资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2022四川省各地中考作文解析及满分范文汇编(下)2022四川省成都市中考语文作文题2022年成都中考作文题目:在三句话中选一句作为开头,自拟题目,三句话分别是:“你来了。”“你来啦!”“你来吗?”要求:自拟题目,体裁不限,不少于600字。试题解读022成都中考作文题出炉!家长大呼“三缺一”?今年成都的中考题很特别,给出了三句话,让同学们选一句作为开头,并结合自己的生活经历,自拟题目写一篇文章,从命题形式看需要同学们情境创设,即根据这三句话所使用的场合、语境和背后的故事来完成这篇作文。《语文课程标准》(2022版)明确指出,九年级学生应该“能使用常用的标点符号,准确地表情达意”。今年的作文题目关注到这一点,从最容易被我们忽略的语气词和标点符号入手,以三个非常生活化的小短句为材料,不着痕迹地引导,潜移默化地浸润,充分调动学生已有的知识积累和学习经验,全面考查了学生语言运用、思维能力、审美创造等核心素养的当下水平。命题人提醒我们“一个句子,使用不同的标点符号或者语气助词,往往表达不同的意思和情感”,这就要求我们要关注到“①你来了。②你来吗 你来啦! ”,这三句话中所用的句号、问号、感叹号和“了、吗、啦”,三个语气助词。这三句日常用语,相信每个人在不同的场合都应该使用过,虽然只差了一个字,但从语气到情感上有很大的差别。“你来了”,是陈述句,语气平淡,似乎“你来”是意料之中的事,很平常,不过也有另一种可能,就是看似漫不经心,也许背后暗流涌动,情感比较压抑。我们可以想象一下场景比如:你放学回家,父母可能会眼皮都不抬一下,随口说“回来了”,因为这是一种意料之中的事。再比如我们经常在影视剧中看到这样的情景:主人公得了绝症住院,当亲人去看他时,他压抑着悲伤平淡地说“你来了”,这就是看似漫不经心,实则内心翻江倒海。所以同学们在分析时要善于联想自己的生活经历,也可以联想别的场景,来帮助自己创设情境。与“你来了”相比“你来啦!” 是感叹句,表现出的是一种欣喜和意外,比如你要过生日了,早早对最好的朋友发出了邀请,没想到这中间却发生了误会,原以为你的生日好朋友不来了,没想到她如约出现,你是不是会开心地说:你来啦!“你来吗?”表现出一种询问,一种探求,让人感觉没底气,有一种想让对方来,却不知道对方愿不愿意的忐忑,生活中类似的表达不少比如“你去吗?”“你好吗?”等等。经过这样细致的分析,相信同学们都能找到自己的写作思路,然后按照命题人的要求以其中的一句作为开头并独立成段,进行写作。完成这篇作文题需要注意以下几个地方:1、是作文题要求从材料中三句话选一句作为开头,也就是说作文开头已经给定,只能是这三句话中任意一句。这三个字可以作为第一段,也可以续写完成第一段。2、注意这三句话,重点要关注标点符号。因标点不同,表达的意思和感情不同。你来了。这是陈述句,语气平缓,意料之事。写作的范围很广,举例说,可以写为中考积极备战的故事,题目变成了中考来了。3、你来啦!感叹的语气,潜藏惊喜。写作范围广,可以写亲情类,根据生活经验合理想象,举例说,为了备战中考,忙于工作的爸爸,也留出时间陪我学习,语气中有惊喜也有感激。4、你来吗?疑问的语气,琢磨不定。写作范围广,可以根据经验完成想象作文。写未发生之事,举例说,和好朋友约定,一起努力,高中再相会,你一定要来。满分范文(2篇)真没想到你会来“你来啦!”只见小雪急急忙忙地从车站的人潮中冲到我面前,有些难以置信地看着我,语无伦次地说:“你来啦,你真的来啦,真没想到你会来。”看着她欣喜的样子,我心里很惭愧,有些不好意思地说:“早就约好的事情,怎么会不来呢?”小雪是我最好的朋友,我们经常一起上下学、一起玩耍,甚至去厕所都相跟着, 学杜甫的《望岳》时有一句“会当凌绝顶,一览众山小。”这种豪迈之情一下子打动了我,课后我便跟小雪说等期末考完试我们一起去爬青城山,体会一下山高人为峰的感觉,小雪也非常赞成,为此我们还一起做了不少攻略。就在我们憧憬假期之行的时候,因为一个溜溜球,使我们的关系形同陌路。我有一个绳子看不出原有的颜色,滑动时能闪烁的灯也早就不亮的溜溜球,但它是我的宝贝,因为这是奶奶送给我的最后一个生日礼物。我经常拿在手上把玩,尤其是不开心的时候,滑动溜溜球仿佛不开心也会随之滑走。期末考前的月考,看着惨不忍睹的数学成绩,我心情很沉重,课间便默默地拿出我的“幸运球”滑着,小雪几次想要开口找我说话,我都装作没看见,终于她忍不住说:“让我玩一会儿你的溜溜球吧?”说着她笑嘻嘻地上手来拿,我手一甩,溜溜球磕在桌角上,碎了。我一下子生气了,狠狠地推了她一把,小雪没站稳倒在了地上,她眼里充满了意外和不解,泪水顺着脸庞就流了下来。我被情绪冲昏了头脑,只知道这个溜溜球是奶奶留给我的念想,也顾不得小雪想要玩溜溜球只不过是想转移一下我的注意力,让我不要一直为成绩伤心而已。这件事让我跟小雪产生了隔阂,我明白小雪不理解我为什么对这个普通的物件很在乎,因为她不知道我是奶奶在乡下一手带到八岁才跟着爸妈来到城里上学的,所以对奶奶感情很深,这个溜溜球对我而言是一种情感寄托,难过时攥着它仿佛就像小时候攥着奶奶的衣襟有一种难以言说的安慰。冷静下来之后我也觉得后悔,但是碍于面子又不好意思主动跟她道歉,这样我们由原本的形影不离变得渐行渐远。期末考试后的当天晚上,我刷手机突然看到小雪发的朋友圈“青城山之约,恐怕只有我自己赴了”然后是一个流泪的表情,配着打包好的背包和一张车票的图片。我的眼泪瞬间溢满了眼眶,原来小雪心里一直记得我们的约定,原来她也很在意我们的友谊,我毫不犹豫地买了跟她同一车次的票。当她看到我出现在车站,激动地说“你来啦!”时,我知道她刚在人群中探头探脑的一定是抱着最后一丝希望找寻我的身影。还好,我最终放下面子去了,当我们站在青城山的顶峰,俯瞰大地,我似乎懂得了天地之所以博大辽阔是因为能容高山大树,也能容沟壑小溪,如果自己容不下朋友的一点过失与缺点,怎么配拥有珍贵的友谊呢?你终于来了你来了。你终于来了,带着我们长久不能谋面将要褪色的友谊,带着融化冰雪的感动。记得去年寒假,和我住一个小镇的好哥们儿去了四川。突然间少了兄弟,有些孤独、失落,每天都发短信问他何时回来,而他的回答都是事情没忙完。终于在那天早上,他打电话来,说已经上火车了,估计明天就到宜昌。我心中要时燃起了希望,只要他回家了,见面就不远了。第二天我很早就起了床,打扫庭院,购买水果,准备迎接好哥们驾到。等待着那蜗牛般的时钟缓缓走到12点时,我终于按捺不住拿起手机,拨通了他的电话,“伙计,到家了没有?”“刚到一会儿。”“那你什么时候来我家呀?”“过几天吧,父母有安排,先要给亲戚拜年,其实我也想早点见你,可是……”“那好吧,来时要提前给我打电话。”“嗯。”我失望地放下电话走出门去,刺骨的寒风肆无忌惮地迎面刮来。天上乌云密布,没有一丝阳光,我那燃起的希望早已熄灭了大半。此后几天的等待,让我倍受煎熬,时常在窗前凝望,看有没有好哥们熟悉的身影。那天清早,急促的手机铃声响起,我立马接了电话:“小飞,我今天下午就来,准备迎接我啊!”寒暄几句后,我挂了电话,软绵绵的身体顿时充满了能量。把屋子里里外外打扫了一遍,还让父母准备好饭菜,相聚的期盼如烈火般熊熊燃烧。等待的时间总是感觉漫长,我呆呆望着时钟,总感觉这钟坏了,走得太慢。终于到了下午,可这天公不作美,竟下起了鹅毛大雪,地上一不久就铺上了层银毯。想着他到我家有一段山路,积雪了看不见路,容易摔倒,我只好发短息给他:“天冷,雪大,路险,算了,别来了。”放下手机,失落地望着窗外那好像盖在我心头的雪,相聚的希望算是彻底被雪水浇灭了。到了傍晚,大雪还在纷纷扬扬地下着,火炉旁的我依然觉到冷。我又给他发了短信:“天冷了,多穿点。别出门,小心在外面感冒了。”我刚放下手机,就收到回信:“你要是知道关心我,就快来给我开门,外面好冷啊!”我半信半疑地去开门,天呀,那久违的人影出现了!我冲出门,把他扯进了屋。走到火炉旁,无限感慨地说:“你来了,你终于来了!”拍拍他身上的积雪,也拍掉了郁积在心头的积雪。2022四川省绵阳市中考语文作文题2022年四川绵阳中考作文题目:材料:请以“亲近”为话题,写一篇作文。要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;书写工整,卷面整洁;不少于600字。试题解读2022年内江市的中考作文题是话题作文。审视“亲近”一词,首先是“亲”,也就是说内心深处对眼前美好的人事物有一种主动接近甚至融入的姿态和意愿;其次才是要“近”,近眼前之人、眼前之事、眼前之物。怀着一颗真心去求近,情便相生,爱便相近。因此,亲近就是要体现一颗真心,表达一片真情,展示一种正能量。这道作文题对应了“新课标”的写作要求:要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受、体验和思考;学会多角度地观察生活,发现生活的多样性,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。首先明确“亲近什么”,再解决“如何亲近”,最后呈现“亲近的结果”,“亲近”给自己带来的影响及帮助。而“亲近”让自己有了新的提升应是全文的核心。著名教育家叶圣陶先生曾说“作文即做人”,“新课标”中的写作教学首先要求学生抒真情写实感,就是要学生说真话、说实话、说心里话,真实地表达自己的感受和思考。亲近的对象可以指人,如对自己充满关怀与爱的亲人,给自己友情助力的同学与朋友,让自己收获知识的老师,热心给予自己帮助的陌生人或者是自己崇拜的名人;可以指现实生活中存在的具体的物,如伴随自己成长的书籍,风景如画的山川江河;可以指某种活动,如传统文化活动插花、武术、棋艺、蜀绣、川剧等;还可指精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的信仰,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念,支撑自己战胜困难的意志……写作对象的丰富性,决定了本文写作题材的丰富性。亲近的过程可以运用两条线索并驾齐驱的方式,如选择亲近的对象为有卓越贡献的名人时,关注他的苦难、他的崛起,刻画他为民请命、心系家国的壮举,感知他身处逆境仍能不忘初心、乐观向上、积极进取的态度。行文时要结合自己低落迷茫时从名人身上汲取到的精神力量,彰显名人对自己的影响。写作时要有自己独到的见解和感悟,全文呈现出自己从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的变化。亲近的结果是文章的亮点。亲近退休的爷爷奶奶,你学到老人岁月沉淀下来的生活智慧,感受到来自亲人的温情与支持;亲近一位志同道合的良师益友,你在与其相处过程中获得许多的快乐,收获成长的美好与奋进的动力;亲近书籍,你可享受美妙的阅读时光,还通过书籍解开困惑、获得知识、学习经验、体验喜怒哀乐,甚至找到人生目标;亲近自然风光,你感受到大自然无边的美,在如诗如画的山河中,你或许会体会到世界的美好与生命的奇妙,感到对祖国山河的深深眷恋……找找那让你印象深刻的一次“亲近”,你的“亲近”对象是什么样的?你们有什么互动?你当时的心情是怎样的?你的脑海中有什么想法?你又发生了怎样的改变呢?……行文过程中,最好选取一个小切口进行破题,以小见大,最后上升到一种美好价值观的体现,正能量的传递,乃至民族精神的传承,这样才能收到“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”的效果。满分范文(3篇)狡黠的你,单纯的我“唉,终于把你给打败了,没想到黄鼠狼般的你也会做我的手下败将。”我躺在床上,一脸满足地看着你——语文,喃喃道。记得第一次月考时,老奸巨猾的你,机关算尽,在考试时尽给我下绊子,企图将我打得一败涂地,好在我面前耀武扬威,让我对你俯首称臣。没错,你成功了:单纯如白纸的我并没有识破你的阴谋诡计,一步步地往你的圈套里钻去,让我写下一个个令你满意的答案,你便露出了狡黠的笑容。终于,你得到了你想要的荣誉,我垂头丧气的看着“惨不忍睹”的成绩,仿佛被浇了一桶冷水,心里无比苦涩,而你却高高在上地看着我,仿佛在嘲讽:“像你这么单纯的人怎么可能是学语文的料?你是不可能赢过我的!”不过,你也太低估我了,你的讥讽并没有打垮我,反而激起了我的万丈豪情,哼,语文,我们走着瞧!于是,受你嘲弄的我变得更加坚毅,心里只有一个念头:打败你!打败你!打败你!为此,我每天一有时间就拿着你翻个不停,构思着对你的“战略部署”,为此,即使废寝忘食,我也在所不惜。每次上课时,我都竖起耳朵认真听讲,汲取老师言语中的智慧,为以后对抗你储备“战略物资”。可你也并不是吃素的,看到我在紧锣密鼓的筹备着对抗着你,你又露出了狰狞的面孔:你请老师来批评我,想让我害羞难堪;你使我的学习受到外界的干扰,想让我学无长进;你将我的作业变得一片狼藉,想让我灰心丧气;你唆使家长训斥我,想让我意志消沉……哼,虽然你确实是厉害,可我会怕你吗?走着瞧!第二次月考来了,这是你我的战场,不过,你这次已经黔驴技穷了吗?不然,为何故伎重演了呢?哼哼,我会在同一个地方跌倒两次吗?单纯的我早已变得睿智,你这点小伎俩我还看不透吗?于是,我如同“下笔如有神”一般,以笔为矛,冲锋陷阵,一步步逼近胜利……终于,我将你杀得铩羽而归,摘取了胜利的果实——哈哈,语文君,你瞧见了吗?虽然我暂时处于上风,但我知道和你的战争是无穷无尽的,或许下次你又会将我击得一败涂地,但我不会怕,与你的每次争锋都促进着我的成长,我期待着,渴望着。狡黠的你,由单纯变得睿智的我,咱们的好戏还在后头!——致可恨又可爱的语文君。亲近你,倾听大自然是一个神奇的魔术师,变幻出色彩斑斓的世界,大自然是一个灵巧的雕刻家,雕刻出鬼斧神工的世界,大自然还是一位伟大的音乐家,演奏出许多动听的曲子,学会倾听,学会发现大自然四季中美妙动人的音乐。倾听春天“江汉春风起,冰霜昨夜除”的喜悦,倾听夏天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的欢快,倾听秋天“看万山红遍,层林尽染”的美丽,倾听冬天“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的动人。春天,春暖花开,倾听“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”的轻柔,我倾听到雨的.活泼调皮,倾听“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦胧,我倾听到雨的的温柔细腻,春姑娘轻轻的唤醒了万物,世界顿时充满欣喜,倾听“喧鸟覆春洲,杂英满芳甸”,我听到了百花盛开、百鸟高歌的声音春天来了,小草们从睡梦中苏醒,摇动着身躯,挑起了舞蹈,嫩芽们从睡梦中苏醒,纷纷爬上了大树的枝头,春天来了,我倾听到生机勃勃的声音。夏天,烈日当头,一群淘气的雨孩子跑来了,大雨倾泻而下,几万个雨滴们手牵着手,为干渴的大地带去甘霖,雨落在大树的枝干上,迸出了美妙的音符,雨落在小草的身体上,小草们笑弯了腰,雨落在平静的池塘里,一圈一圈的水波奏出动人的歌谣,淅淅沥沥的雨声为大地赶走了宁静,带来了热闹,鸟儿们欢快的歌声,让人倾听出喜悦的味道。夏天来了,我倾听到热闹非凡的声音。秋天,万物成熟,一阵阵清风,让人问到甜蜜的果香,田地里,金色的麦浪奏出美妙的乐章,果子成熟了,果园里五彩缤纷,“啪”一声,那是果子掉下的讯号,倾听这些声音,让人心生欢快的感觉。秋天来了,我倾听到万物成熟的声音。冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬的洒落,覆盖了大地上的生命,经过一年的成长,这些生命渐渐沉睡过去,大地上再也看不到生命的痕迹,只要那猛烈地寒风,还在“呼呼”的唱着自己的催眠曲,为万物送行。冬天来了,我倾听到万物入睡的声音。每一年都是新一季,时间带着它们不停地轮回,学会倾听,从一枝一叶中听出生命的轮转,从点点滴滴中欣赏生命的美丽,从心灵感悟生命的真谛。亲近·感悟李欣睿幼时随母亲回她的故乡,在老房子卧室的书架上,一匹铅黄色马身、白色马鬃、点缀着些许绿色的釉陶马自然吸引了我。母亲说那是按照《八骏图》仿制出的唐三彩马,是她少年时参观博物馆的纪念品。这是我第一次亲近唐三彩。再度亲近,是在陕西历史博物馆,不为镶金兽首玛瑙杯、鸳鸯莲瓣纹金碗这两尊镇馆之宝的华美所动,果然还是三彩载乐驼打动我。低声嘶吼,竹丝齐奏。是静态,更是活物。驼背上的菱纹须编毯和骆驼高昂的头让文物活了起来。毯上:奏排箫者盘坐,指按箫孔,摇头晃脑;弹琵琶者,长着一副胡人面孔,然服饰右衽,五指翻飞。一人环乐器,半眯眼,手打节拍;一人抱箜篌,停息状,和起轻歌。他们在享受什么?绕过箜篌,回顾那被簇拥的歌女。只见她旋舞翻飞,长袖飘飘,嘴里的胡歌富有节奏感,定格在含蓄的屈肘——兼具娉婷与豪放。也许是高亢乐声的魅力,也许是载八人太累,骆驼仰头,露出尖利牙齿;双腿微曲,上下跳跃震动,“手舞足蹈”……好一曲唐俑之歌,好一幅黄沙之画,胡汉交融也在此刻重现。墓葬品竟让我看得津津有味。走进美国大都会博物馆和大英博物馆,自然也捕捉到唐三彩的身影。膘肥体壮、神完气足、轻松自然的三彩宝马带着唐朝华美富丽的审美,一旁的三彩马夫胡面着翻领胡衣;三彩壶竟然创造性地模仿了古代波斯金属壶特有的弧线造型,其工艺难度可想而知.....远渡重洋、异国他乡的亲近,让我有些恍惚而又欣喜,有了复杂的感慨和更多感悟。这些造型生动逼真、色泽艳丽斑斓、富有生活气息的唐三彩能够勾勒出如此的大唐盛景,正是国泰民安、百姓和乐之后,人们对于文化艺术的精神需求充斥着整个社会。这一中国陶文化的顶峰之作还借由绵延千里的丝路,实现了中西文化的交流和交融。大唐愿意亲近多元色彩、丰富文化内涵——最重要的,也是最核心的,是对自身文化的自信。因为自信,所以不惧外邦文化冲击;因为自信,才有锐意进取的风采,渴望创造;因为自信,才肯秉持着包容的心态,将传统中原的礼仪教化与粗犷大气的“外族”文化相结合,统一和谐在“唐三彩”上,浑然一体;因为自信,才汲取一切多彩,浸润大唐骨肉,融入中华血脉!2022四川省宜宾市中考语文作文题最后一节音乐课,音乐老师让学生用有思辨性的句子为成长写一句歌词。同学甲:欢乐与忧伤是青春路上最动听的旋律。同学乙:向往与困顿是成长路上最有价值的诗行。请结合材料写一篇文章,要求自拟题目,自定立意,自定文体,不少于600字。注意不出现真实地名、人名。试题解读一、半亩方塘一鉴开——审题须精准今年宜宾市中考作文和前两年一样都是材料作文。精准审题是写好作文的第一步,具体如何实现呢?1.通读材料,找准关键词句。由材料可知,“思辨”“成长”是关键词。“成长”是作文里永恒的主题,同学们都很熟悉;“思辨”则是“新课标”在核心素养内涵里明确提出的要求,要求同学们多角度、多层次地思考问题,不能单一片面地认识问题。2.寻根溯源,敲定核心问题。理解了关键词,我们即可发现,本次写作的核心问题是:如何用思辨来写成长?3.回扣材料,拟定问题答案。通过材料中两位同学的例句,我们可以知道青春成长路上有欢乐也有忧伤,有向往也有困顿,这些都是宝贵的财富,都能助力我们成长。所以写作时要参考例句,至少从正反两个方面去呈现。4.仔细推敲,确定最佳立意。在厘清思路之后,就要根据自己的生活经历和知识储备,确定最适合自己的主旨来写作。阅读材料时首先“冒”出来的构思,通常情况下是考场上绝大多数考生都能想到的,不够新颖与深刻。因此,应当再“多想一下”。我们可以在脑海中思考与材料相关的人或事。成长路上有酸甜苦辣、有良师益友、有唠叨苦闷、有失败挫折……通过比较分析,我们可以明确是什么促使了自己的成长,最终确定最适合自己的立意。当然,这个过程要能够透过现象看本质,作文主题要积极向上、富有正能量。5.巧取题目,选择擅长文体。我们可以借题目,巧妙地体现出思辨性,如取“尘埃里开出的花朵”,或化用苏轼的词,取“也有风雨也有晴”等。这样也能提醒自己要多角度地进行写作。因为没有对文体的限制,考生可选取自己平时擅长的文体,如记叙文、散文、议论文等。二、天光云影共徘徊——选材有妙方关于“成长”的主题写作,我们从初一就开始接触,积累的素材应该很多。可怎样才能选出让人眼前一亮的材料呢?1.紧扣主题,大胆取舍。本次作文紧扣“成长”主题,选材时要注意思辨性,既要有反面的例子,也要有正面的例子。可以写别人,也可以写自己,但是要区分主次,最后要回到自己的成长上来,回到正能量上来。2.力求新颖,善于整合。选材贵在“新”,最忌落入俗套。不一定要选择轰轰烈烈的大事件、了不起的大人物,也可以从我们身边的小人物小事件入手,只要他们有动人的闪光点,也能感染读者。做生活的有心人,“小材料”也能写出新花样。3.巧借历史,体现积累。选择历史上著名的人物和事件,精妙地用文学化的语言进行呈现,可以体现我们的阅读积累和素养。应避免使用李白、杜甫等出现频率过高的人物事例。4.书写时代,呈现新风貌。好的文学作品总是与时代同频共振。聚焦新时代、新人物、新风尚,从中汲取成长的营养,呈现新时代中学生的风貌,能让作品更上一层楼。三、为有源头活水来——备考有技巧那么,对于备考的同学而言,如何才能提升自己的写作能力呢?1.以课文为例子,领悟写作技巧。例如,向《紫藤萝瀑布》学习写景、谋篇的技巧,从《社戏》看戏前的一波三折,我们可以学习如何把情节写得跌宕起伏。2.以生活为载体,为真实而书写。只有关注生活、关注当下,从真实的校园、家庭、社会生活中去发现、攫取灵感和素材,文章才能打动自己和读者。应摒弃长篇累赘的说理,摒弃无病呻吟的抒情,书写生活的真实。3.以积累为台阶,塑造“高颜值”作文。“高颜值” 作文让人赏心悦目:一句 “金句”,一个眼神、一处细节、一个冲突、一个场景……都能让人印象深刻。作文没有“天生丽质”,我们需要在平时有意识地积累、尝试,才会熟能生巧,最终自如地写就“高颜值”作文。当然,不能为了“颜值”走极端,过分追求语言华美、拼命地“涂脂抹粉”,把文章打扮得华而不实。(点评名师:何钎)立意指导本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中得出。可以先抓材料中的关健词句,再由这些关键词句作深入透析,体现自己的思考。1.审题立意:第一,通读材料,找准关键词句。由材料可知,“思辨”“成长”是关键词。“成长”是作文里永恒的主题,同学们都很熟悉;“思辨”则是“新课标”在核心素养内涵里明确提出的要求,要求同学们多角度、多层次地思考问题,不能单一片面地认识问题。第二,寻根溯源,敲定核心问题。理解了关键词,我们即可发现,本次写作的核心问题是:如何用思辨来写成长?第三,仔细推敲,确定最佳立意。在厘清思路之后,就要根据自己的生活经历和知识储备,确定最适合自己的主旨来写作。2.思路点拨:通过材料中两位同学的例句,我们可以知道青春成长路上有欢乐也有忧伤,有向往也有困顿,这些都是宝贵的财富,都能助力我们成长。所以写作时要参考例句,至少从正反两个方面去呈现。比如:我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴;既有成功的喜悦,也有受挫折的痛苦;既有得到,也有失去,既有成功,也有失败;既有希望,也有失望;既有顺境,也有逆境;既有最苦,也有最乐;既有迷茫,也有憧憬;既有坚守,也有放弃;既有快乐,也有忧伤;等等。可巧取题目,选择擅长文体。我们可以借题目,巧妙地体现出思辨性,如取“尘埃里开出的花朵”,或化用苏轼的词,取“也有风雨也有晴”等。这样也能提醒自己要多角度地进行写作。因为没有对文体的限制,可选取自己平时擅长的文体,如记叙文、散文、议论文等。满分范文(3篇)就这样慢慢长大世间繁华,唯一缕人间烟火;万家灯火,唯一盏叙尽温柔。就这样,一眼一眼凝望您的眉眼;就这样,在爱里慢慢长大。小时候,总觉得母亲做饭并不能算美味,于是每每因此与母亲争吵不止。许是在我心中母亲便是不可击倒的,于是常常肆无忌惮地伤害着她。终于,我看到母亲一口一口吃下早已冰冷的饭菜,再抬起头时,却红了眼圈。我只记得母亲的眼在夕阳下那样委屈而无奈,以至于后来每次坐在夕阳下的餐桌,那双眼与未坠的泪,便在脑海久久回放。我偷偷再次尝起面前的饭菜,有些咸涩,仿佛浸润了母亲的疲惫。突然再不愿看见母亲的泪。一大锅炖牛肉热气腾腾地端上桌,蒸汽在夕阳下染成玫红,映红了母亲的脸。浓香扑面的一瞬,我终于鼓起勇气,大声对母亲说:“妈妈,您做的饭是世界上最好吃的。”就这样,在每一句直白的爱意中,慢慢长大。长大些,父亲常常带我去小花园中跑步。雨后的空气散发着淡淡清香,父亲兴致勃勃带我跑向一条泥泞小径。我气喘吁吁间,猛然听到身前一声闷响,心下一紧,匆匆去找父亲。父亲高大的背影在一束灯光下拉得很长,歪歪扭扭地站起来,正躬着腰拍打着裤脚。那一刻,意气风发的父亲竟无故显出几分寂寥。我急忙跑去搀起他。恍惚间,好似父亲曾无数次扶起小小的我那般,我的肩上也终于能负起一小份父亲的重量。就这样,一大一小两个身影相互依靠着,在那个夏夜,连时光都拉的很长很长。就这样,在每一条相互陪伴的小径间,慢慢长大。星河滚烫,人间正暖;一缕烟火,半抔温情。我愿就这样,慢慢长大。欢乐与忧伤泪与笑,经常是我们传达情绪最直接的方式。痛苦悲伤时流泪、欢喜愉悦时微笑,我们的一生,几乎就是由泪和笑交织而成的。那是属于人类最真实的情感,丰富了每个人的生命与心灵。从小,我便不是个多愁善感的人。遭逢挫折困顿,我仍在众人面表现出坚强无所谓的样子。即使眼眶中有泪,也使劲地不让它轻易流出。我是那样地害怕一滴眼泪就泄露了自己的脆弱和恐惧、一个笑容便绽出了内心的喜悦和欢欣,种种的压抑只能在更深人静时诉诸于静谧的夜晚,似泉涌的泪水也只能在孤独中得到释放。后来,我渐渐明白,好哭的人不代表软弱、爱笑的人也不一定快乐。一个舞台上大方自信的笑容,也许是由舞台背后无数的泪水换得的;一个在台上逼大家欢笑的人,可能私底下是十分木讷严肃的。人们往往看到的,都只是表面当下的情绪。你说他拥有一个迷倒众生的阳光笑容。却可曾了解那咧嘴、露齿这样看似容易的动作,是他经过多少次笑到脸颊僵硬、眼泪直流才练就的呢?“你笑,全世界都跟着你笑;你哭,就只有你自己哭了。”这句话中的“笑”和“哭”,代表的其实是看世界角度和心情。一个若常带微笑,并带着感恩,乐观的心情过日子,生命中即使不尽如意,他仍能一笑置之,继续往自己的目标迈进。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人,把生活中遇到的失意和挫折无限放大,不求改进而只是悲观地流泪,那他的生命必然是充满泪水与颓丧的。而且,身边的人非但不会沾染悲伤,更不会寄予同情。在成长过程中,无论泪或笑,我想只要抱着健康的心态,黑夜总会过去,黎明终将到来。因此,我期许以后的人生能多一些惜福、感恩、坚毅、欣赏与赞美的笑容,少一点抱怨、责怪与不幸的泪水,定能让生命更美好,世界更开阔。与墨对话浓、淡、湿、干,手执狼毫,在宣纸之上勾勒出黑与白的世界。与墨对话,品味那独属于墨的文蕴以及成长的辩证法。磨石成液,砺炼而生从书架上取下一方砚台,再从盒子中轻轻拈出一块墨石来,放在砚台,倒入些许澄清的水,便开始研磨。边倒边加,在轻磨慢碾中,那石块便成了汁,阳光将清风挤进来,擦过液汁表面,掀起淡淡波纹。我心中不禁思考:墨本是凝了的,为什么本是黯淡无光的石头,历经碾压后,竟蜕变得如此深邃而又光鲜啊?或许,这就是所谓的“百炼成钢”的原因罢。与墨对话,我明白了“历炼使人成长”。阴鉴之液,香远益清用一挺狼毫,轻浸墨汁,而后提起笔,闻到一股独属于墨的气味:浓而不重,香而不扬,似君子一般,自己散发着自己的香气。心中似有灵犀,任由香逸入胸腔,不由赞道:“好香呀!”突发奇想,想测试一下香气能飘多远,结果,远了,反而更觉清幽。“这应该就是君子、古仁人之得吧!似莲一样,香远益清。”心中不由得暗忖。而那墨似能明我心中所想,竟自己泛起了涟漪,似在回应。与墨对话,我领悟了“品行端正,香远益清”。下落笔墨,情思悠悠终下笔,墨顺着笔的指引,在那素缟洁白的生宣上,留下道道痕迹,笔锋凌厉,一气呵成,一挥而就。一幅楷书的《上阳台帖》完成了,墨静静地等待着风把它的水分给带走。看着这一幅作品,又是暗想,不知那古代的酒仙剑客,在书写此帖时,是怎样的心境,或是畅快爽然,抑或只是在压抑情感?或许那“不以物喜,不以己悲”才是真正的向往吧……墨黑如一洞,使我怀古,想从这洞中一窥古人的情思,这是我与墨的对话,也是与文化的交流。与墨对话,获益颇多,品味成长……2022四川省遂宁市中考语文作文题2022年四川遂宁中考作文题目:二选一请从下面两题中任选一题,按要求作文。⑴纯洁的白,是路边梨花绽放的纷芳;荧荧的蓝,是居里夫人智慧的结晶:苍翠的绿,是牧羊人不灭的梦想……世间五彩缤纷,你最爱什么颜色?请以”最美的颜色“为题,结合生活实际,写一篇不少于600字的作文。⑵尽我所能,担我责任。今天,给哭泣的同学一个拥抱,替忙碌的父母分担家务,为身边的人带去温暖;明天,戌守边防,创新科技,为民族复兴贡献力量!有需要的地方就有我的身影。请以“需要我”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄袭;③书写工整,卷面整洁;④若选第二个作文题,则需要补全题目。。试题解读立意指导题目一材料语分析材料中具体列举了三种颜色:“纯洁的白”“荧荧的蓝”“苍翠的绿”。每种颜色后面分别有句阐释,阐释句赋予了三种颜色以象征意义。材料在立意方面做出了示范,考生需要调动联想和想象,结合自己的生活经历,找准某种颜色的象征意义,写出它们之间的关联点。这种关联应具有合理性,应以某种颜色及其象征意义贯穿全文。要求语分析“世间五彩缤纷,你最爱什么颜色?”要求我们选择最触动自己的颜色展开作文,投入自己的真情实感,以“我”的视角写出自己的真实感悟。“最美的颜色”可以选择白、蓝、绿、红、黄……,这些色彩具有深层含义,如白色象征着纯洁、善良、朴素等,蓝色象征沉稳、理智、博大等,绿色象征着和谐、活力、环保等,红色象征着奋斗、激情、勇气等,黄色象征着希望、温暖、辉煌等……不管选择哪种颜色,都应结合自己的成长经历,写出自己对这种颜色的深情和感悟。本题考查全命题作文。第一,审题立意。本题要求以“最美的颜色”为题创作。“美”一般形容人或事物的美好,文章应体现人、事、物等背后蕴含的精神或意义;“最”为程度副词,强调“美”的程度之深,文章应侧重体现自己认为某种颜色美的原因,体现该人、事、物等对自己的影响之深;“颜色”应该是人、事、物等外在的特点。可围绕“奋斗、坚强、梦想、善良”等方向立意。第二,文体及思路。写作时,尽量打开写作思路。本文适合写成记叙文,开篇直接通过抒情、议论的语句表现对某种颜色的理解或赞美;接下来叙述具体的事件,例如:自己为了运动会中取得好成绩,坚持训练,最后取得优异成绩,奖状上的一抹红是最美的颜色;小草在雨后绽放生机,那一抹绿是最美的颜色等;又如写“最美的颜色”是金黄色,它象征着成熟收获,曾经的自己可能随心所欲,某次经历让自己明白“粒粒皆辛苦”;曾经的自己可能事事待明日,某次经历让自己明白“一寸光阴一寸金”;曾经的自己可能事事从己出发,某次经历自己你明白“给人玫瑰,手有余香”。每一次改变都是一次成长,都让人有所收获,变得成熟。选择自己最有话可说或最有感悟的题材进行构思写作,表达积极健康的主题。在叙事过程中应该体现自己由某种颜色引发的思考,最后表明自身的成长来深化主题;可多采用细节描写展现自己的变化,来凸显中心。题目二材料语分析首句“尽我所能,担我责任”概括了整则材料的意思,明确了担当责任的意愿和态度是“尽我所能”,担当责任的对象是“我”。第二句列举了我们扮演的不同角色在不同时间段担当责任的表现。现在,“我”作为同学,担当责任的表现可以是对同伴的理解和关爱;作为孩子,担当责任的表现可以是分担父母肩上的担子;作为一个普通市民,担当责任的表现可以是为身边人带去温暖和爱。将来,“我”作为伟大祖国的一员,担当责任的表现则可能是保家卫国、为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。作文应写出“我”是如何竭尽全力地担当自己的责任的。要求语分析“有需要的地方就有我的身影”,身边人的需要是我们的责任,国家民族的需要是我们的责任。行文时,不仅要注意紧扣“我”这个第一人称的视角,还要写出特定的“需要”与“我”所承担的责任。从“需要”到“责任”,我们可以结合自己的人生经历和感悟展开,可以从自己身边的小事切入,写出被需要时的情景,写出我勇于承担责任的经历与事后的感悟。在此基础上可进一步升华,国家的兴旺发达、民族的伟大复兴需要“我”,“我”作为当代青年,应乘承着这种勇于担当的精神力量苗壮成长。题目是半命题作文。第一,“需要”意思是应该有或必须有;对事物的欲望或要求。生活中需要我们的地方很多。比如:①世界需要我。我可以为社会的和谐,学会退让,让出冰雪消融,让出春暖花开,让出海阔天空;我可以为社会的温暖助人为乐,先人后己,关爱生命,守住内心的良知。这世界需要我,我也会为了心中的信念,义无反顾,勇往直前。我有韩寒的率真,敢做敢言;我有白岩松的固执,执着不屈;我有约翰·库提斯的坚强,笑看人生;我有尼克·胡哲的乐观,积极向上。我不停地告诉自己:这世界需要我。一湾溪流,蜿蜒回转中尚能荡出山鸣谷应的回响;一株寒梅,风刀霜剑中尚能吐露沁人心脾的幽香;一波巨澜,腾起跌落时尚能激起惊心动魄的雄壮。我的不懈努力只为换取明日的成长。待到自己“长大”之日,我必会回报世界。泰戈尔说过:“只有流过血的手指,才能弹奏出动人的旋律,只有经历地狱般的磨炼,才能练出创造天堂的力量。”我相信这个世界是需要不停奋斗的人的,而我会在这条奋斗之路上披荆斩棘,开创出一片天地,向所有的人证明:这世界需要我。②祖国需要我。我没有比尔·盖茨的头脑,没有巴菲特的运气,没有罗纳尔多的强健体魄,也没有史怀泽的荣誉光环,但我有坚定的信念,越挫越勇的执着,我始终坚信:这世界需要我。“天下兴亡,匹夫有责”一个国家的命运与每个人是息息相关的,作为一个国家的儿女,首先要作到的,就是爱国。爱国,需要每一个人。热爱祖国,需要每一个人。任何一个人都应心系祖国,像陆游一样至死不忘祖国山川的统一。将热爱祖国当成一项神圣的职责,至死方休。③朋友需要我。人活着就是因为身边的人需要你。我的朋友需要我是因为我可以给他们带来快乐,和我可以尽我所能去为他们做一些事情。在给他们带来快乐的时候,也给我带来了快乐;在帮助朋友的时候,也增深了我们之间的友谊。人与人之间是互相需要的;你与家人之间是互相需要的;你与社会之间是互相需要的;你与你周围的一切之间也是互相需要的。我的朋友需要我是因为我可以给他们带来快乐,我可以尽我所能去帮助他们做一些事情。第二,拟题示例。地球需要我,奶奶需要我,祖国需要我,朋友需要我,环保需要我,环境改善需要我,家人需要我,实现中国梦需要我,科技强国需要我,戍守边防需要我,树文明新风需要我,等等。满分范文(2篇)最美的颜色清冷的风裹挟着黄绿交织的树叶,此时,已然是深秋。妈妈忙着从衣柜中拾掇出抵御寒冷的衣物,她的指尖挑起一抹新绿,难掩眸中的欣喜:“看,这还是妈妈年轻时穿的呢,你现在正好穿!”她呈现出一副怀念的姿态。我有些嫌弃地瞥了一眼,极不情愿地套上试穿,只觉得哪儿哪儿都不服帖。像披了一条棉被般不自在,然后很不耐烦地扯下来。我知道,在那个年代,这衣服肯定光鲜亮丽过,就似青葱年华水灵灵的少女,但现在早被潮流淘汰了,像脸皱牙黄的老太太了。妈妈固执地认为我现在没有必要再买衣服了。她示威似的将那件绿色的外套挂在我的衣柜,我每次打开柜门都熟视无睹,执意套上自己的单薄的衣服在冷风中瑟瑟发抖,搓手和跺脚也无济于事,我患上了感冒,堵塞的鼻腔和嘶哑的喉咙告诉我:妈妈那件绿色的外套很重要。我缓步打开衣柜,那鲜嫩的绿似初春的叶,迸发出磅礴且如泉般的生机,在这枯黄的深秋里显得格外亮眼,再也不那么违和了。我慢慢地套上它,拿着热乎乎的早饭,蹑手蹑脚地走出家门。校园里,我几乎极力避开他人的目光,似乎有人跟在我后面嘲笑我“士得掉渣”,这种忐忑一直持续到我的同桌把冻得通红的手伸进我的衣兜的那一刻,“呼,真暖和,这衣服真的不错,有一种复古的感觉……我愣住了,低头抚摸着两襟,竟开始欣赏起来,搭扣的设计感,加绒内衬,春笋般的色调,原来是这样美,朴实且无华。我不禁审视起自己,一直都喜欢市面上所谓的潮流时尚,那些时尚界的“弄潮儿”,她们吸睛花哨,挥金如土。我看似紧跟社会,想买这买那,却把父母的血汗钱看作轻而易举可以得到的东西,一点不心疼,只为满足一下自己的虚荣心,却愚蠢地忘记了节俭才是中华民族的优良传统。花拳绣腿的外表下,填充的却是老旧暗沉的破棉絮,这才是真正的为时代所淘汰的啊!虽然时代进步很快,物质资源丰富,但节约资源,旧物再利用就是对环境,对地球最大的贡献。我渐渐地爱上这抹绿,它绿得粲然,绿得朴实绿得生机勃勃,在我心中,它就是最美的颜色。最美的颜色涓涓细流知道拥抱大海的过程是艰辛的,但它依然坚持不懈,奋力前行,最终到达大海。微小的种子知道装点大地的路途是艰难的,必会经历黑暗的束缚,但它依然努力向上,最终破土而出,成就装扮春天的梦想。 奋斗,是生命最美的颜色。凤凰知道涅槃的痛苦,然而它还是奋力跳进火中,经历烈火的锤炼,最终获得新生的希望。细流、种子、凤凰都知道实现梦想的路途遥远而艰难,但它们最终获得成功,是因为它们知道:生命的意义在于奋斗。没有播种,哪里会有收获呢?没有奋斗,哪里会在成功?蜗牛虽有远大的目标,但它连做的勇气都没有,不曾付出一丝奋斗,怎会实现自己的理想呢?最后落得死在野草中的下场,实在可悲。奋斗是成功的起点,面对北宋积贫积弱的局面,王安石没有退却,虽然他知道要改变这种社会状况不是一朝一夕之功,甚至还会惹怒一些顽固势力而招来杀身之祸,但他依然竭尽所能,从理财做起,上至教育及军事方法推行变法,虽然王安石变法由于种种原因而失败了,但王安石面对困难,不退却,敢于拼搏奋斗和尝试的精神是值得我们学习的。面对卢伽雷氏病的折磨,霍金没有倒下,没有消沉,而是用自己瘦弱的躯体与之做不屈的斗争,虽然他知道战胜病痛的希望是微乎其微的,但他依然毫不怯懦,奋斗不息,并用自己几近瘫痪的手记录自己的思考心得,于是“黑洞理论”《时间简史》诞生了。奋斗使霍金实现了自己的人生价值,成就了自己的伟大事业。生命是一场负重的为我旅行,只有奋斗,才能使生命变得更有意义。因为奋斗,邰丽华在舞台上展示了生命的美丽;因为奋斗,张海迪才能在科学殿堂上畅游;因为奋斗,海伦·凯勒才能在文学展堂上重生。没有奋斗,直冲宵汉的喜马拉雅山会有攀爬者的旗帜吗?没有奋斗,壁立千仞的阿尔卑斯山怎会有探险者的身影?没有奋斗,湍急浩荡的雅鲁藏布江中会有勇敢者的故事吗?只有启程,才能到达理想的目的地,只有奋斗,才会获得辉煌的成功。年轻的朋友们,让我们摒弃蜗牛的那种不肯做的态度,让我们为人生泼洒最美的颜色,在人生路上向着目标奋斗吧!祖国需要我“天下兴亡,匹夫有责”一个国家的命运与每个人是息息相关的,作为一个国家的儿女,首先要作到的,就是爱国。爱国,需要每一个人。拿破伦曾说过:人类最高的道德是什么?那就是爱国心!不热爱自己祖国的人,就无资格做她的儿女。任何一个国家,都需要她的儿女们用最真挚的情感去爱!“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头!”吉鸿昌正是因为拥有着一颗流淌着爱国血液的心,才会不惜舍弃宝贵的生命,去捍卫国家的尊严!也是早年出国留学的他能够自豪地对鄙视中国的外国人大声地说“我是中国人!”的根本原因!比之那些卖国求得荣耀的人,他当之无愧是中华的儿女,炎黄的子孙!他对祖国的热爱超越了自己,那颗爱国的心在他的胸口热烈的跳动着。他是一个真正热爱祖国的人,一个真正懂得热爱祖国需要我的人!对祖国的爱恋,不仅是她儿女们的权利,也是一项义不容辞的义务!热爱祖国是需要她的每一个儿女去做的。即使是远离家乡,即使是被人轻视,也因怀着一颗爱国的心!一个被迫背景离乡的人带走的只有自己祖国的一盒泥土,客死他乡后,将自己的骨灰放在那盒盛有祖国泥土的盒子里,并将心脏运回了祖国。在他离乡的日子里又创作了一首首激动人心的乐章,将他的满腔爱国热血用一个个激昂的音符展现在世人的面前。于是,肖邦,这个名字也便留在了风雨大地之中,刻在了每一个爱国志士的心中。就像雨果所说,他的生活不知何时已如不能没有面包一样没有他的祖国。祖国,应在每一个她的儿女们的心中,无论天涯海角,无论时光匆匆,也不能因此磨灭,因此停止对她的思念和爱戴。要铭记,每一个人都要热爱自己的祖国,更要铭记,热爱祖国大好山川是每一个人都要也必须做到的!热爱祖国,需要我,需要每一个人。任何一个人都应心系祖国,像陆游一样至死不忘祖国山川的统一。将热爱祖国当成一项神圣的职责,至死方休。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览