里捧起的土，是世界技能大赛上的点睛之笔，是烈阳下奔波的汗水，是永远不熄灭光亮的眼睛。少年行，春山吐绿，策马而行，满载着前辈最大的帮助与鼓励，光亮与补给，勇毅前行。愿我们学有所成，愿我们峰顶相会！
上文是明宁同学为本次活动写的开场白。下面说法不正确的一项是（ ）
A．文中加点的两个“光亮”词性相同。
B．文中画横线的三个短语结构一致。
C．文中画波浪线的句子是转折关系复句。
D．上文画双横线句子的主干是“脸庞走向校园”。
38．下列说法错误的一项是（ ）
A．“青山绿水”“红色经典”“青春不老”，分别是并列、偏正和主谓短语。
B．“人家说了再做，我是做了再说”句中加点词依次是代词、代词、动词。
C．《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体；《爱莲说》中的“说”是古代一种议论性文体。
D．普希金在《假如生活欺骗了你》中鼓励人们相信生活，相信未来；弗罗斯特在《未选择的路》中表达对人生之路的思考。他们都是俄国诗人。
39．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）
青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响着一个时代的底色和基调，广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。
A．加点的“最”“都”“更”都是副词。
B．“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。
C．划线的句子没有语病。
D．上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。
40．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“雄伟壮丽”“更加坚强”“热爱祖国”“热得难受”是类型各不相同的短语。
B．“闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人”中的“卓越”是副词。
C．《谁是最可爱的人》的作者是魏巍；《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一欧阳修。
D．汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”；《资治通鉴》是一部编年体通史。
41．下列各项分析错误的一项是
学习劳模，要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。”盘点那些劳模，他们身上有一个共同点，那就是超越眼前的迷雾，相信并为“美好的未来”而奋斗。凡人可以把不可能变为可能，心底就有“相信”，眼中便有光彩，走过凤雨看到彩虹，用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。
A．“盘点”是名词，“光彩”形容词，“学习劳模”是动宾短语。
B．“凡人可以把不可能变为可能”这个句子中“凡人”做主语。
C．“越是美好的未来，越需要我们付出艰苦努力。”这是表示并列关系的复句。
D．“那就是超越眼前的迷雾”有语病，修改方法是将“超越”改成“穿越”。
42．对句子“①我②必须③看见一个更④美丽的故乡出现⑤在我的面前……”中词性分析正确的一项是（ ）
A．①代词②连词③动词④偏正短语⑤动词
B．①代词②副词③动词④偏正短语⑤介词
C．①名词②连词③动词④动宾短语⑤动词
D．①代词②副词③动词④补充短语⑤介词
43．选出关于语法知识及文学文化常识表述有误的一项（ ）
A．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这句话中，“仿佛”“已经”“满”三个词都是副词。
B．古人以山的南面为阴，北面为阳，例如“阴阳割昏晓”这句诗中，“阴”和“阳”就分别指泰山的南面和北面。
C．“无声无闻”“一弯新月”“怀着热爱”“英勇得很”这四个短语的结构类型分别是并列、偏正、动宾、补充。
D．欧阳修字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
44．下列说法有误的一项是（ ）
A．崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B．农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D．古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
45．下列表述有误的一项是（ ）
A．“我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓。”这句话中有三个补充短语。
B．“他们谁也不想安慰别人。”这个句子中“安慰别人”是动宾短语。
C．主谓短语中，主语主要由名词和代词充当，谓语主要由动词和形容词充当。
D．“油盐酱醋”“诗与远方”“星辰大海”这几个短语都是并列短语。
46．下列说法正确的一项是（ ）
A．“当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾经成功地领导战时美国的原子弹制造工作。”一句中加点词“因为”是介词。
B．“老师讲课”“放松下来”“改革开放”“很委屈”分别是主谓短语、动宾短语、并列短语、偏正短语。
C．“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。在中心医院献血点，五名三、四十岁的公安干警各献出了300毫升鲜血。”这个句子中顿号使用无误。
D．“拙作、舍弟、寒舍、见教、小儿、愚兄”，这些都是常见的谦辞。
47．下列各项说法有误的一项是（ ）
A．《左传》又称《左氏春秋》，是按照鲁国纪年顺序编写的儒家经典，是我国古代的史学和文学名著。——这个文学常识表述正确。
B．在冬奥申办、筹办、举办的过程中，广大参与者胸怀为国争光、为国建功的大局意识，牢记“国之大者”，踔厉奋发、笃行不怠，风雨无阻向前进。一一这个句子标点符号运用有误。
C．俄乌战争、方舱医院、仔细勘察、跳台滑雪。一一这四个短语都是偏正短语。
D．“更”是我国古代夜间的计时单位，每更约两小时，晚上8点左右是初更的开始。因此我们常说的“半夜三更”指的就是夜里12点左右。——这个传统文化常识表述正确。
48．下列句子表述有误的一项是（ ）
A．“谈读书”“曹刿论战”“山水画的意境”“怀疑与学问”分别是动宾短语、主谓短语、偏正短语、并列短语。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C．鲁迅的小说《孔乙己》《社戏》、散文《阿长与<山海经>》《藤野先生》和杂文《中国人失掉自信力了吗》，都是现代文学作品中的名篇。
D．“记”是古代的一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》《岳阳楼记》。
49．下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）
A．“我国向全球开放新冠病毒蛋白质表达质粒”中的“向”是介词。
B．“人们都可以靠中国的卫星导航服务寻找到方向”中的“都”是连词。
C．“他们的故事成了这场战役中最温暖人心的力量”中的“这场战役”是偏正短语。
D．“青岛的海滨碧波荡漾”中的“碧波荡漾”是主谓短语。
50．下列各项中分析正确的一项是（ ）
知止意味着心中有度，懂得节制欲望、控制本能。守住道德底线，不越法律红线，才可以保住人生的堤坝。这是一种自我尊重，更是一种人生修养。知止需要有坚强的意志，其关键在于“清”，人只有意念清醒、意向清晰，才能克制私欲、不受干扰。一个人只要知止，就会拥有幸福人人生。
A．“欲望”是名词，“可以”是副词，“心中有度”是一个主谓短语。
B．“知止需要有坚强的意志。”这个句子中“坚强的”充当状语。
C．“这是一种自我尊重，更是一种人生修养。” 这个句子是递进关系的复句。
D．文中画线的句子有语病，修改方法：将“只要 ”改为“只有”。
参考答案：
1．C
A.“深藏”是动词；
B．这个句子中的“玲珑华美”是定语；
D．这个句子没有语病，不需修改；
故选C。
2．B
B.“千千万万的英雄”是“我们的国家和民族于危亡中展现生机”的条件，这是表示条件关系的复句。
故选B。
3．D
D.句中“沉思”是名词，不是“形容词”。故选D。
4．C
A.“带上她的眼睛”为动宾短语，其余为偏正短语；
B.三个短语分别为偏正短语、动宾短语、主谓短语；
C.都是偏正短语；
D.“驿路梨花”为偏正短语，其余为并列短语。
故选C。
5．D
D. “选择关系”有误。“因为储备的知识越来越多，功底越来越扎实，所以我也逐渐品尝到了成功的果实。”是因果关系的复句。
故选D。
6．B
B.这个句子的主干是“李娜参加活动”。故选B。
7．D
D. “讲学家和老河兵都犯了脱离实际、主观臆断的错误”有误。课文《河中石兽》选自纪昀的《阅微草堂笔记》。文章中的寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误，老河兵的理论证明了“实践出真知”的道理。故选D。
8．B
A.依次是：并列短语、动宾短语、并列短语、主谓短语；
B.都是偏正短语；
C.依次是：主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语；
D.依次是：偏正短语、并列短语、并列短语、主谓短语。
故选B。
9．C
C.“建设我们的祖国”是动宾短语，不是“偏正短语”。
故选C。
10．B
A.仙露琼浆——并列结构；
B.安慰别人——动宾结构；
C.非常清醒——偏正结构；
D.全身用力——主谓结构；
故选B。
11．D
A.有误。“最”是副词；
B.有误。“传统美德”是偏正短语；
C.有误。“驿路梨花”是偏正短语；
故选D。
12．D
D.《玉树后庭花》是亡国之音的代表，所以“多被后世称为思乡之音”的说法有误；
故选D。
13．C
A.“灵感”是名词，“丰盈”“宽广”是形容词；
B.“奇峰断崖”是并列短语，“气象万千”是主谓短语，“惊世绝伦”是并列短语；
D.主干是“它是代表作之一”，“之一”不能去掉，去掉后句意就发生了改变；
故选C。
14．A
A．“‘对’是副词”表述有误，“对”是介词；
故选A。
15．C
A.①②③并列短语，④偏正短语；
B.①②③偏正短语，④并列短语；
C.均为主谓短语；
D.①并列短语，②③动宾短语，④补充短语；
故选C。
16．B
A.根据句意，结尾是对梨花的感叹，是直接引用，感叹号应放在后引号前，选项表述有误；
C.“正义旗帜”是偏正短语，选项中“并列短语”表述有误；
D.“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”还运用了夸张的修辞手法，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”还运用了顶针的手法，选项“都只是运用了对偶的修辞手法”表述有误；
故选B。
17．A
A.“重视语文”是动宾短语；宾语“语文”是动词“重视”所支配的对象。
故选A。
18．D
A.“身体发肤”“孝亲敬老”都是并列短语；而非“偏正短语”；
B.“何”为代词，“乎”为语气词；
C.“孝子之有深爱者”有“和气”，“和气者”有“愉色”，“愉色者”有“婉容”，各项并非并列关系，而是递进关系；
故选D。
19．C
本题考查句子衔接。
第一空。根据前后“交通发达，历史悠久”“政治稳定，经济繁荣，商业兴盛”等短语可知，全都是主谓短语，因此也要填入C项的主谓短语“文化灿烂”，其他三项都是偏正短语；
第二空。根据“绝佳的投资区域”，可知“城市”前的修饰成分先是形容词再是动词，即“理想的宜居”；
故选C。
20．B
B. “深受感动”是动宾短语。故选B。
21．C
A.“大雁归来”为主谓短语，“木兰诗”为偏正短语，“回延安”为动宾短语；
B.“愚公移山”为主谓短语，“小石潭记”为偏正短语，“大自然的语言”为偏正短语；
C.“中国石拱桥”“苏州园林”“驿路梨花”都为偏正短语；
D.“白杨礼赞”为偏正短语，“想和做”为并列短语，“纪念白求恩”为动宾短语；
故选C。
22．B
本题考查短语类型。“更加强烈”属于偏正短语。
A.“好奇地注视”“生日礼物”“刻苦学习”都属于偏正短语，“油盐酱醋”是并列短语；
B.都为偏正短语
C.“精神的宁静”“无比美丽”都属于偏正短语，“雄伟壮丽”“仙露琼浆”都是并列短语；
D.“默默地生长”“非常漂亮”都属于偏正短语，“改革开放”并列短语，“精力充沛”是主谓短语；
故选B。
23．D
D.“欧阳修是南宋诗文革新运动的领袖”“《梦溪笔谈》是一部笔记小说”错误；欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作；
故选D。
24．B
A.依次是：动宾短语、后补短语、动宾短语、动宾短语；
B.四个短语都是偏正短语；
C.依次是：主谓短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语；
D.依次是：并列短语、并列短语、偏正短语、并列短语；
故选B。
25．C
C.“锋芒毕露”是主谓短语，故“‘锋芒毕露’是动宾短语”的判断有误；
故选C。
26．D
“叶圣陶先生二三事”是偏正短语。
A．不同，“说和做”是并列短语；
B．不同，“孙权劝学”是主谓短语；
C．不同，“回忆鲁迅先生”是动宾短语；
D．相同，“卖油翁”意为卖油的老头，是偏正短语。
故选D。
27．C
①“完全相信”中“完全”形容“相信”的程度；为偏正短语；
②“心情愉快”中“心情”为名词，为主语；“愉快”形容“心情”；为主谓短语；
③“出现故障”中“出现”为动词，“故障”为名词，充当“出现”的宾语；为动宾短语；
④“放松下来”中“下来”为“放松”的补语；为后补短语（补充短语）；
故选C。
28．C
C．“海阔天空”意思是像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。属于并列短语。故选C。
29．D
D.“哎呀”是叹词，表示惊讶；“似的”是助词，用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像；所以，表述有误；故选D。
30．A
A.“游山西村”是动宾短语；故选A。
31．D
A.都是并列短语；
B.都是主谓短语；
C.都是偏正短语；
D.“耐人寻味”是动宾短语，“如释重负 ”是介宾短语，“诲人不倦”是动补短语，“不期而至”是偏正短语；
32．B
B.“都”“才”的词性应该是副词，故选B。
33．D
A.有误，句中加点的“在”是介词；
B.有误，“搭建了一种资源”是动宾短语；
C.有误，这个句子的主语是“语文水平”；
故选D。
34．D
A.并列短语/并列短语/动补短语/主谓短语；
B.偏正短语/动宾短语/偏正短语/偏正短语；
C.偏正短语/动宾短语/偏正短语/动宾短语；
D.都是主谓短语；
故选D。
35．B
B.有误。“走向死亡”是动宾短语；
故选B。
36．D
A.“热血沸腾”是主谓短语，“长途跋涉”是补充短语，“风云变幻”是主谓短语，“锐不可当”是偏正短语；
B.“沥尽心血”是偏正短语，“心旷神怡”是并列短语，“抑扬顿挫”是并列短语，“和颜悦色”是并列短语；
C.“别出心裁”是动宾短语，“聚精会神”是并列短语，“昂首挺胸”是并列短语，“春寒料峭”是主谓短语；
D.均为偏正短语；
故选D。
37．B
B.“一生戎马”为主谓短语；“夙夜为公”“勤勉苦读”为偏正短语；
故选B。
38．D
D.错误，普希金是俄国诗人，弗罗斯特是美国诗人；
故选D。
39．B
B.“两个短语的结构类型不相同”表述错误。“修身立德”与“底色和基调”两个短语都是并列短语，结构类型相同。
故选B。
40．B
B．“卓越”是形容词，并非“副词”；
故选B。
41．A
A.“盘点”是动词，而非名词；“光彩”是名词，而非形容词；
故选A。
42．B
“我”为人称代词；“必须”是表示强调的副词；“看见”为动词；“美丽的故乡”是由定语和名词性中心语组成的偏正短语；“在”为介词，引出事物存在的位置“我的面前”；
故选B。
43．B
B．古代山南为阳，山北为阴，“阴”和“阳”分别指的是泰山的北面和南面；
故选B。
44．D
本题考查文学常识和文化常识的积累。
D.“谥号”是古人死后，其他人依其生前行迹而为之所立的称号。因此D项“多为自己所取，表示自己的志趣爱好”表述错误；
故选D。
45．A
A.句中只有两个补充短语，分别是“开得更艳”和“蓄得更浓”；
故选A。
46．D
A．“因为”在此表因果关系，为连词；并非“介词”；
B．“放松下来”为后补短语；并非“动宾短语”；
C．相邻的两个数字连说，表示约数时，不加顿号；故应将“三、四十岁”中的顿号删去；“这个句子中顿号使用无误”表述有误；
故选D。
47．B
B.这个句子标点符号运用正确；
故选B。
48．D
D．《礼记》是儒家经典书籍，标题中的“记”不是文体。
故选D。
49．B
B.“都”在本句中表示范围，是副词；
故选B。
50．C
A.“可以”是一个动词；
B.“意志”是一个名词，所以“坚强的”充当定语；
D.画线句关联词语使用正确，无需修改；
故选C。

展开更多......

收起↑