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统编版五年级语文上册导学案
26.忆读书（第1课时）
【素养目标】
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：会认17个生字，读准多音字“传、卷、着”，会写14个生字，理解生字组成的词语。
思维能力：用较快的速度默读课文，知道作者的读书经历。
审美创造：感受作者读书的快乐，激发读书的兴趣。
教学重难点：
重点：会认17个生字，读准多音字“传、卷、着”，会写14个生字，理解生字组成的词语。
难点：用较快的速度默读课文，知道作者的读书经历。
【知识梳理】
一、自主学习：
1.我会读下面生字，并会注音
舅（ ） 凯（ ） 浒（ ） 寇（ ） 栩（ ）
2.我会写本课生字
二、词语理解：
津津有味：___________________________________________________
一知半解：___________________________________________________
栩栩如生：___________________________________________________
三、内容了解：
作者按____________________顺序回忆了____________________。重点向我们介绍了____________________、____________________，并阐述了“____________________________________________”的道理。
四、拓展实践：
我搜集了其它名人小时候有关读书的故事。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【自主练习】
一、读拼音写词语。
1．jiù jiu( )经常给我jiǎng shù( )诸葛亮的故事，我每次都听得jīn jīn yǒu wèi( )。
2．妈妈告诉我报纸上kān dēnɡ( )了一篇语言zhì pǔ( )的文章，我赶紧丢下fán suǒ( )的《封神榜》，去看文章。
二、给加点字选择正确读音。
水浒传（hǔ xǔ） 呻吟（shēnɡ shēn）
某人（mǒu mǎo） 琐碎（shuǒ suǒ）
三、补全下列词语
分久（ ）（ ） 合久（ ）（ ） （ ）知（ ）解
（ ）（ ）如生 （ ）（ ）有味 索然（ ）（ ）
总而（ ）（ ） 自作（ ）（ ） 风（ ）雪（ ）
真（ ）实（ ） 心（ ）神（ ） 无病（ ）（ ）
四、用“然”组词，填在句中的括号里。
我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，( )越看越明白。( )字音都读得不对，因为我只学过一小部分字，( )有好多不认识。
五、课外阅读
生命的一部分（节选）
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然 我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊 那不也可权且当作一本书么 于是 我兴奋地跳下床 抓过了那一摞台历 那是一份《中外历史知识台历》 真棒 于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢
1.从文中找出下列词语的近义词。
沮丧——（ ） 孤独——（ ） 浪费——（ ）
2.“百无聊赖”的意思是_______________________________________。像这样含有“无”字的成语还有_______________、_______________等。
3.给文中第三自然段画线句子的空白处加上合适的标点。
4.作者写了自己在哪些地方读书，古人在哪些地方读书？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【知识梳理】
一、1.舅（jiù） 凯（kǎi） 浒（hǔ） 寇（kòu） 栩（xǔ）
二、津津有味：形容非常有滋味，有趣味。
一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
三、时间 她读书的经历和心得体会 怎样读书、读什么样的书 读书好，多读书，读好书
四、《孟母三迁》《不懂就要问》
【参考答案】
一、1.舅舅 讲述 津津有味 2.刊登 质朴 烦琐
二、hǔ shēn mǒu suǒ
三、必合 必分 一半 栩栩 津津 无味 言之 多情 花月 情感 动移 而呻
四、居然 虽然 自然
五、1.懊丧 寂寞 荒废
2.精神无所依托，十分无聊 示例：荒无人烟 茫无涯际
3.，？ ， ， ， ， ！
4.作者写了自己睡前在床上读书，旅行途中在火车上、飞机上读书；古人在榻上、厕上、马上读书。
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